部编版五年级上册语文第三单元测试卷 含答案

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第三单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(46分)
1.读拼音,写词语。(10分)
zhēn bǎo qīn mì bēng tā jiāo jí fā shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hòu huī shā yī xī han chuáng pù jié hūn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.读下面语段,完成练习。(11分)
森林里有一只九色鹿，它两只角的形状就像珊( )瑚( )一样,身上有九种颜色。一天,它遇到了一个落( )水的人,连忙跳入水中将那人托了起来。那人叫调达，他说要给九色鹿做奴仆,九色鹿拒绝了,只叮嘱( )他不要泄露自己的住处,调达连忙应允，并对天起誓( )。但后来调达为了得到丰厚的报酬( ),带着国王来抓九色鹿。面对国王，九色鹿真言不讳地揭穿了调达恩将仇报的行为。国王听后,十分惭愧,于是惩罚了调达，并下令谁也不准伤害九色鹿。
(1)在语段中的括号中为加点字注音。(3分)
(2)下面是“托”字的几种解释,它在语段中的意思是( )(2分)
A.推托,借故推诿或躲闪。 B.承托器物的东西。
C.请别人代办。 D.手掌向上承受(物体)。
(3)下面与画波浪线词语意思相近的俗语是( )(2分)
A.水火不留情。 B.鼻子都气歪了。
C.一个巴掌拍不响。 D.打开天窗说亮话。
(4)除了《九色鹿》,我国还有许多让人耳熟能详的民间故事。下面关于民间故事的说法不正确的一项是( )(2分)
A.民间故事语言平实,情节生动,一般有固定的类型和重复的段落,是我国独有的一种口头艺术。
B.《梁山伯与祝英台》中的两个主要人物最后都变成了蝴蝶。
C.《孟姜女哭长城》讲述了孟姜女千里寻夫,哭倒长城的故事。
D.《白蛇传》中的白蛇化作美丽的女子白素贞,在杭州西湖与许仙相遇。
(5)民间故事寄托着人们的朴素愿望,如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食,过上幸福的生活。由此，你认为下面哪一个选项符合这一特点 ( )(2分)
A.老太太把田螺姑娘抓回自己家中。 B.田螺姑娘和年轻人幸福地生活在一起。
C.田螺姑娘被年轻人抓住了。 D.田螺姑娘霸占了年轻人的房屋和田产。
3.词句段运用。(13分)
(1)根据语境填写恰当的俗语或成语。(2分)
① ,我们要饮水思源,铭记革命先辈的付出与牺牲。
②盼星星盼月亮,老人 ,盼望着失散的亲人能早日找到。
(2)有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居。”(改为转述句)(2分)
(3)王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。(概括意思,20字左右)(2分)
(4)仿照画线部分,补全句子。(3分)
我喜欢四季的风光:春天的阳光明媚,我喜欢; ，我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢。
(5)展开想象,可以让故事情节变得更加具体、丰富。“还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。”想一想,牛郎和织女会说些什么呢 请你写一写。(4分)
4.综合性学习。(12分)
(1)上面邮票中的剪纸讲述的民间故事是 。(1分)
(2)根据画面内容,照样子写标题。(3分)
A.盗衣结缘 B. C. D.
(3)任选一张邮票概述其画面内容。(3分)
(4)我知道该故事中的主人公每年 在鹊桥相会,后人把这个日子称为 。
我还知道很多诗人借本故事创作的诗歌,如唐代诗人林杰的《 》(填写诗名)，其中
我最喜欢的两句是:“ , 。”(5分)
二、阅读理解。(24分)
(一)猎人海力布(节选)(8分)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上，这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,乌都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1,海力布明明知道要是把听到的鸟儿们说的话说出来,自己就会变成石头,可他还是告诉了乡亲们。关于他这样做的原因,下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.他知道不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
B.他认为要救乡亲们,只有牺牲自己。
C.他认为只有自己变成了石头,才会永垂不朽,乡亲们才会永远地记住他。
2.如果让你复述故事,你会抓住哪一个情节进行创造性的复述 为什么 (3分)
3.联系全文,你认为海力布具有什么样的优秀品质 (3分)
(二)无意井(16分)
①很久以前,在山脚下住着一个靠采药为生的老汉,叫周声。几十年中他识得了上千种药。他把采的药卖给镇上的药铺,一年中只要够吃饱肚子就满足,余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。
②这天，周声在山涧采药,发现一条满身红黑斑,有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小、青白相间的青蛙对峙(zhì)。青蛙的一条前腿已被咬伤。毒蛇不断地吐出黑色的芯子,准备发起猛攻。青蛙吸足了气,把身体鼓得像只球,来显示自己的体壮,可毒蛇不买账。眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中的药铲,三两下将毒蛇打死,掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚,取出蛇胆装入小罐中。正准备走,他看见青蛙还趴在石头上,抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针线把青蛙裂开的皮小心地缝合起来，然后从药篓中找出草药,捣成糊状,敷(ū)在青蛙的伤口处,又从衣角上撕下一条布将伤口轻轻包上,这才把青蛙放下。
③夏日,火辣辣的太阳烤得人皮发焦,周声又到山上采药。他带的水早已喝完,正准备回家，突然发现山坡上躺着一个人,跑过去一看,是个过路的讨饭老汉。他想,必须先弄点儿水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢 只有到山下去找了。他把老汉抱到一块平地上,刚一转身，发现身旁不远处有一口水井,周声赶忙过去,取下随身带的葫芦装满了水。他喝了一口,水清凉甘甜，十分解渴。他一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来,周声又掏出一块玉米饼递给老汉，老汉三口两口吃完,又喝了几口水,慢慢坐了起来,对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦,可那口井不见了,周声觉得很奇怪。
④从那以后,周声上山挖药,只要觉得口渴,身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常无意中遇到此井。一传十、十传百,人们称它为无意井。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井,他灌了一葫芦水,坐在那里两眼直盯着那口井,想看看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙,冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。周老汉终于明白了,无意井原来就是他救过的那只青蛙,它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。
1.联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)对峙:
(2)不买账:
2.“火辣辣的太阳烤得人皮发焦”运用了 的修辞手法,请你运用这种修辞手法仿写一句话。(3分)
3.对第③段理解不恰当的一项是( )(2分)
A.该段既承接上文,又为下文埋下了伏笔,激发了读者的阅读兴趣。
B.本段运用典型事例突出了周声乐于助人的品质。
C.“一口一口”体现了周声照顾老汉的耐心、细致,“三口两口”体现了老汉的饥饿,使人物形象更加具体、鲜明。
D.本段是略写的内容,是周声救青蛙事件的后续,讨饭的老汉可能是青蛙的化身。
4.民间故事的情节充满幻想,你觉得短文中有哪些不可思议的地方 请找出一处写下来。(3分)
5.要把故事讲得更精彩生动,可以进行创造性的复述。下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A.可以合理补充周声救了青蛙后青蛙的表现,如眼含不舍,久久不愿离去等。
B.可以任意想象，多编出几件周声在采药的过程中用井水救过路人、受伤小动物的事情。 C.可以补充当那口井变成大青蛙时,大青蛙对周声所说的话。
D.可以以周声的口吻来讲述故事情节,并设置悬念吸引读者。
6.如果给这个故事绘制连环画,你打算画哪些内容 给每幅画起个名字。(4分)
三、习作表达。(30分)
缩写《无意井》。要求:故事完整,情节连贯,语句通顺,400 字左右。得好成绩
第三单元素养评估
一、1.珍宝 亲密 崩塌 焦急 发誓 后悔 纱衣 稀罕 床铺 结婚
2.(1)shān hú luò zhǔ shì chou(2)D(3)D 4)A (5)B
3.(1)①吃水不忘挖井人②望眼欲穿 (2)有个老人对海力布说,海力布是他们的好邻居。(3)王母娘娘发誓要把织女捉回来,并惩罚她。(4)示例:夏天的百花齐放秋天的果实累累冬天的银装素裹(5)示例:牛郎握着织女的手,关心地问:“这一年来,你过得好吗 王母娘娘又为难你了吗 织彩锦一定很累吧 ”织女深情地望着牛郎，笑着说:“我吃点儿苦没关系。你和孩子们怎么样 ”牛郎说:“我们在人间挺好的,两个孩子也长大了,都能帮我干农活了。”
4.(1)《牛郎织女》(2)B.男耕女织C.挑担追妻 D.鹊桥相会 (3)示例:我选C。王母娘娘最终还是知道了织女私自下凡结婚的事，她怒气冲冲地将织女带回了天庭。牛郎知道后,赶紧披上老牛的皮,筐里放上孩子,挑起来向天上飞去,追赶织女。(4)农历七月初七七夕乞巧示例:家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
二、(一)1.C
2.示例:我会抓住鸟儿们说话的情节进行详细复述，这样会使故事情节更加生动。
3.示例:我认为海力布具有不怕牺牲、舍己为人的优秀品质。
(二)1.(1)相对而立。文中指毒蛇与青蛙互相对抗。(2)不理睬,不当回事。文中指毒蛇不拿青蛙的“示威”当回事,依然准备发起猛攻。
2.夸张 示例:桂花开了，香飘十里。3.D
4.示例:周声上山挖药,只要觉得口渴,身边就会出现一口水井。
5.B
6.示例:周声采药救济乡邻;蛙蛇对峙;蛇口救蛙;欲救老汉,无意井现;无意井变回青蛙。
三、[习作指导](1)缩写前要多读原文,抓住重点。(2)缩写时要合理取舍,原文的主要情节和主要人物不变，删掉次要内容;语言简练,不要照搬原文,适当改写，做到语句连贯、通顺。(3)缩写后对照原文，精心修改,看缩写后是否保留了主要情节,意思是否准确、完整。
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