2-1 压强（第二课时课件 28PPT）

(共28张PPT)
§2. 1 压强（二）
——增大和减小压强的方法
第2章 压力 压强
华师大版八年级上册
复习巩固
1、垂直作用在物体表面上的力叫压力；
2、物体水平放置时，物体产生的压力大小等于物体受到的重力大小；
3、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
4、压强是用来表示压力的作用效果的物理量；物体单位面积上受到的压力叫压强。
5、 压强公式： p表示压强，F表示压力，S表示受力面积
6、压强的单位：帕斯卡（简称帕，符号Pa）； 1N/m2 = 1Pa
1帕表示1平方米面积上受到的压力是1牛顿。
课堂练习
1、下列关于压力的说法，正确的是（ ）
A．压力的大小总等于重力的大小
B．压力就是重力
C．压力的方向总是垂直向下
D．以上说法都不对
D
2、对压强的理解，正确的是（ ）
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
B
课堂练习
3、两个人并肩走过沙滩,留下一深一浅的脚印,则下列说法正确的是( )
A.踩成深脚印的人体重较大
B.踩成浅脚印的人鞋底面积较大
C.踩成深脚印的人对沙滩压强较大
D.以上说法都正确
C
课堂练习
4、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力
和压强接近于 ( )
A．50 N，103Pa B．50 N，104Pa
C．500 N，103Pa D．500 N，104Pa
D
5. 冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2×104帕，一个质量是40千克的小孩一只脚与冰面的接触面积是160平方厘米，计算说明他能不能步行安全地通过冰面？
( g =10N/kg )
（行走时是单脚着地）
∵2.5×104Pa＞2×104Pa
∴他不能步行安全地通过冰面。
解： F=G=mg=40kg×10N/kg=400N
S=160cm2=1.6×10-2m2
答：他不能步行安全地通过冰面。
课堂练习
6、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，他应
该( )
A、就地趴下，四肢展开并向岸边挪动
B、原地站立不动
C、蹲下并大声呼救
D、马上跑向岸边
A
新闻：
我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，
落入水中。
此时一个骑车的青年见此情景立即将
自行车往马路边一丢，快速爬着到河边，
救起落水的小孩······
2.1 压强(2)
这些用品或设备做成这样的好处是什么？
想一想
生活中，我们有时候希望压强大一些，有时候希望压强小一些。
思考2：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。
1、增大压强的方法：
2、减小压强的方法：
在压力一定时，减小受力面积
在受力面积一定时，增大压力
在压力一定时，增大受力面积
在受力面积一定时，减小压力
三、增大和减小压强的方法
通过减小压力减小压强
牛刀小试: 下图是为了减小压强还是增大压强？
通过什么方法减小压强或增大压强？
牛刀小试:
通过减小受力面积增大压强
锋利的刀刃
通过增大压力增大压强
牛刀小试:
通过减小压力减小压强
牛刀小试:
通过增大受力面积减小压强
通过减小压力减小压强
牛刀小试:
通过增大受力面积减小压强
p=
由公式
得，
压强和压力成正比，和受力面积成反比
增大压强的方法
减小压强的方法
在压力一定时，减小受力面积
在受力面积一定时，增大压力
在增大压力的同时减小受力面积
在压力一定时，增大受力面积
在受力面积一定时，减小压力
在减小压力的同时增大受力面积
练习2、下面所述各事例中，为了减小压强的有 ,
为了增大压强的有 。
ACEF
BD
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
同一块砖平放、侧放、竖放在地上，哪种放法对地面的压力最大？哪种放法对地面的压强最大？
讨论
A
C
B
平放
侧放
竖放
√
压力一样大
01
知识拓展
特殊的压强公式---柱体压强
当物体为柱体，且受力面积等于柱体面积时。
圆柱
方柱
三角柱
六棱柱
p=
=
=
=
=
=
ρgh
即
p=ρgh
01
由公式p=ρgh得：
特殊的压强公式---柱体压强
1.同种材质的柱体，越高对地面压强越大。
2.同种材质的柱体，等高对地面压强等大，与横截面积大小、形状无关。
3.等高柱体，密度越大对地面压强越大。
知识拓展
练一练：1、如图所示，用同种材料做成的三个质量分布均匀、高度相同、底面积不同的实心圆柱体a、b、c放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是pa、pb、pc。则(　　)
A．pa＜pb＜pc
B．pa＝pb＝pc
C．pa＞pb＞pc
D．无法确定
B
思考
2、一块长方体纵着切去一半，压力、压强怎么变？如果横着切去一半，压力、压强又怎么变？
纵着切去一半，压力减小一半、压强不变
横着切去一半，压力减小一半、压强减小一半
练习3、下列几种现象中, 为了增大压强的是: (　　 )
A、坦克装有履带；　　　
B、自行车轮胎上刻有粗花纹；　　　
C、用细线切松花蛋；　　　　
D、用宽带背书包。
C
练习4、下列措施中，为了减小压强的是（ ）
A、缝衣针头做得很尖
B、坦克车上有两条履带
C、鸡蛋在桌边易敲碎
D、用订书机订书时要用力按
B
练习5、如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，
下列说法中正确的是 （ ）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
C
练习6、同种金属制成的几个实心圆柱体，他们的质量、粗细和长短各不相同，现把它们竖立在水平面上，则（ ）
A、较长的圆柱体对桌面的压强较大
B、较粗的圆柱体对桌面的压强较大
C、质量大的圆柱体对桌面的压强较大
D、可变因素太多，不能确定
A