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3-1 密 度 (二)
第3章 浮力
华师大版八年级上册
复习
1、什么是密度?
2、密度的单位是什么?
3、水的密度多大?含义是什么?
课堂练习
两个相同规格的茶杯,分别装满水和浓盐水,为了区
别它们,下列方法中比较准确的是 ( )
A.看颜色 B.测体积
C.测质量 D.闻气味
C
若要测定形状不规则的固体(小石块)的密度,方法是否与测立方体金属块相同?
1)如何测其体积?还用刻度尺行吗?
肯定不能用刻度尺。
思考与讨论:
2)学过的仪器中,能用什么器材测量物体体积?
量筒。
3)量筒能直接测固体(小石块)的体积吗?
量筒只能测液体的体积。
4)量筒测固体(小石块)的体积时,可借助什么仪器、材料?
胶头滴管、水、细线等
思考与讨论
讨论:
1、如何测量形状不规则的小石块的体积?
工具:
方法:
量筒、胶头滴管、细线等
利用排水法进行测量
课堂练习
1、测定小石块的密度时,下列仪器全部会用到的一组是( )
A.量筒、天平、烧杯
B.量筒、天平、刻度尺
C.量筒、天平、胶头滴管
D.量筒、天平、药匙
A
思考与讨论
讨论:
2、如何测量形状不规则的小石块的密度?
工具:
方法:
天平、量筒、细线等
先测定小石块的质量,再测定小石块的体积,然后利用密度公式ρ= ,求出小石块的密度。
活动:测小石块的密度
步骤:
1、用天平测出小石块的质量m石;
2、在量筒中加入适量的水,读出水的体积V1;将小石块用
细线系好,小心放入量筒中,使小石块浸没在水中,读出此时水和小石块的总体积V2;则可知小石块的体积V石= 。
3、利用公式 ,求出小石块的密度ρ石= 。
V2-V1
问题讨论:
1)量筒测小石块体积时,先在量筒中加入适量的水。这时的“适量”是什么意思?
适量是指能将小石块浸没的水量。
水若太少,不能浸没小石块,则测出的水和小石块总体积过小,导致小石块的测量值比其真实体积小;若水太多,小石块浸入时,水会超量程或溢出量筒外,则无法读出水和小石块的总体积。
问题讨论:
2)先测小石块体积,再测小石块质量,合理吗?
不合理。
若先测小石块体积,则小石块从量筒中取出时会带着水。这样再测其质量时,质量的测量值会偏大。
讨论:
3)若将小石块换成石蜡(密度比水小,能漂在水面上),则如何测其密度?
石蜡不能自行浸没,只能用一些体积可忽略不计的物件将其强行按入水中,如细针等;
或者用重物(如铁块、石块等)将物体拉着沉入水中。
其他步骤与测量小石块密度相同。
天平、量筒、细针等
工具:
方法:
问题讨论:
4)若将小石块换成食盐(虽密度较大,但能溶于水),则如何测其密度?
食盐会溶于水,则测其体积时可将水换成油等,测质量时注意不用将食盐直接放在托盘上,可垫上称量纸。
其他步骤与测量小石块密度相同。
2、为了测出某一石块的密度ρ石,小高使用天平、大烧杯、小烧杯和密度为ρ水的水。
(1)测量石块的质量:当天平平衡时如图1所示,则石块的质量m 等于 g;
课堂练习
67.0
(2)小高测量石块体积的操作步骤如下:
A.测量承接了溢出水的小烧杯总质量m2;
B.用细线系着石块,缓缓放入大烧杯中,
大烧杯中的水部分溢进小烧杯;
C.测出空小烧杯的质量m1
D.大烧杯、小烧杯按如图2所示放置,把水倒进
大烧杯中,让水面恰好到达溢水口;
请你写出正确的步骤顺序为 。
CDBA
(3)用本题中出现过的物理量符号表示:
石块的体积V石 = ;
石块的密度ρ石= 。
课堂练习
3、下列是测定盐水密度实验步骤,正确操作顺序是 。
A.往烧杯里倒入适量的盐水
B.调节好天平,称出空烧杯的质量m
C.用量筒测出烧杯中盐水的体积V
D.用天平称出烧杯和水的总质量M
E.用公式ρ= 求出盐水密度
BADCE
讨论
3、如何更精确地测量盐水的密度?
实验仪器:
测量方法:
天平、烧杯、量筒、胶头滴管等
1、先用天平测出一杯盐水的质量,记为m 1,再将一定体积的盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积,记为V;
2、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量,记为m 2,计算量筒中盐水的质量m = m 1-m 2。
3、利用公式ρ= 求出盐水的密度为ρ盐水= 。
课堂小结
1、测量形状不规则的固体的密度时,要借助量筒和水来测固体体积;
2、测量液体密度时,要利用减量法来测液体的质量,以减小误差。