第3课 拍手歌同步练习（含答案）

部编版二年级上册语文
识字3. 拍手歌
课时练
一、知识积累与运用
1.读句子，看拼音写字词。
星期liù________，一群小péng yǒu________到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo________，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín________的shēn chù________看到了凶猛的大老虎……
2.我会写。
cóng yǒu
树________ ________前 朋________ 没________
gē shēn
唱________ 大________ ________体 ________浅
3.选字填空
池 地 他 驰
奔________ 田________ ________塘 你我________
4.找出下列汉字的相同之处并写下来。
①雀、鹰、雁________
②鸡、鹅、鹂________
5.写出下列词语的反义词。
难过________ 顺利________ 深________
6.动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）
①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸 ⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀
鸟：________________________________
兽：________________________________
7.课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有________，人和动物是________，________是大事。
二、现代文阅读
8.读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（2）这首儿歌告诉我们要（ ）
A. 和动物住在一起 B. 保护动物
（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，________________。
你拍四，我拍四，________________。
答案部分
一、知识积累与运用
1. 六；朋友；熊猫；丛林；深处
2. 丛；从；友；有；歌；哥；身；深
3.驰；地；池；他
4. 隹；鸟
5.开心；坎坷；浅
6. ①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧
7.家；朋友；保护动物
二、现代文阅读
8. （1）熊猫；家；朋友；大事
（2）B
（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子