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第5课 动荡变化中的春秋时期
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一、王室衰微
1.春秋时期:公元前770年, 迁都洛邑,中国历史从此进入东周时期。东周前期(公元前770年至公元前476年)被称为春秋时期。
2.背景:社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏。
逐步走向瓦解。
3.表现
(1)周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王渐渐失去对各地诸侯的控制。
周平王
分封制
(2)诸侯国日益强大,各自为政,也不再定期朝觐天子和向周王室
,导致周王室财政入不敷出,困难重重。
4.影响:周天子已失去对国家的实际统治权, 操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌。
二、诸侯争霸
1.方式:打出“ ”的旗号,积极争夺霸主地位。
2.霸主: 、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期,东南地区的吴国和 先后北上争霸。
缴纳贡赋
大国诸侯
尊王攘夷
齐桓公
越国
3.影响
(1)导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展。
(2)为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中,周边民族产生了 观念。
三、春秋时期的经济发展
华夏认同
铁制农具
农业 春秋后期, 和 的出现,促进了农业发展,粮食产量明显增长,人口不断增多。它们的使用,是春秋时期农业 提高的重要标志之一
牛耕
生产力水平
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手工业 规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、 、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展
商业 商业活动逐渐活跃起来,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护, 得到较为广泛的使用
冶铁业
金属货币
以春秋时期诸侯争霸战争为例学习评价历史事件的基本方法
阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋争霸战争中“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”,孟子说:“春秋无义战。”……经过争霸战争,所谓周初八百国,到春秋中叶以后,就只存几十个诸侯国了。
材料二 列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速地破坏极端有害和反动的制度。”
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点拨:依据材料一、材料二,从正反两方面对春秋时期的争霸战争作出评价。
(1)根据材料一并结合材料二列宁对战争的看法,简要评价春秋时期的争霸战争。
答案:一方面,它确是无道义战争,灭国杀人,给人民带来了极大的灾难和痛苦;另一方面,它又具有一定的历史进步意义,它破坏了僵化和落后的西周体制,更重要的是,它既使诸侯国数量减少,逐渐形成了局部地区的统一,又促进了中原华夏族与周边的戎、狄、蛮、夷等民族的交融,形成中国历史上第一次民族交融高潮。
(2)综合上述内容,请你总结评价历史事件的基本方法。
点拨:在第(1)问的基础上展开分析。
答案:评价历史事件,要学会用辩证的观点,从正反两方面思考;把历史事件放在特定的历史环境中去评价。
知识点一 王室衰微
1.过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高的地位;平王东迁后,“礼乐征伐自诸侯出”,诸侯根本不听天子的命令。材料反映出平王东迁后,国家面临的局面是( )
A.周天子牢牢控制着诸侯
B.诸侯成为名义上的天下之主
C.王室衰微,诸侯崛起
D.疆域辽阔,社会安定
C
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2.西周崇尚礼制,以青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级,如天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋。但是,到了春秋时期,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯竞相效法。这种情况反映了春秋时期
( )
A.分封制彻底瓦解
B.西周礼制趋于严密
C.诸侯众多,等级森严
D.王室衰微,诸侯争霸
D
知识点二 诸侯争霸
3.任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”的名义进行征战,成为春秋时期第一位霸主的是( )
A.楚庄王 B.晋文公
C.秦穆公 D.齐桓公
4.春秋时期的诸侯争霸,使得中原的“诸华”“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷联系不断加强,中华文化认同感得以加强。材料叙述了诸侯争霸的( )
A.历史背景 B.主要目的
C.积极影响 D.消极影响
D
C
知识点三 春秋时期的经济发展
5.古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。这体现了( )
A.考古发现可以证实文献记载
B.古书上的记载都真实可信
C.铁制农具和牛耕已广泛使用
D.楚国在诸侯国中最为强盛
A
6.春秋时期社会经济有了很大的发展,主要表现在( )
①铁制农具和牛耕出现 ②懂得使用天然漆 ③手工业的规模不断扩大 ④城市中的商业活动逐渐活跃起来
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
7.生产工具的变革使得社会生产力水平不断提高,从而推动经济发展和社会进步。下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( )
①磨制石器 ②打制石器 ③铁制工具 ④青铜工具
A.①②④③ B.②①③④
C.②①④③ D.①②③④
B
C
8.“尊王攘夷”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等成语反映了春秋时期最主要的特点是( )
A.青铜铸造业发达 B.周王室权力加强
C.诸侯互相争霸 D.分封制达到顶峰
9.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价,正确的有( )
①诸侯争霸,战火连年,给社会带来了种种灾难 ②诸侯争霸加快了统一步伐 ③在争霸过程中,许多国家通过改革增强自身的实力 ④在争霸过程中,华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族交融
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
A
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图所示
礼乐征伐自天子出
图一 西周时期
礼乐征伐自诸侯出
图二 春秋时期
材料二 下面是周王室势力变化表
西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑方圆千里的土地 周王室直接管辖的军队在14万人以上 人口众多,资源丰富 周天子在政治上有最高的地位
东周 东周初年,周王室直接管辖的土地有方圆600里,往后越来越少。最后只有方圆百里的土地 平王东迁后,周王室直辖的军队还有3万人。后来逐渐减少到几千人 周王室直辖的人口所剩无几,财力、物力、兵源减少 周天子在政治上成了傀儡,不得不依靠强大的诸侯
材料三 见下表
材料四 春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他民族彼此犬牙交错,杂居共处。
齐桓公改革:任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队。打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯 晋文公改革:重用狐偃、赵衰等人,修明内政,整饬法纪,增强军备,施惠百姓,发展生产;接受狐偃“尊王攘夷”的主张
答案:情况:分封制瓦解。根本原因:铁制农具和牛耕的出现,促进了生产力的进步,导致了社会变革。
(1)根据材料一指出,从图一到图二出现了怎样的情况。这种情况出现的根本原因是什么
(2)结合所学知识指出,材料二表格内容反映了什么现象。
答案:周王室统治力大减,王室衰微。
答案:重用人才;进行了改革,且通过改革实现了富国强兵;以“尊王攘夷”为旗号。
(3)根据材料三,归纳齐桓公与晋文公能够称霸的共同原因。
(4)根据材料四,说明春秋时期争霸战争的影响。
答案:积极影响:为统一奠定了基础,促进了民族交融;消极影响:争霸战争给人民带来了灾难。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一 大力士乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动;一个小孩牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了。
——译自[战国]吕不韦《吕氏春秋》
材料二 下图是山西浑源李峪村出土的春秋晚期“牺尊”,牛鼻穿孔,带环。
答案:材料一:文献史料;材料二:实物史料。社会现象:牛耕出现。
(1)史料按表现形式可分为实物史料、文献史料、口述史料三类。指出材料一和材料二分别属于何种史料,概括两则材料反映的社会现象。
(2)这一现象的出现有何历史意义
答案:促进了春秋时期农业生产力水平的提高。
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第7课 百家争鸣
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一、老子和《道德经》
1.简介:老子姓李,名耳,字聃。春秋后期楚国人, 学派的创始人。
2.思想主张
(1)思想核心是“ ”,认为人们要顺应事物内在规律来行事。
(2)善于从正反两方面思考问题,认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。
(3)在处世上提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚。
(4)在政治上主张“ ”,追求“小国寡民”的理想社会。
3.代表作:《老子》,又称《 》,是道家的经典。
道家
道
无为而治
道德经
二、孔子和儒家学说
1.简介
(1)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,是我国历史上著名的思想家、大教育家,儒家学派创始人。
(2)相关著作:他的思想由其弟子及再传弟子整理成《 》一书。
2.主张
(1)政治上:思想核心是“ ”;主张恢复西周的礼乐文明,提出“ ”,反对苛政。
(2)教育上: ,主张有教无类;注重道德教育和文化知识教育,总结教育规律,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
论语
仁
为政以德
兴办私学
3.影响:孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。
三、百家争鸣
1.背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立;
“ ”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃。
2.表现:各家学派代表人物聚众讲学,著书立说。提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。
学在官府
学派 人物 著作 主张
儒家 孟子 《孟子》 实行“ ”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想;拥护正义之战
荀子 《荀子》 实行礼治,提倡 ,明确尊卑等级,以维系社会秩序
墨家 墨子 《墨子》 “ ”“ ”,贤人治国,统一思想,提倡节俭
道家 庄子 《庄子》 顺应 ;追求精神自由,保持人格独立
3.代表
仁政
礼法并用
兼爱
非攻
自然和民心
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4.影响:百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
以法治国
法家 韩非 《韩非子》 治国要靠法令、权术和威势,反对空谈仁义,强调 ,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
兵家 孙武 (春秋 末期) 《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的基础
百家争鸣
战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的局面。阅读下列材料,回答问题。
步骤一:在历史留言板上,贴上下列四位人物图片。
①墨子 ②孟子 ③庄子 ④韩非
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点拨:本问考查学生识记能力,结合所学知识回答四位思想家的派别即可。
(1)写出他们代表的派别。
墨子: ;孟子: ;
庄子: ;韩非: 。
答案:墨家;儒家;道家;法家。
点拨:本问要结合四位思想家的主要思想观点来安排主持栏目。
步骤二:在历史活动课中,百家争鸣电视台要招聘栏目主持人。
(2)根据提供的栏目名称,请你给四位人物安排最合适的主持栏目。(填序号即可)
A.《人与自然》 B.《法制在线》
C.《和平使者》 D.《关爱民生》
①墨子: ;
②孟子: ;
③庄子: ;
④韩非: 。
答案:C;D;A;B。
步骤三:班级围绕“诸子百家”的思想主张展开了激烈讨论。
材料一 若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此,则天下治。
材料二 赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。
材料三 民为贵,社稷次之,君为轻。
材料四 顺物自然而无容私焉,而天下治矣。
——《中国历史教师教学用书》等
(3)根据上述材料,指出这些学派之间辩论的焦点。这说明了什么
点拨:第一小问,依据四则材料分析可知,都体现了治国方略;据此结合“百家争鸣”的背景、影响等知识回答第二小问。
答案:焦点:治国方略。说明:社会处于动荡与巨变之中;思想文化繁荣;知识分子关注社会。
步骤四:纵古观今,学习“诸子百家”思想。
在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体,可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取
实现中国梦的精神力量》
(4)根据上述材料并结合所学知识谈谈你对如何对待中华传统文化的认识。
点拨:本问为开放性题目,言之有理即可。可从弘扬和继承中华优秀传统文化的角度回答。
答案:中华传统文化博大精深,要取其精华、去其糟粕,把优秀的传统文化传承并发扬光大。
知识点一 老子和《道德经》
1.“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”从思想内容和表达形式看,此话应出自( )
A.《墨子》 B.《论语》
C.《韩非子》 D.《道德经》
2.下列思想家中提出“无为而治”治国理念的是( )
A.老子 B.孔子
C.孙子 D.韩非
D
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A
知识点二 孔子和儒家学说
3.下面是几位同学关于孔子的讨论,结合所学知识判断,不正确的是
( )
A.甲说:他是儒家学派的创始人
B.乙说:他是春秋时期鲁国人
C.丙说:他是大教育家,对教育贡献很大
D.丁说:他在政治上主张“无为而治”
D
4.在党的二十大报告中,“人民”二字醒目鲜明、力重千钧,字里行间洋溢着中国共产党的民生情怀和为民初心。下列与这一执政理念相符的学派及思想是( )
A.道家“无为” B.墨家“非攻”
C.法家“法治” D.儒家“为政以德”
5.蔡元培说:“孔子学问、文章政治事业,朗如日月,灿如星辰,果足为万世师表。”下列属于孔子被称为“万世师表”的原因是( )
A.主张“仁政”,反对战争 B.兴办私学,有教无类
C.实行礼治,明确尊卑 D.整理典籍,编写《论语》
D
B
6.“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“三人行,必有我师焉”,这些都是孔子的思想主张。这些思想主张出自( )
A.《道德经》 B.《论语》
C.《韩非子》 D.《墨子》
知识点三 百家争鸣
7.民本思想是中华优秀传统文化的精华。以下“百家争鸣”的观点能体现这一思想的是( )
A.《孟子》:民为贵,社稷次之,君为轻
B.《韩非子》:事在四方,要在中央
C.《孙子兵法》:知彼知己者,百战不殆
D.《庄子》:天地与我并生,而万物与我为一
B
A
8.《庄子·杂篇·天下》写道:“墨者多以裘褐(粗陋衣服)为衣,以屐蹻(草鞋)为服,日夜不休,以自苦为极。”这说明墨家践行( )
A.兼爱 B.非攻 C.尚贤 D.节俭
9.战国中期,以申不害为宗,重“术”(权术);以商鞅为宗,重“法”
(法令);以慎到为宗,重“势”(威势)。到战国末期,将这三派思想兼容并包的思想家是( )
A.孟子 B.庄子 C.墨子 D.韩非
10.被誉为“兵家鼻祖”,著有《孙子兵法》的军事家是( )
A.孙膑 B.孙武 C.孟子 D.韩非
D
D
B
11.随着中国国际影响力的增强,全球兴起了一股中国文化热,如孔子热。孔子思想的核心是( )
A.“仁”的思想
B.“兼爱”的思想
C.“非攻”的思想
D.“无为”的思想
A
12.我国古代儒家主张“仁”“信”,墨家主张“兼爱”,法家主张以法治国;社会主义核心价值观中包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明( )
A.传统思想得到了全面传承
B.百家争鸣促进了思想繁荣
C.百家争鸣对后世的思想文化影响深远
D.传统文化具有世界影响力
C
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。
材料二 陆玉林曾探讨“先秦学术的主题”,其结论是“诸子学术实有共同之主题,即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序”,并分析其原因有二:一是外在客观原因,礼乐崩坏之际,秩序重建是当务之急;二是内在主观原因,知识阶层自觉承担历史使命。……“儒道墨法”社会思想具有共同的出发点和价值目标,也可以说终极关怀,那就是重建有序社会,救民于乱世,不同的仅仅是实现目标的途径和手段。
——王兴周《重建社会秩序的先秦思想》
材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。
——侯外庐《中国思想史纲》
(1)材料一说明“百家争鸣”产生的原因是什么
答案:社会急剧变化,旧的社会制度逐步瓦解,新的社会制度逐步确立;教育的兴起。
答案:重建现实政治、社会、道德与思想的秩序。儒家主张“为政以德”,法家主张改革和以法治国。
(2)根据材料二,概括“诸子学术”的共同主题。结合所学知识,分别指出儒家、法家“实现目标的途径和手段”。
(3)根据材料三,概括“百家争鸣”的影响。
答案:百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
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第8课 夏商周时期的科技与文化
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一、天文、历法和医学
1.天文
(1)早在原始社会末期,先民们为从事农业生产,对天文现象进行观察和记录,总结日月星辰的运行规律。
(2) 甲骨文里有许多日食、月食的记载。
(3)《 》中有我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
(4)《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名的 。
商朝
诗经
哈雷彗星
2.历法:夏朝时可能有了历法。到商朝时,历法逐渐完备,甲骨文中已经出现干支纪日。战国时期,人们已经把一年分为 节气。
3.医学
(1)传说中神农尝百草,认识了一些治病药物。
(2)相传,战国时期的名医 能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明切脉诊法,使用的 四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。
(3)战国时期问世的《 》,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。
二十四
扁鹊
望、闻、问、切
黄帝内经
二、甲骨文与青铜器
1.甲骨文
(1)含义: 时期,人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜,把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。
(2)内容:十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(3)意义
①已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
商朝
②目前所知,我国有文字可考的历史从 开始。
2.青铜器
(1)特点
①商周时期,青铜铸造业由国家掌控,规模宏大,组织严密,分工细致,制作工艺高超。
②青铜器数量增多,种类逐渐丰富,主要用于 及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
(2)文字:商朝中晚期开始,钟、鼎等青铜器上铸刻有文字,因为古人称铜为金,所以这种文字被称为“ ”。西周时期,青铜器上文字的数量明显增加。金文内容丰富,涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。
商朝
祭祀
金文
(3)代表
①商朝的四羊方尊和 ,西周的何尊。
②长江上游地区的四川广汉 遗址出土了金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等,向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明;遗址中出土的中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器,表明它与中原王朝具有密切关系。
三、《诗经》和“楚辞”
1.《诗经》
(1)内容:分为“ ”“雅”“颂”三部分。
司母戊鼎
三星堆
风
(2)特点:关注现实,所收诗歌中,有的反映民俗民情,有的歌颂美好爱情,有的赞扬劳动者勤劳勇敢,有的批判统治者剥削压迫。
(3)评价:是我国现存第一部诗歌总集,保存了丰富的先秦史料。
2.“楚辞”
(1)含义:战国时期,楚国的 等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象,创作的一种新体诗歌。
(2)代表作:屈原的《 》,充分表达了对祖国和人民的热爱,是千古传诵的抒情长诗。
3.地位:《 》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远。
屈原
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离骚
诗经
夏商周时期的科技与文化
阅读下列材料,回答问题。
材料一 战国时期的名医扁鹊,已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病,他使用的诊断疾病方法,一直被中医沿用。一部战国时期问世的重要医学文献,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,反映了我国古代医学的早期成就,是中医学的奠基之作。
探究案·深度学习
点拨:结合所学知识可知,扁鹊使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》是我国现存最早的重要医学文献,是中医学的奠基之作。
(1)材料一中的名医扁鹊,使用的什么诊断疾病的方法一直被中医沿
用 材料一中战国时期问世的哪部医学文献是中医学的奠基之作
答案:望、闻、问、切。《黄帝内经》。
点拨:根据所学知识可知,《离骚》是屈原的作品,他生活在战国时期的楚国。根据所学知识可知,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”既有对国家前途命运以及黎民百姓生活的担忧,又有对人生前途命运遭受打击之后在悲惨境遇之下的抗争,反映了屈原忧国忧民的高尚情怀。
材料二 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
——《离骚》
(2)材料二是谁的作品 他生活在战国时期的什么国家 这两句诗反映了作者怎样的情怀
答案:屈原。楚国。忧国忧民的高尚情怀。
知识点一 天文、历法和医学
1.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”人们把一年分为二十四节气是在( )
A.商朝时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦汉时期
C
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2.《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍,其所揭示的生命活动规律及其思维方式,对当代以及未来生命科学的研究和发展有一定的启示作用。这表明,《黄帝内经》( )
A.理论体系完善
B.思想内容丰富
C.尊重生命规律
D.奠定中医基础
D
3.中医常通过“望、闻、问、切”的方法来诊断疾病,最早使用这四种诊断疾病方法的战国名医是( )
A.孔子 B.扁鹊
C.屈原 D.李冰
知识点二 甲骨文与青铜器
4.文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志。我国早在商朝时期就有了体系较为完整的文字。这种文字是( )
A.草书 B.隶书 C.小篆 D.甲骨文
B
D
5.安阳的中国文字博物馆是一座研究中国文字的专题博物馆,全馆分多个展览单元。下面文物最适宜放入的展览单元是( )
A.字法自然 B.甲骨记事
C.钟鼎千秋 D.由隶到楷
B
6.青铜器的杰出代表——司母戊鼎,因其腹内壁上铸有“司母戊”三字得名,鼎呈长方形,口长110厘米、口宽79厘米,壁厚6厘米,连耳高133厘米,重达832.84千克,鼎身云雷纹为地,四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样。它的出现反映了我国( )
A.青铜器种类丰富,数量众多
B.青铜铸造业的发展历程
C.商周时期青铜铸造业制作工艺高超
D.古代社会中鼎的重要地位
C
知识点三 《诗经》和“楚辞”
7.它是我国现存第一部诗歌总集,汇聚了先秦时期的诗歌300多篇;同时也保存了丰富的先秦史料。它是( )
A.《诗经》 B.《离骚》
C.《论语》 D.《墨子》
A
8.相传端午节与战国时期的楚国诗人屈原有关,赛龙舟、吃粽子是端午节的主要习俗。这种习俗的积极意义在于( )
A.增强珍惜生命的意识
B.培养艰苦奋斗的精神
C.增强环境保护的意识
D.增强爱国爱家的精神
D
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 2016年,“二十四节气”成功入选世界非物质文化遗产代表名录。“二十四节气”是中华五千年文明的一个具体展现,是我国劳动人民经过长期实践积累总结出来的,它起源于黄河流域,在春秋时代就定出了“仲春、仲夏、仲秋和仲冬”等四个节气。以后不断改进和完善,到秦汉年间,“二十四节气”已完全确立。作为农耕社会生产生活的时间指南,逐步为全国各地所采用,并为多民族所共享。
——《互联网周刊》
材料二
湖北随州出土的曾侯乙编钟
所属时期 战国(公元前433年)
编钟用料 铜、锡、铅合金
铸造工艺 装饰有人、兽、龙等花纹,铸制精美,花纹细致清晰,并刻有错金铭文,用以标明各钟的发音音调,能奏出现代钢琴上的所有黑白键的音响
材料三
19世纪,在今河南安阳地区发现了大量刻有特殊符号的龟甲、兽骨。经考证,这些符号为我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
答案:历史悠久;农耕文明。
(1)结合“二十四节气”形成过程,分析它体现了中华文明哪些特点。
(2)从材料二中你可以获取哪些历史信息 (至少答两点)
答案:战国时期青铜器铸造工艺水平高超;战国时期青铜器的用料为铜、锡、铅合金;曾侯乙编钟作为礼乐之器蕴含着丰富的礼乐文化
思想。
答案:名称:甲骨文。历史价值:是研究我国古代文字的一手史料,对研究古代文字的起源有重要意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出图示文物所刻的文字名称。说明该文物发掘的历史价值。
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第4课 夏商西周王朝的更替
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一、夏朝的建立与“家天下”
1.建立:约公元前 年, 建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
2.制度变革:禹死后,他的儿子 直接继承了王位, 取代了禅让制。
3.统治:夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,已有比较成熟的国家形态。
4.都城遗址: (夏王朝后期的一座都城遗址)。
5.衰落:末代君主 穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾,夏朝的统治陷入全面危机。
2070
禹
启
世袭制
二里头遗址
夏桀
二、商朝的统治
1.建立:约公元前 年,商人的首领 联络周边势力,推翻夏朝的统治,建立起商朝,以亳为都城。
2.迁都:受战乱、环境变化等因素的影响,商朝曾多次迁都,到商王
时迁徙到殷,此后保持了相对的稳定。
3.灭亡
(1)原因:商朝后期,社会矛盾日趋尖锐,奴隶主贵族日益腐朽。末代商王 军事上连年征伐,耗费国力,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻法,导致民不聊生。
1600
汤
盘庚
纣
(2)标志:公元前1046年,周武王统率各路联军,在 打败商军,周军乘胜占领商都朝歌。
三、西周的兴衰
1.建立:公元前1046年, 建立周朝,定都镐京,史称西周。
2.分封制
牧野
周武王
目的 稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围
分封依据 关系远近和 大小
分封对象 宗亲和功臣等
血缘
功劳
内容 诸侯权力 管理 ,具有一定的独立性,可以在自己的封地内进行再分封
诸侯义务 向周王进献贡赋,其军队要服从周王调遣
贵族等级 天子、诸侯、 、士
作用 确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序
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3.衰亡
(1)公元前841年,周厉王与民争利,引起“ ”。
(2)公元前771年, 攻陷镐京,西周灭亡。
土地和民众
卿大夫
国人暴动
犬戎
夏商西周王朝的更替
夏、商、西周三代是中国古代文明形成与发展的重要时代,“朝代更迭,制度创新”是这一时期的一大特点,对后世影响深远。阅读下列材料,回答问题。
[王朝更替我知道]
材料一 夏有 ,商有汤,周文武,称三王。夏传子,家天下,四百载,迁夏社。 伐夏,国号商,六百载,至纣亡。周 ,始诛纣,八百载,最长久。
——《三字经》
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点拨:本问以《三字经》为切入点,考查夏、商、西周建立的知识,结合所学知识回答即可。
(1)请在材料一的空白处填上恰当的人名。这三位人物有何共同点
答案:禹;汤;武王。这三位人物都是兴国之君。
(2)结合所学知识指出,材料一中“夏传子,家天下”与哪一制度有关。周朝建立了什么制度使它历经“八百载”
点拨:第一小问,结合所学知识可知,禹死后他的儿子启继承了他的位置。从此,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”。第二小问,为稳定周初的政治形势,周朝实行分封制。分封制巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围。
答案:世袭制。分封制。
[治乱兴衰我感悟]
材料二
图一 “桀驾人车” 图二 纣王制造炮烙之刑
材料三 《史记·周本纪》载:“王(周厉王)行暴虐侈傲,国人谤王。召公谏曰:‘民不堪命矣。’王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。”
(3)材料二、材料三中的君主有何共同点 这两则材料分别揭示了哪三个王朝的衰亡
点拨:依据材料二、材料三并结合所学知识可知,“桀”“纣王”
“周厉王”都是暴君。桀是夏朝最后一个王;纣王是商朝最后一个王;周厉王的暴行引起了人民的不满,引发“国人暴动”,冲击了周朝的统治。由此回答即可。
答案:共同点:都是暴君。夏、商、西周。
(4)结合以上材料,谈谈你的感悟。
点拨:本问是开放性题目,考查的是学生的开放性思维能力。只要符合题意,言之有理即可。
答案:得民心者得天下,失民心者失天下(或“得道者多助,失道者寡助”);统治者要勤政爱民,政策应该符合民心;残暴的统治必将导致灭亡;等等。(言之有理即可)
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
1.当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章。中国历史上第一个奴隶制王朝是( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.观察下图,请你判断①和②处应填写的内容是( )
A.分封制 桀 B.民主制 纣
C.推选制 启 D.禅让制 启
A
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D
3.遗址遗迹为寻找人类生活的轨迹提供了重要的证据。下列内容对研究中国古代早期国家的出现提供重要证据的是( )
A.黄帝陵 B.河姆渡人干栏式建筑
C.半坡人半地穴式房屋 D.二里头遗址一号宫殿复原想象图
D
知识点二 商朝的统治
4.小红同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理了下面的知识点,其中正确的一项是( )
A.夏朝的建立,标志着我国封建国家的产生
B.约公元前1600年,汤建立商朝,以亳为都城
C.商朝第一个王修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇压人民
D.周武王建立周朝,定都镐京,史称东周
B
5.成为商朝的一个巨大转折点,使商朝摆脱了政治动乱和灾难困扰,出现“百姓由宁(安宁),殷道复兴”的相对稳定的政治局面是在( )
A.夏朝灭亡后 B.商朝灭亡后
C.商汤即位后 D.盘庚迁殷后
知识点三 西周的兴衰
6.右图是位于北京的西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(léi)的铭文拓片,其大意为:周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究( )
A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.世袭制
D
C
7.“它是商亡周兴的转折点,经此一战结束了商王朝的统治,建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础。”这段话中的“它”指的是
( )
A.涿鹿之战 B.阪泉之战
C.牧野之战 D.“国人暴动”
8.“(周人)僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚,以藩屏周’的制度。”这一“制度”的实行( )
A.便于直接管理人民 B.标志着封建王朝的产生
C.有利于巩固周王朝的疆土 D.加强了中央对地方的集权
C
C
9.北京出土的西周青铜器“克盉”记载:“(周成王)命克(召公长子)做匽(燕,即北京)的诸侯,管理从羌族……到驭族、微族之地。克进驻匽(燕)地,接收了土地,平息了动乱。”此记载印证的分封制的内容是( )
A.管理属地 B.协同作战
C.缴纳贡赋 D.朝觐述职
A
10.西周建立后,为了稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,实行分封制。周王室分封的依据是( )
A.被分封者所担任官职的高低
B.被分封者的血缘关系远近与功劳大小
C.被分封者与国都位置的远近
D.被分封者拥有的土地与人口多少
B
11.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( )
A.夏朝的文明已经高度发达
B.夏朝是当时世界上最大的国家
C.夏朝已具有国家基本特征
D.夏朝已经集齐所有国家机器
C
12.有学者指出:“周王和周公建国,立七十一,姬姓五十三,以同姓为枝干,是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是( )
A.巩固了西周疆土
B.确立了等级制度
C.实现了富国强兵
D.促进了民族交融
A
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。(意思是:周天子到诸侯那里去,叫作“巡狩”,就是巡查所守卫的疆土;诸侯朝见天子,叫作述职,就是汇报他的工作。没有做不法的事情……如果诸侯一次不朝见,天子就降低其爵位,两次不朝见就削减其封地,三次不朝见天子就派兵讨伐。)
——《孟子·告子下》
材料三
(1)材料一中“天下为家”的局面从何人开始 从此政治制度发生了什么变化
答案:开始:启。变化:世袭制代替禅让制。
(2)材料二与哪一朝代创立的哪一制度有关 依据材料二并结合所学知识指出天子有何权力,诸侯有何义务。
答案:西周;分封制。天子权力:授予诸侯管理土地和民众,建立诸侯国的权力;巡狩的权力。诸侯义务:朝见天子,进行述职;向周天子进献贡物,并服从周天子调兵。
(3)结合所学知识指出材料三中①、②、③、④分别指的是哪一贵族等级。
答案:天子、诸侯、卿大夫、士。
(4)上述材料反映的制度对王朝的统治有何影响
答案:稳定了社会秩序,巩固了统治阶级的统治。
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第6课 战国时期的社会变革
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一、战国七雄
1.形成
(1)三家分晋:晋国被 三家大夫所瓜分。
(2)田氏代齐:齐国国君之位被大夫田氏所夺取。
2.名称:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
3.战争
韩、赵、魏
性质 由春秋时期的争霸转变为兼并
特点 规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长,残酷
代表 桂陵之战、马陵之战、 等
结果 各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位
长平之战
二、商鞅变法
1.变法目的:确立新的政治经济秩序,以求 ,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
2.著名改革
(1)魏国的 变法:制定新法,发展生产,稳定市场,任用人才。
(2)楚国的 变法:剥夺旧贵族政治、经济特权,发展经济,增强军力。
(3)秦国的商鞅变法
①时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
富国强兵
李悝
吴起
②主要内容:政治上,确立 ,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;建立 ,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。经济上,废除旧的 ; ;统一度量衡。军事上, ,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
③影响:变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
县制
户籍制度
土地制度
鼓励耕织
奖励军功
三、战国时期的经济发展
1.农业
(1)表现: 的使用日趋普遍, 得到进一步推广,耕作技术明显进步,农业生产得到进一步发展。
(2)影响:农业进步推动了社会分工,促进了手工业的发展和商业繁荣。
2.手工业:分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
3.商业:日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
铁器
牛耕
4.都江堰的修筑
(1)修建:公元前256年(战国时期),在秦国蜀郡郡守 主持下,民众在成都附近的岷江上修建了大型的水利工程都江堰。
(2)评价
①都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程,它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统。
②发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使 成为沃野。
③2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
李冰
成都平原
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商鞅变法
结合所学知识,探究下列问题。
步骤一:走进历史,了解历史
战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅提出了富国强兵和加强中央集权的一整套变法革新的措施,深得秦孝公的信任。
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(1)根据所学知识,列表归纳商鞅变法的主要内容。
点拨:在熟记商鞅变法内容的基础上,将变法内容按“富国”“强兵”
“加强中央集权”来分类。
变法措施的分类 变法的具体内容
富国的措施
强兵的措施
加强中央集权的措施
答案:
变法措施的分类 变法的具体内容
富国的措施 废除旧的土地制度;鼓励耕织;统一度量衡
强兵的措施 奖励军功
加强中央集权的措施 确立县制;废除贵族的世袭特权;建立户籍制度;严明法度
步骤二:理解历史,体验历史
商鞅舌战守旧群臣图
(2)商鞅舌战对象代表的是哪个阶级的利益 你认为商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益
点拨:首先要明确商鞅代表的是新兴地主阶级的利益,在此基础上分析守旧群臣的阶级属性和损害其利益的措施。
答案:奴隶主贵族(阶级)。奖励军功,废除贵族的世袭特权。
步骤三:感悟历史,以史为鉴
(3)某纪录片展现秦国通过商鞅变法由弱变强的过程。不少观众看过纪录片后感慨改革艰难。商鞅变法作为2 000多年前效果显著的一场改革,对我国今天的改革有什么借鉴意义
点拨:本问属于开放性题目,可联系商鞅变法的过程和影响方面作答,言之有理即可。
答案:改革能使经济发展、国家富强、社会进步,只有顺应时代潮流进行改革,国家才会有光明前程;改革会遇到种种阻力,难免会付出沉重的代价,必须坚持不懈,克服重重困难和阻力才能成功;还需要制定法律来保障改革的顺利进行;等等。
知识点一 战国七雄
1.我们在观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》时会发现有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸,但在《战国形势图》上找不到了,这个诸侯国是( )
A.晋国 B.齐国
C.楚国 D.秦国
A
训练案·效果评价
2.春秋时期,大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万。这反映出战国时期比春秋时期( )
A.战争规模更大
B.战事更加频繁
C.交战区域更广
D.战争持续时间更长
A
知识点二 商鞅变法
3.有人说,秦国经历了由一个“国家内忧”“诸侯卑秦”,落后的、被东方各国看不起的国家,到变成战国七雄中最强的国家的过程。实现此变化的关键因素是( )
A.管仲改革
B.商鞅变法
C.秦灭六国
D.无为而治
B
4.《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是( )
A.确立县制
B.废除旧的土地制度
C.严明法度,禁止私斗
D.废除贵族的世袭特权
D
知识点三 战国时期的经济发展
5.考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器
( )
A.象征贵族身份
B.制作工艺精良
C.实行官营专卖
D.得到广泛使用
D
6.下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是( )
A
部位 主要作用
鱼嘴 将岷江分为内、外二江,外江主要用于分洪,内江主要用于引水灌溉
飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时,多余水量从飞沙堰自行溢出,排入岷江,起到泄洪减灾作用;排出内江水中携带的沙石,确保内江通畅
宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后,经过不断分闸调节,形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系
A.都江堰 B.灵渠
C.良渚古城水利工程 D.黄河
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 (孝公)三年,卫鞅说(说服)孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。……十二年,作为咸阳,筑冀阙,秦徙都之。并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。为田开阡陌。
——[西汉]司马迁《史记·秦本纪》
材料二
商鞅铜方量
材料三 卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
(1)依据材料一、材料二概括商鞅变法的措施。
答案:严明法度,鼓励耕织,奖励军功,确立县制,废除旧的土地制度,统一度量衡等。
答案:成功的原因:不畏强权,敢于同守旧势力斗争;公平无私,严格执法。影响:使秦国的综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
(2)依据材料三并结合所学知识,指出商鞅变法成功的原因及商鞅变法的影响。
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 放水节是都江堰一年春耕的开始,也是都江堰一年黄金旅游季的开始。2006年,放水节被列入首批国家非物质文化遗产名录。据悉,放水节距今已有1 000多年的历史。古时,每到冬季,人们便用杩槎筑成临时围堰,使岷江水或入内江,或入外江,然后分别淘修河床,加固河堤,这就是岁修。到了清明时节,岁修结束,便举行既隆重又热烈的仪式,然后拆除杩槎,滚滚岷江水直入内江。后来,放水仪式演化为灌区人民广泛参与的祭祀李冰父子,祈求五谷丰登、国泰民安的一项传统文化活动。
材料二 下图所示
都江堰宝瓶口
都江堰示意图
材料三 二王庙是纪念都江堰的开凿者、秦蜀郡郡守李冰及其子二郎的祀庙,位于都江堰岷江东岸的玉垒山麓。初建于南北朝,现存建筑系清代重建。初名崇德祠,宋以后历代封李冰父子为王,清以后改用今
名。庙内石壁上嵌有李冰以及后人关于治水的格言——深淘滩、低作堰等,被称为治水三字经。庙内有李冰和二郎的塑像。大殿东侧茶楼是一座临崖悬空的吊脚楼,游人可在此休息饮茶。
答案:四川成都。因为岷江上游地势陡峻,而成都平原地势平缓,江水流到成都平原时突然减速,夹带的大量泥沙因沉积而淤塞河道;每到雨季,江水泛滥成灾,而雨季过后,又缺水干旱;都江堰的修建解决了成都平原洪灾和旱灾的问题,使之成为“天府之国”。
(1)如果我们要一睹材料一中说到的“都江堰放水节”的风采,应该去什么地方 为什么都江堰的修建使成都平原成为“沃野千里、水旱从人”的宝地呢
答案:战国时期。堤防、分洪、泄洪、排沙、控流。
(2)你知道材料二中所示水利工程建于什么时期吗 从“都江堰示意图”中可以看出,作为水利工程的它发挥着两个方面的主要功能,你知道是什么吗
答案:李冰父子修建了都江堰,造福于成都人民,因而得到人民的尊敬和爱戴。
(3)古代人们修建二王庙的原因是什么
答案:努力学习,学好本领,为建设祖国作出贡献。(只要结合实际,言之有理即可)
(4)作为新时代的中学生,请你结合上述三则材料,谈谈怎样为社会作贡献。
谢谢观赏！
