8.1 功和功率 课时1(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.1 功和功率 课时1(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-25 19:21:24 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
8.1 功和功率（课时1）
第八章 机械能守恒定律
人教版（2019）必修 第二册
1.理解功的概念，掌握功的计算式。
2.知道功是标量，理解正功、负功的含义。知道几个力对物体所做的总功，是各个力分别对物体做功的代数和。
学习目标
能量的引入是人们追求守恒量的一个特例，它的引入使人们分析运动的视角增加了：不仅可以从“力的角度”，还可以从“能量的角度”进行。
能量发生变化，该如何量度呢？
导入新课
1.功的概念：
2.做功的二因素：
⑴作用在物体上的力
⑵物体在力的方向上发生的位移
如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，称为这个力对物体做了功。
初中所学的做功，两个必要因素是什么？
一、功
(1)力的方向与物体的运动方向一致，计算这个力的功。
若F、l同向，则W=F l
(2)力的方向与物体的运动方向垂直，计算这个力的功。
实例
如果力的方向与物体的位移方向成某一角度，如何计算这个力的功？
F
F
l
α
α
思考
若F、l垂直，则W=0
WF1=F1·l
WF2=F2·0
又 F1=F cos α
分析：把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题。
l
F
α
l2
l1
F2
F1
F
F
l
α
α
3.功的一般公式
力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积。
W=Flcosα
即
恒力做功
公式适用条件：
思考
何种情况下力F的功最大？何时不做功？
力做功只与F、l 和α有关,与是否有受其它力，物体运动状态等其他因素无关。
求三种不同情况下力Ｆ做的功W:
⑴物体在水平力Ｆ作用下沿光滑水平面加速运动l；
⑵物体在水平力Ｆ作用下沿粗糙水平面匀速移动l；
⑶物体在沿斜面向上的力Ｆ作用下减速上移l。
μ=0
l
l
l
μ≠0
总结：
二、正功和负功
1.功是标量
只有大小，也无方向。
⑴从公式看，正功、负功由α决定。
做正功
不做功
做负功
2.功的正负
等效
若 F=100N l=1m 则下列图中，各力做功各是多少？(cos370=0.8 )
算一算：
θ=1430
θ=370
θ=370
W=Flcos(180°-θ)
=80J
W=Flcos(180°-θ)
=-80J
W=Flcosθ
=80J
⑵从力做功效果看
若为正功，表明该力促进了物体的运动，是动力；
若为负功，表明力阻碍物体的运动，是阻力。
3.某力对物体做负功
物体克服这个力做正功（取绝对值）
动力
阻力
动力
【例题1】 一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力＝100N，
cos 37°＝ 0.8。求:
⑴各个力对物体所做的功;
各个力对物体做功的代数和。
⑵合力对物体做的功。
【解析】
（1）拉力在水平方向的分力为 Fx ＝ Fcos 37°
WF＝ Fx l ＝Fl cos 37°＝2 000J
阻力与运动方向相反:Wf ＝ Ff l cos180°＝－500J,
WN＝Wmg＝0
力对物体所做总的代数和，
即 W ＝WF+Wf + WN+Wmg＝1500J
（2）F合= Fx-Ff＝ 300N
W合＝ F合 l ＝300N×5m＝1500J
v
FN
l
F
Ff
分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和，即：
先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：
总功的计算
W总=F合lcosα
小结2
思路1
思路2
①哪些力做功
②什么性质
③做多少功
④求代数和
要点
【练习1】 关于功的概念，下列说法正确的是( )
A．物体受力越大，位移越大，力对物体做功越多
B．合力做的功等于各分力做功的矢量和
C．摩擦力可以对物体做正功
D．功有正负，但正负不表示方向，而表示大小
【正确答案】C
【练习2】 下列选项中，物体所受力F的大小相等，位移方向向右、大小相同。其中F做功最少的是（ ）
【正确答案】D
【练习3】 如图所示，小明用与水平方向成角θ的轻绳拉木箱，绳中张力为F，沿水平地面向右移动了一段距离L，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，木箱质量为m，木箱受到的 （ ）
A．支持力做功为
B．重力做功为mgL
C．拉力做功为FL
D．滑动摩擦力做功为
【正确答案】D
1.做功的条件
作用在物体上的力
物体在力的方向上移动的位移
2.功的计算：
W = F l cosα
3.功是标量，但有正负。正负只表示做功的力的效果,功的正负不表示方向，也不表示大小。
4.总功等于各个力对物体所做功的代数和。
课堂小结(课时1)
8.1 功和功率（课时1）
第八章 机械能守恒定律
人教版（2019）必修 第二册
1.理解功的概念，掌握功的计算式。
2.知道功是标量，理解正功、负功的含义。知道几个力对物体所做的总功，是各个力分别对物体做功的代数和。
学习目标
能量的引入是人们追求守恒量的一个特例，它的引入使人们分析运动的视角增加了：不仅可以从“力的角度”，还可以从“能量的角度”进行。
能量发生变化，该如何量度呢？
导入新课
1.功的概念：
2.做功的二因素：
⑴作用在物体上的力
⑵物体在力的方向上发生的位移
如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，称为这个力对物体做了功。
初中所学的做功，两个必要因素是什么？
一、功
(1)力的方向与物体的运动方向一致，计算这个力的功。
若F、l同向，则W=F l
(2)力的方向与物体的运动方向垂直，计算这个力的功。
实例
如果力的方向与物体的位移方向成某一角度，如何计算这个力的功？
F
F
l
α
α
思考
若F、l垂直，则W=0
WF1=F1·l
WF2=F2·0
又 F1=F cos α
分析：把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题。
l
F
α
l2
l1
F2
F1
F
F
l
α
α
3.功的一般公式
力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积。
W=Flcosα
即
恒力做功
公式适用条件：
思考
何种情况下力F的功最大？何时不做功？
力做功只与F、l 和α有关,与是否有受其它力，物体运动状态等其他因素无关。
求三种不同情况下力Ｆ做的功W:
⑴物体在水平力Ｆ作用下沿光滑水平面加速运动l；
⑵物体在水平力Ｆ作用下沿粗糙水平面匀速移动l；
⑶物体在沿斜面向上的力Ｆ作用下减速上移l。
μ=0
l
l
l
μ≠0
总结：
二、正功和负功
1.功是标量
只有大小，也无方向。
⑴从公式看，正功、负功由α决定。
做正功
不做功
做负功
2.功的正负
等效
若 F=100N l=1m 则下列图中，各力做功各是多少？(cos370=0.8 )
算一算：
θ=1430
θ=370
θ=370
W=Flcos(180°-θ)
=80J
W=Flcos(180°-θ)
=-80J
W=Flcosθ
=80J
⑵从力做功效果看
若为正功，表明该力促进了物体的运动，是动力；
若为负功，表明力阻碍物体的运动，是阻力。
3.某力对物体做负功
物体克服这个力做正功（取绝对值）
动力
阻力
动力
【例题1】 一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力＝100N，
cos 37°＝ 0.8。求:
⑴各个力对物体所做的功;
各个力对物体做功的代数和。
⑵合力对物体做的功。
【解析】
（1）拉力在水平方向的分力为 Fx ＝ Fcos 37°
WF＝ Fx l ＝Fl cos 37°＝2 000J
阻力与运动方向相反:Wf ＝ Ff l cos180°＝－500J,
WN＝Wmg＝0
力对物体所做总的代数和，
即 W ＝WF+Wf + WN+Wmg＝1500J
（2）F合= Fx-Ff＝ 300N
W合＝ F合 l ＝300N×5m＝1500J
v
FN
l
F
Ff
分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和，即：
先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：
总功的计算
W总=F合lcosα
小结2
思路1
思路2
①哪些力做功
②什么性质
③做多少功
④求代数和
要点
【练习1】 关于功的概念，下列说法正确的是( )
A．物体受力越大，位移越大，力对物体做功越多
B．合力做的功等于各分力做功的矢量和
C．摩擦力可以对物体做正功
D．功有正负，但正负不表示方向，而表示大小
【正确答案】C
【练习2】 下列选项中，物体所受力F的大小相等，位移方向向右、大小相同。其中F做功最少的是（ ）
【正确答案】D
【练习3】 如图所示，小明用与水平方向成角θ的轻绳拉木箱，绳中张力为F，沿水平地面向右移动了一段距离L，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，木箱质量为m，木箱受到的 （ ）
A．支持力做功为
B．重力做功为mgL
C．拉力做功为FL
D．滑动摩擦力做功为
【正确答案】D
1.做功的条件
作用在物体上的力
物体在力的方向上移动的位移
2.功的计算：
W = F l cosα
3.功是标量，但有正负。正负只表示做功的力的效果,功的正负不表示方向，也不表示大小。
4.总功等于各个力对物体所做功的代数和。
课堂小结(课时1)