27.《一个粗瓷大碗》练习题（2）（含答案）

小学三年级语文（上）《一个粗瓷大碗》练习题（2）
选择题。
用“√”选择下列加点字的正确读音。
陈列（chén chéng） 联军（lián léi） 玻璃缸（gā gāng）
高粱（liang liáng） 没有（mò méi） 还回去（hái huán）
侦察（zhēn zhēng） 盛 米饭（chéng shèng） 一顿饭（dèng dùn）
急得直叫（de dé） 得留给病号吃（dé děi） 倒（dǎo dào）进锅里
下列加点字的读音完全正确读的一项是（ ）
联军（lián） 玻璃缸（gāng） 一顿饭（dèng）
没有（méi） 还回去（huán） 急得直叫（dé）
陈列（chén） 盛米饭（chéng） 倒（dào）进锅里
侦察（zhēng） 高粱（liáng） 得留给病号吃（děi）
给下面加点字选择正确的读音。
hái B、huán C、shèng D、chéng
这本书我还（ ）没有看完，等我看完了再还（ ）给你。好吗？
奶奶今天来我家，我给奶奶盛 （ ）饭，奶奶的脸笑得像盛（ ）开
的鲜花。
下列字形完全 正确的一基本内容是（ ）.
高梁 B、水缸 C、阵旧 D、贞探
下列词语不都一类的一组是（ ）
陈列—排列 容易—简单 B、艰苦—艰辛 清楚—明白
结束— 开始 容易—困难 D、危险—危急 清楚—模糊
选择正确的词语。
陈设 B、陈列 C、摆设
博物馆里（ ）着许多珍宝。
大厅里的（ ）十分华丽。
卧室里大大小小的物件（ ）得十分整齐。
赵一曼为什么“满满一碗高粱米饭”变成了“半碗野菜粥”。（ ）
她不喜欢吃高粱米饭。 B、要缺粮食的情况下，赵一曼想的是别人。
赵一曼对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”她这样说是因为（ ）。
她以为碗是通讯员 偷来的。
她以为这个碗是通讯员 从老百姓那里拿来的。
从赵一曼叫通讯员“还碗”一事画心看出赵一曼（ ）
严守纪律，不拿群众殖 一线 B、不喜欢这个碗
“给你一百个碗架也架不住你这么’丢’啊！”结合课文可知，这里“丢”的意思
是（ ）
因为太粗心，总把碗弄丢 B、把碗送给别人了。
“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不诠不么丢哇！”这句话应用（ ）的语气
朗读。
责备 B、惋惜 C、无可奈何 D、敬佩
赵一曼端 着碗轻轻走进炊事 棚，趁 人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又
从另一口锅里盛 了半碗野菜粥。”不对赵一曼的动作描写，表现了赵一曼（ ）
地高尚情操。
无私奉献 B勤劳刻苦 C、以身作则 D、舍已为人
小通讯员急得直叫：“我说政委 同志啊，给你一百个碗也架不住这么’丢’哇！”
结合上下 文，我们知道这里的‘丢’的意思是（ ）
赵一曼太粗心，总把碗弄丢 B、赵一曼把碗送给别人了
从这里可以感受到赵一曼（ ）的高贵品质。
体贴同志胜 过爱惜自己。 B、宽宠大量，虚怀若谷
根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
本文按事情发展的顺序，详细描述了一个粗瓷大碗的来历。
“中国人民革命军事博物馆里。陈列着一个粗瓷大碗”中的“陈列”不能换成“陈设”或“排列”
小通讯员急得直叫：“我说政委 同志啊，给你一百个碗也架不住这么‘丢’啊！”
这句话要读出惋惜的口气。
D“通讯员为难说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢？”这里的省略号表示说话断断续续，表现了小通讯员的为难。
按要求完成句子练习。
这个碗有着一段讼人感动的故事。抗联老 战士都能认出来。（用关联词合为一句话）
赵一曼一看这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里在去！”（改为转述句）
这个碗，赵一曼仅仅用过一次。（用加点词写句子）
阅读理解，
课内阅读。
开饭了，通讯员用这个大碗给赵一曼盛 了满满一碗高粱米饭□他想□这回我们
政委该吃顿饱饭了□
赵一曼一看，就知道是从病号灶盛（shèng chèng'）来的。那些日子非常艰苦，菜野菜野花抗联几个月来都是靠野菜、草根、橡子 面充饥。有时候乡亲们冒危险给部队送来一点儿粮食，但得（dé déi)留给犯病员吃，团长、政委和战士们一样，嘴边几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米色饭，不禁（jīn jìn）想起战士们的艰苦生活，想起同志间的友爱，想起通讯员对她的关心。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒（dǎo dào)进锅里，又从另一中锅里盛了半碗野菜粥。
请你从□内填上合适的标点、
请你用“√”给文中加壶口瀑布选择正确读音。
联系上下 文理解词语。
艰苦：
关心：
文中画线句子运用 描写，你从中体会到了什么？
阅读短文，回答问题。
血凝红叶（有删减发动）
一位正在着手写赵一曼传记的作品的作家，随手采了一片鲜红匠柞（zuò）叶，沉重地讲起了一段悲壮的故事 ：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑 场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向在们诀别：“民众的魂，血红的旗，收敛着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”好高喊着：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”在口号声中，她倒在血泊（pō）里，①她才二十一岁。
我们都沉默着，谁也不说话，静听这位作家的讲述。②仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒（sa）爽，目光炯炯，身披大衣，腰第皮带，手执匣枪在，威严如铁! 她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我们每个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从赵一曼的鲜血里捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜的夹在我带着的笔记本里……
文中带点词语“坚贞不屈”的意思是 。我是
用 方法理解这个词的意思。
“英姿飒爽“的意思是形容有精神饱满，英勇威刚。请你在第三自然用“ ”
画出描写赵一曼同志英姿飒爽的句子。
文中两处画线句子分别用了”！”号。读起来却有区别，第①句要读得（ ），
第②句要读得（ ）
读得坚定利落，表现赵一曼同志的英雄形象与英雄气概。
读得缓慢沉重，表现出赵一曼同志英年早逝的惋惜。
“我”为什么要在洒着赵一曼鲜血的地方 采撷一片柞叶珍藏起来。（ ）
柞叶采自赵一曼特征的地方，它是英雄英勇就义的历史见证。
英雄的鲜血浇灌了它，它的颜色象征着英雄灵国家热河的热血。
这片柞叶，寄托了“我”对英雄的崇敬和思念。
附参考答案
一、选择题、
1、选正确读音，chén，lián，gāng，liáng，méi，huán，zhēng，chéng
dùn。dé，děi，dào
2、读音完全 正确的。C 3、选择填 空。（1）A, B，（2）D，C
4、字形正确的。A， 5、不是一类的词语。B
6、选词填空。（1）B，（2）A，（3）C 7、B 8、是因为。B
9、看出赵一曼，A， 10、“丢”的意思是。B 11、朗读语气。B
12、表现赵一曼的。D， 13、（1）“丢”的意思.B
（2）表现赵一曼高贵品质。A 14、下列说法有误的。A
二、按要求写句子。1、这个碗竟然有着令人感动的故事，抗联的老战士都能认出来。
2、赵一曼看着这碗告诉通讯员，碗是哪里拿来的，请把它还到哪里去！
3、这不仅仅是一条红领巾，它是烈士鲜血染红的，是红旗的一角。
三、阅读理解。（一）1、，：。 2、chèng，dé ，jīn，dǎo 3、艰难地过日子；
对他人的情况、需求或利益感到关注并给予关怀。 5、动作描写
赵一曼与战士同甘共苦。
（二）1、坚守节操，不向恶势力屈服。精气饱满，神采飞扬，姿态英勇威风。
3、B，A 4、ABC