统编版语文五年级上册第2单元常考易错检测卷-（含答案）

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第2单元常考易错检测卷-语文五年级上册统编版
一、单选题
1．下列加点字的读音完全相同的一顶是（　　）
A．身材瘦削的弟弟正在削铅笔。
B．不要强求她，也不要勉强她去做这件事。
C．我们今天的计划是到公园里去划船。
2．下列生字中书写正确的一项是（　　）
A．俯冲 愤水 B．一枚炮弹 火剑
C．笔同 结束 D．圆圈 位置
3．下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（　　）。
A．摩拳擦掌 B．挤眉弄眼 C．张牙舞爪 D．人困马乏
4．下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（　　）。
A．五六个小村庄分布在小溪的两岸。 校长当众宣布了大队委选举的投票结果。
B．咱们不要抄袭别人的文章。 手下人带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
C．如果您不答应，我就跟您同归于尽! 他想尽办法节约资财。
D．机不可失，时不再来，你别再犯傻了! 如果我们俩闹不和，秦国必然乘机来打我们。
5．下面哪一项不是课文中所讲的小故事（　　）。
A．完璧归赵 B．负荆请罪 C．攻无不克 D．渑池之会
6．“秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。”秦王为什么把蔺相如送回赵国呢？下列说法正确的一项是（　　）。
A．因为秦王不敢杀蔺相如，怕天下人嘲笑自己不讲诚信。
B．因为秦王怕蔺相如将和氏璧撞在石柱上。
C．因为蔺相如能说会道，秦王根本不能说服他。
D．因为秦王怕赵国出兵攻打秦国。
二、填空题
7．选择合适的关联词填空，再另选一组关联词写句子。
只要……就…… 不但……还…… 就算……也…… 既……又……
（1）冀中平原上的人民　 　坚持了生产，　 　有力地打击了敌人。
（2）　 　进了活道，敌人　 　过不了关口。
（3）　 　一个人拿一根木棒，　 　可以把“子口“守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
（4）冀中平原的人民　 　坚持了生产，　 　有力地打击了敌人。
（5）造句：　 　
8．品读课文重点句子，完成练习。
（1）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
①这句话介绍的是地道战　 　
②用句中带点词写句子：　 　
③找出文中与之相呼应的一句话，抄写在下面。
（2）只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
①“一夫当关，万夫莫开”这句话出自　 　代诗人　 　的古诗。
②这句话体现了地道战　 　的特点。
③用带点词写句子：　 　
9．在横线上注明运用的修辞方法。
（1）高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。　 　
（2）寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。　 　
（3）当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”　 　
（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　 　
（5）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？　 　
10．词语理解与运用。
（1）“赤”在字典中的解释有：①泛指红色；②忠诚；③光着，露着；④空。有句话叫“赤面赤心扶赤帝”，形容的是《三国演义》中的关羽，“赤面”中的“赤”应取第　 　种解释，“赤心”中的“赤”应取第　 　种解释。
（2）选出恰当的词语。
①没见过（浩大 浩瀚）　 　的海洋，真是遗憾；没见过巍峨的高山，更加遗憾。
②新媒体在文化（散播 传播）　 　方面发挥着越来越重要的作用。
（3）根据意思写词语。
出乎意料，让人很难相信。　 　
本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。　 　
飞鸟或飞机从空中迅速下降。　 　
三、现代文阅读
走搭石、赞搭石。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平 衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
11．借助语境猜测句子的意思能帮助我们解决回读问题。读第一段时，读到“如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里”一句，我理解了　 　的原因，也懂得了俗语“紧走搭石慢过桥”中蕴含的走搭石的要领——　 　。
12．借助关键词句梳理选段内容，补全下面的思维导图。
13．结合课文内容下面对画横线句子的分析，不正确的一项是（　　）
A．这一排排搭石，是联结故乡小路与乡亲们纯洁美好心灵的纽带。
B．这句话表达了作者对故乡淳朴民风的向往。
C．这句话是课文的点睛之笔，它赞颂了乡亲们相亲相爱、友好互助的美好品德。
D．一排排搭石任人踩踏，无怨无悔，这正是乡亲们无私奉献精神的写照。
14．如果下面这些人也来走搭石，又会发生什么事呢？请你选择其中的一组人物进行描写。
（提示：紧扣动作进行描写）
第一组人物：提着行李的奶奶，背着箩筐的伯伯。
（要往同一个方向过小溪）
第二组人物：背着书包的小姑娘，扛着锄头的大哥哥。
（面对面同时走到溪边）
　 　。
阅读短文，回答问题。
管鲍之交
朱良志 姜波
管仲名夷吾，是颍上人。他年轻的时候和鲍叔牙结为好友，两人交情深厚，最为相知。管仲因为家境贫寒，经常受鲍叔牙的帮助，但鲍叔牙始终很友好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。后来，鲍叔牙辅佐齐国公子小白，管仲辅佐公子纠。等到小白即位成为齐桓公以后，公子纠被杀死，管仲也被囚禁了起来。于是鲍叔牙就向齐桓公举荐了管仲。管仲被任用后，在齐国掌管政务。齐桓公凭借着管仲的谋略称霸诸侯，并以霸主的身份，多次会合诸侯，匡正天下。
管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔牙一起做生意，分配钱财时自己总是多拿一些，鲍叔牙不认为我贪财，因为他知道我家里贫穷：我曾经替鲍叔牙谋划事情，结果反而使他陷于窘境，鲍叔牙不认为我愚笨，因为他知道时运有时顺利，有时不顺；我曾经多次为官，多次都被君王罢免，鲍叔牙不认为我没有才能，他知道我只是没遇上好时机；我曾经多次打仗，多次败逃，鲍叔牙不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养；公子纠失败，召忽为此自杀，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔牙不认为我没有廉耻，他知道我不会因失小节感到羞愧，却会以功名不显扬于天下为耻。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔牙啊！”
鲍叔牙举荐管仲后，情愿自己屈身于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够知人善任。管仲出任齐相后，凭借着齐国处于东海之滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，老百姓丰衣足食。所以，他在《管子》书中称述说：“仓库储备充实了，百姓就会懂得礼节；衣食丰足了，百姓就会分辨荣辱；国君的行为合乎法度，全国上下就能团结一致。如果不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令就像流水的源头，要让它顺应民心。”管仲处理政务，善于化祸患为吉祥，转失败为成功。他重视区分事物的轻重缓急，并慎重地权衡事情的利弊得失。在柯邑会盟时，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲顺应形势劝齐桓公信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“给予正是为了取得，这是治理国家的法宝。”
管仲的财富可以和国君相比，齐国人却不认为他奢侈僭（jiàn）越。管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，因此它的强盛得以维持。此后过了百余年，齐国又出了个晏子。
15．文本共计 900 多字，我默读这篇文章用了　 　分钟。
16．“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”这句话出自《管子·牧民》。文中有一句话准确解释了这句话　 　。
的意思，请你在文中画出来。
17．管鲍之交的意思是什么？用你自己的话写一写。
　 　。
四、写作题
18．快乐作文。
写一写自己的一位老师。向大家介绍老师某些方面的性格特点，写的时候，可从人物的外貌、动作、语言、神态进行描写，使人物的形象生动的展现在读者面前。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】（1）不但；还
（2）就算；也
（3）只要；就
（4）既；又
（5）她长得不但不漂亮，还没什么气质，甚至连说话的声音都不好听。
8．【答案】（1）①产生的原因；②为了能考出好成绩，我每天都在认真学习。③有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
（2）①唐；李白；②易守难攻；③只要认真学习，就能取得好成绩。
9．【答案】（1）拟人
（2）夸张
（3）排比
（4）对比
（5）反问
10．【答案】（1）①；②
（2）浩瀚；传播
（3）难以置信；浩瀚；坠落
【答案】11．人们走搭石不能突然止步；快速通过
12．协调有序，清波漾漾，人影绰绰，音乐，两人礼让过搭石，年轻人背着老人过搭石
13．A
14．假如背着书包的小姑娘和扛着锄头的大哥哥面对面同时走到溪边，他们会不约而同地在第一块搭石前停下脚步，向对方招招手示意对方先走。小姑娘先过了河，礼貌地向大哥哥鞠躬道谢，大哥哥笑眯眯地拍拍她的肩膀，两人互相道别，相背而行。
【答案】15．3
16．仓库储备充实了，百姓就会懂得礼节；衣食丰足了，百姓就会分辨荣辱。
17．“管鲍之交”形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。
18．【答案】
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