统编版语文四年级上册第2单元常考易错检测卷-（含答案）

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第2单元常考易错检测卷-语文四年级上册统编版
一、填空题
1．给加点字选择正确的读音。
（1）孔雀（qiǎo què）　 　展开美丽的尾巴，要和树上的家雀（qiǎo què）　 　儿比美。
（2）几只燕子在屋檐（yuán yán）　 　下避（bì pì）　 　雨。
（3）远离喧（xiān xuān）　 　闹的人群，我被大自然的美丽所震撼（hàn gàn）　 　。
2．写出下列词语的反义词。
灵巧——　 　 敏锐——　 　 漆黑——　 　 晴朗——　 　
推进——　 　 模仿——　 　 清楚——　 　 揭开——　 　
3．在横线上填入合适的词。
　 　地捏着 　 　的世界 　 　的女人
　 　的太阳光 　 　的光彩 　 　地微笑
4．照样子，写词语。
（1）ABB 式：　 　、　 　、　 　
（2）三字成语：　 　、　 　、　 　、　 　
（3）含近义词的四字词语：　 　、　 　、 　 　
5．选择词语填空。
（1）震撼 震惊
①雷、电、雨、风，吼叫着，　 　着，雨点密集地喧嚷着。
②这消息恰似晴天霹雳，令人十分　 　。
（2）猛烈 剧烈 激烈
①蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这　 　的风雨呢？
②这场　 　的比赛我看得很过瘾。
③一阵　 　的疼痛使他陷入了昏迷。
二、单选题
6．下列加点字的读音或书写正确的一项是（　　）
A．家雀（què） 喧嚷 B．湿漉漉（lù） 震撼
C．屋檐（yàn） 蜜集 D．避雨（pì） 轻莹
7．下面词语中加点字的意思相同的一项是（　　）。
A．里程 路程 B．联系 对联 C．善于 善良 D．日益 有益
8．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．横坚 竖强 B．到达 回答 C．架驶 书驾 D．即然 既使
9．安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？ （　　）
A．思想苍白 B．长相丑陋 C．说话粗俗 D．生活奢侈
10．《一个豆荚里的五粒豆》中“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒。其性格特点是（　　）
A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大
C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲
11．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”下列说法不恰当的一项是（　　）
A．青苔把它裹起来，密不透风，很快它就会被憋死。
B．青苔把它裹起来，正好保护了它，不让它被鸟儿发现，成为鸟儿的食物。
C．青苔是潮湿的，把它裹起来，正好可以提供充足的水分和养料供它生长。
D．它被青苔裹起来，成了一名囚犯，但它并没有放弃希望，而是茁壮地成长为一个小花园。
三、现代文阅读
阅读课文片段，回答问题。
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达
的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
12．从文中找出下列词语的近义词并写在横线上。
清晰——　 　 揭示——　 　
13．从“反复”“终于”等词语让我体会到 　 　。
14．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请在原文中找出来。
　 　。
15．下面的问题是从什么角度提出来的？选一选。（填字母）
A．针对写作手法 B．针对课文内容 C．联系生活实际
①科学家是怎样从蝙辐身上得到启示发明雷达的？　 　
②“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话在文中的作用是什么？
　 　
③生活中还有其他使用无线电波的发明吗？　 　
课外阅读。
蝴蝶
郑振铎
春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，___________________________。
蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”
在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。
16．语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是　 　。
17．文中第一自然段空出了末句，与上文衔接最好的一项是（　　）
A．栩栩的蝴蝶们也都飞来了
B．蝴蝶们也都栩栩地来临了
C．都迎来了栩栩的蝴蝶们
D．都栩栩的飞来了蝴蝶们
18．文中作者着力描写哪些景物（至少写出10种景物）？
　 　。
19．作者从哪些画面为我们勾画出一幅生机勃勃的春景图？
　 　。
20．作者借助于对春天景物的描写，抒发了自己怎样的思想感情？（不超过20个字）
　 　。
四、写作题
21．你身边是否有热爱科学的人？ 他们痴迷科学知识，喜欢探索科学，拥有科学精神。请你以“我身边的科学‘狂’”为题，写一写他/她让你印象深刻的地方。
要求：①写清楚人物特点；②字数不少于350字；③不得抄袭。
答案解析部分
1．【答案】（1）què；qiǎo
（2）yán；bì
（3）xuān；hàn
2．【答案】笨拙；迟钝；皎洁；阴暗；阻挠；创新；隐约；掩盖
3．【答案】紧紧；广大；穷苦；温暖；健康；快乐
4．【答案】（1）慢吞吞；急匆匆；静悄悄
（2）千里眼；顺风耳；铁公鸡；纸老虎
（3）呼风唤雨；腾云驾雾；聚精会神
5．【答案】（1）震撼；震惊
（2）猛烈；激烈；剧烈
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】D
11．【答案】A
【答案】12．清楚；揭开
13．科学家发现蝙蝠在夜间飞行的秘密很不容易
14．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
15．B；A；C
【答案】16．不能说出颜色
17．B
18．田野、树木、花园、墙隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地
19．湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五颜六色的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飞舞、群童嬉逐蝴蝶。
20．热爱春天，热爱生活，追求美好人生。
21．【答案】范文：
我身边的科学“狂”
我的同桌是一个科学狂热爱好者，为什么这么说呢 因为他无时无刻不在讨论与科学有关的事情。
下雨天他会跟我讲雨是如何形成的，打雷为什么不能在户外使用手机；上科学实验课时，他会向老师提出自己的疑问或见解：课后会在空余时间做感兴趣的科学实验------
有一次我去他家里做客，刚进去就发现家里一片漆黑，他连忙拉着我去卧室，说要让我看看彩虹，我心想在卧室如何能看到彩红呢 只见他将三棱镜固定在支架上，这时，从外西进过来一道光线，射在镜子中央，他反复多次调整角度，使光线通过三棱镜的侧面，到达另一个侧面。最后，当光穿过三棱镜时，在其中嵌开来，一道美丽的彩色光请便出现在了我们面前。我们惊呼着，漆黑的卧室中竟然有如此美妙的风景。他兴奋地数着散开的一道道光线：“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫！ 唑，成功了！ 完美！”
好神奇呀！ 我这问他为什么会出现“彩红”，他说这种现象叫折射，他爸爸之前给他展示过，他自己也去查阅了相关的资料。他还说我们也会从科学课本中更详细地学到折射的相关知识。
同桌对科学的热爱与钻研激起了我对科学的兴趣。从那以后，科学的行子在我心中萌芽，每一节科学课我都积极与老师。互动。
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