农家小院
【学习目标】
一、学会估算的策略,掌握估算的依据,发展数感。
二、结合具体问题过程,进一步体会除法的意义,感受数量关系中蕴涵的数学规律。
三、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。
【学习重难点】
熟练使用6~9的乘法口诀求商。
【课时安排】
1课时
【学习过程】
课前尝试
完成下面题:看谁得第一?
45÷9=(____)×3=(____)÷5=(_____)
8÷4=(____ )×7=(____)×5=( )
36÷4=(____)÷3=(_____)×9=(_____)
49÷7=(____)×2=(_____)×6=(_____)
课堂探究
1.看教材第93页的主题图,说说你在图上发现了什么?并提出数学问题。
2.算一算:
(1)墙上挂着多少根玉米?
列式:( )○( )=( ) 答:
(2)54个柿子,每盒装6个,需要几个盒子?
列式:( )○( )=( ) 答:
(3)平均每个笼子住几只兔子?
列式:( )○( )=( ) 答:
(4)今年结了20个南瓜,每筐装4个,需要装几筐?
列式:( )○( )=( ) 答:
(5)黃瓜的高度是青椒的几倍?
列式:( )○( )=( ) 答:
(6)找一找生活中可以用乘法或除法解决的问题,并尝试解答。
课后检测
买玩具
小熊 小汽车 洋娃娃 飞机 手枪
9元 □元 □元 30元 6元
1.24元能买几把枪?
列式:( )○( )=( )
答:——————————
2.小汽车的价钱是小熊的3倍,小汽 ( http: / / www.xkb1.com )车多少钱?
列式:( )○( )=( ) 答:
3.40元能买5个洋娃娃,每个洋娃娃多少钱?
列式:( )○( )=( ) 答:
【作业布置】
9÷3= 48÷8= 27÷9= 7×9=
16÷2= 6×7= 42÷7= 54÷9=
18÷3= 54÷6= 63÷7= 16÷16=
【学习反思】