《5.1认识分式（1）》课后作业
一、选择题：
1、下列式子是分式的是（ ）
A、 B、 C、 D、
2、使分式有意义的条件是（ ）
A、x≥ B、x≤ C、x> D、x≠
3、若分式没有意义，则x的取值范围是（ ）
A、x≠－2 B、x=－2 C、x>－2 D、x<－2
4、若分式的值为0，则x的值是（ ）
A、0 B、1 C、-1 D、-2
5、当a=3时，分式的值为（ ）
A、－3 B、 C、 D、2
6、若分式的值为0，则有（ ）
二、填空题：
7、下列有理式中：属于分式的有 ；
8、当x= 时，分式有意义；
9、函数中自变量的取值范围是 ；
10、当x=3时，分式的值是 ；
11、如果分式的值为0，则x的值应为 ；
12、若分式有意义，则x应满足的条件是 ；
13、若分式的值为0，则x应满足的条件是 。
课件16张PPT。北师大版八年级下册5.1 认识分式(1)清远市清城区洲心街第一初级中学 潘德容1、x除以x与8的和所得的商；
2、3m加上n和的倒数；
3、甲乙相距180千米，一辆汽车行驶t小时从甲地到达乙地，则汽车的速度是多少？根据下列文字叙述列出代数式学习分式概念面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林 2 400 公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多 30公顷，结果提前完成原计划的任务．如果设原计划每月固沙造林 x公顷，那么
（1）原计划完成造林任务需要 个月.
（2）实际完成造林任务用了 个月.1、上面问题中出现的代数式:它们有什么共同特征？思考与归纳：类似分数 ,分母中都有英文字母它们与分数有什么相同点和不同点？分数：分子、分母都为具体数字这些代数式分子、分母都为整式，且分母中含有英文字母分式定义： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B
中含有英文字母，那么称 为分式.其中A
叫做分式的分子，B为分式的分母,并且B≠0.一个概念：1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？分母含有英文字母整式与分式的识别2456137判断分式的关键是：2.下列各式中是分式的有 ( ) A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个B分式概念强化1、满足分数的形式；
2、分母含有英文字母；
3、分母≠0。
4 、分数线有除号和括号的双重作用，如：
关于分式的几点注意学习分式条件例1、分式 成立的条件是什么？例2、若分式 有意义 ，则x 的取值范围是什么？a≠0x≠1例3、若分式 没有意义 ，则x 的取值范围是什么？例4、若分式 的值为0 ，则x 的值等于多少？x=2小结分母=0分母≠0分子=0且分母≠0分式有意义的条件分式无意义的条件分式的值为零的条件①分子分母都是整式②分母中含有英文字母③分母≠0。④分数线具有括号和除号双重功能。巩固训练：
1、下列式子中是分式的是（ ）
2、分式 有意义，则x的取值范围是
3、分式 没有意义，则x的取值范围是
4、分式 的值为0，则x的值是
5、当a=2时，分式 =
D x≠－5x=－31扩展延伸：
1、当ｘ= 时，分式 的值是零。
2、当ｘ= 时，分式 的值是零。
3、要使分式 有意义，则x满足
4、要使分式 有意义，则x满足
5、要使分式 没有意义，则x满足
6、分式 有意义的条件是 42x取全体实数分数分式分式认识过程从特殊到一般从具体到抽象类比课堂小结：小结分母=0分母≠0分子=0且分母≠0分式有意义的条件分式无意义的条件分式的值为零的条件①分子分母都是整式②分母中含有英文字母③分母≠0。④分数线具有括号和除号双重功能。基础过关测试1、在下面四个代数式中,分式为( )A、 B、 C、 D、－ +2、当x=－1时，下列分式没有意义的是( )A、 B、 C、 D、3、当x 时，分式 有意义。4、当x 时，分式 的值为零。5、已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。CB=－10 =2布置作业：
试卷形式
