6.《秋天的雨》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编版三年级语文上册
第二单元 6 秋天的雨
【学习目标】
1.认识“钥、匙”等11个生字，会写“盒、颜”等13个生字，学习“清凉、留意”等14个词语。
2.正确、流利地朗读课文，感知大意。
【学习重点】
能正确书写生字，初步了解课文的主要内容。
有感情地朗读课文，初步感受秋天的美好。
【学习难点】
初读课文 学习字词
piāo
飘
结构：左右
组词：飘摇 飘扬
书写：左右都要窄，整体要紧凑，“风”下边稍宽，里面撇和点大一些。
我会读
去掉拼音再读一遍！
钥匙
丰收
一枚
yào shi
fēng
méi
gōu
lǎ bā
hòu
qǔ
bīn
勾住
喇叭
厚实
五彩缤纷
曲子
pín
视频
piào
票
结构：上下
组词：车票 邮票 售票员
书写：“ ” 要扁，中间是两竖，“示”下横要长。
邮票
香甜
又香又甜
词语理解
lí
梨
结构：上下
组词：梨园 香梨 梨花带雨
书写：上下都稍扁，“利”要紧凑，下边“木”一横要长，撇和捺要舒展。
读一读
清凉
留意
颜料
枫叶
邮票
果树
菊花
仙子
气味
香甜
香味
加紧
过冬
丰收
zhēng
争
结构：左右
组词：争夺 争分夺秒
书写：第四笔横要长，在右边出头，最后一笔上边不出头。
liào
料
结构：左右
组词：颜料 原料 不出所料
书写：左右两竖都要长，右边的横比左边的横稍靠下。
对比识字
票
飘
漂
瓢
这四个字有什么区别？分别组词说一说。
yán
颜
结构：左右
组词：颜色 五颜六色
书写：整体要写紧凑。“产”要窄，下边有三撇。
读一读
　　它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
红红的
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天把黄色给了谁呢？有什么作用呢？
银杏。扇走了夏天的炎热。
读一读
　　你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
黄黄的
文中第二、三、四自然段描写的是什么内容？
1.第二自然段描写的是秋天的颜色。
2..第三自然段描写的是秋天的味道。
3..第四自然段描写的是秋天的动植物。
读一读
　　金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
金黄色
　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
想一想
自由读第3自然段，找一找秋天藏了怎样好闻的气味。
梨
菠萝
苹果
橘子
香香的
甜甜的
香甜的
揭示课题
秋天的雨
体裁：散文
秋天的雨是什么样子的？让我们一起去看看秋雨后迷人的风景吧！
想一想
小动物和植物是怎样过冬的？
　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
小松鼠
小青蛙
松柏
杨树
柳树
填一填
小松鼠 ，
小青蛙 ，
松柏 ，
杨树、柳树 。
它们都在准备过冬了。
找来松果当粮食
加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
叶子飘到树妈妈的脚下
朗读要求
1.自由读课文，标出自然段序号。
2.找出生字所在的句子，圈出来读一读。
3.边读边思考：这篇课文主要从哪些方面写了秋天的雨？
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
枫与风有关系，所以右边是“风”。
读一读
　　橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
橙红色
读一读
　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
紫红的
淡黄的
雪白的
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天丰收的景象。读起来更加富有节奏。
课外拓展
(1)搜集描写秋天的词句。
(2)把秋天的景物画下来。
(3)和爸爸、妈妈一起去秋游，把看到的景色写成一段话。