6.《陶罐和铁罐》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
陶罐和铁罐
三年级下册
1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2. 找出课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，比较陶罐和铁罐性格的不同之处，分角色朗读课文。(重点)
3. 明白寓言蕴含的道理，学习正确看待人和事物的方法。(难点)
学习目标
作者介绍
黄瑞云，湖南娄底人，一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，从事中国古典文学教学与研究，发表过学术论文五十余篇、艺术散文六十余篇、新诗四十余首、传统诗词三百余首、幽默作品一百余篇。他创作了六百多篇文字精炼、艺术精湛、哲理深邃的寓言，被誉为“当代中国的伊索”。
会认字
táo
guàn
jiāo
qiān
xū
nuò
ruò
nǎo
yà
jià
dài
我会认
虚心
虚
虎
老虎
不同之处
业
几
组词
xū
hǔ
我会写
骄
傲
谦
虚
懦
提
尘
捧
代
价
弱
会写的字
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
1段
①从“奚落”一词可以体会到什么？
骄傲的铁罐看不起
陶罐，常常奚落它。
⑤这句话体现了什么？省略号表示什么？
从“奚落”一词可以体会到铁罐十分骄傲，看不起陶罐。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐
争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不
是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得
就比你差。再说……”
5段
这句话体现了陶罐谦虚
而不自卑，它不与铁罐
针锋相对。省略号表示
话被打断，没有说完。
“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“何必这样说呢？
“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐：谦虚
友爱 善良
铁罐： 骄傲，自大，傲慢无理
时间在流逝，世界上发生了许多事情……。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“吆，这里头有一只罐子！”
“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
交代了陶罐的价值——已成为文物。
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
陶罐的话表现了它善良的内心和宽容的品格。
语言描写
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。……
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处，从而共同进步，共同提高。
一课一法一练
对比的写法
1.对比可以是对立的两个事物之间进行比较，也可以是同一个事物不同的两个方面进行比较。
2.要选好所比较的点，双方必须是鲜明对立的。
懂得了每个人都有长处和短处，
要善于看到别人的长处，正视自己
的短处，相互尊重，和睦相处。
陶罐和铁罐
板书设计
国王橱柜
铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒
陶罐：谦虚、友善、宽容、大度
荒凉废墟
陶罐：光洁朴素、成为文物
铁罐：无影无踪、化为泥土
正视自己
尊重他人
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
二、根据下面句子的意思写词语。
奚落（xì xī） 懦弱（nuò rǔ） 恼怒（nǎo lǎo）
掘开（jiē jué） 覆灭（fú fù） 谦虚（xī xū）
1.用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。（ ）
2.轻视别人，对人没礼貌。（ ）
3.虚心不自满，肯接受批评。（ ）
4.不光彩、不体面。（ ）
三、根据课文内容填空。
1.从 可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为
。
2.许多年代过去了，陶罐————————，而铁罐—————
————————————
√
奚落
傲慢
谦虚
羞耻
“傲慢”“奚落”
陶罐没有铁罐结实、坚固。
仍然光洁如新
√
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√
√
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却无影无踪了
拓展延伸
拓展阅读寓言故事《北风和太阳》。
用自己的话简单讲讲这个故事。
说说从这个故事中领悟到什么道理。
同学们下课啦