1《草原》第一课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
草原
第一课时
走进美丽的草原
创设情境
敕勒歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
创设情境
草原风光给你留下了怎样的印象？
一碧千里
美不胜收
牛羊成群
赏心悦目
创设情境
初读感知
认真朗读课文，要求读准字音，注意停顿。
结合图片和资料介绍文中有蒙古特色的事物。
梳理课文，说说课文写了几个场景。
陈巴尔虎旗 马蹄
字词学习
蒙古包
奶豆腐
鄂温克
古包
měng
mēng
蒙古 内蒙古 蒙古包
蒙圈 蒙了 蒙头转向
字词学习
méng
细雨蒙蒙 启蒙老师 开蒙
写好生字
“广”要舒展，包住里面的两个部分。
“毛”的竖弯钩要充分向右伸。
左窄右宽
写好生字
同学们，让我们一起梳理课文，看看课文描写了几个场景啊？
整体感知
草原风光
喜迎远客
主客联欢
自由读第一自然段，边读边想象画面，画出能表现草原之美的句子。
整体感知
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
整体感知
你想到了什么？
色泽
清朗
辽阔
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
整体感知
在这无边的草原之上，有哪些颜色跳入了你的眼睛？
从这个比喻句想开去，你想到了什么？
和谐 迷人
比喻
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
整体感知
从草原的这种绿想开去，你想到了什么？
变化 流动
这次，我看到了草原。那里的天比别处的 　　　，空气是那么 　，天空是那么 　　，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下， 　　。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里 　　　　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色的渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既 　　 ，又叫人舒服，既愿久立四望，又想 　　　 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 　　　草原的无限乐趣。
熟读积累（把下面的词语拖到横线上）
更可爱
清鲜
明朗
一碧千里
都像给无边的绿毯绣上了白色的大花
使人惊叹
坐下低呤一首奇丽的小诗
回味着
说一说你收获了什么？
课堂总结
谢谢聆听！