探寻新航路
这节课我们来学第15课探寻新航路。还是打三个五角星。
在了解新航路之前，我们先来了解旧航路。14世纪前后，东西方交流的道路主要有三条。我们结合地图看一下。
新航路指的是15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。在此过程中，欧洲人发现许多不知道的地方，这一过程称为“地理大发现”或“大航海时代”。
先给同学们7分钟的时间快速浏览课本。
师：同学们看了书了，主要开辟了几个新航路？
生：4个。
师：请某某某说出哪四个？
生：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦。
师：先请同学们在书上把这四个人名圈出来。
我们先来看迪亚士。时间范围是在——1487-1488；代表国家是——哥伦布；航行路线我要请同学在PPT上帮我描出来。从葡萄牙出发，沿着非洲西海岸南下，“发现”了好望角，方向是向东。
师：下一个时间点是哥伦布。时间1492年，代表国家是西班牙，本来先去找的是葡萄牙，但失败了；航行路线还是请同学在PPT上描出来；从西班牙出发，向西横渡大西洋，哥伦布在这里“发现”了古巴和海地，其实就是美洲。方向是向西。但是哥伦布本人不知道，他以为到的是印度，还把当地人称为“印第安人”，印第安人其实也是亚洲和南太平洋岛屿过去的移民。
师：第三个是达·伽马。时间——1497-1498年，代表国家是葡萄牙，航行路线请同学在PPT上描出来，从葡萄牙出发，经过好望角，到达了印度西海岸，方向是向东。
师：第四个是麦哲伦，时间1519-1522年，代表国家是西班牙，航行路线请同学描，从西班牙出发，经过大西洋、太平洋、印度洋，最后返回欧洲，方向是向西。
师：那我们来总结一下，新航路一共发现了几个地方？
生：好望角、麦哲伦海峡、古巴和海底也就是美洲。
师：同学们在书上作好笔记。
师：我们来看两则材料，航海家的事迹体现出了怎样的精神？
生：不怕困难、坚持不懈、开拓进取。
师：航海家们展现出了人的力量、人的无限可能、人是有价值的，这其实也是受了当时人文主义精神的影响。
过渡语：从古至今，海洋是既让人向往，又让人畏惧的地方，从迪亚士到麦哲伦他们敢去向神秘、危险的大海挑战，其实也反映出他们的冒险和探索精神。
海上远航风险是非常大的，这些人为什么还要去开辟新航路呢？
师：教程P70页，前三个自然段讲的很清楚，我们请同学来稍微的概况一下。一个自然段一个自然段的来。
第一自然段。
第二自然段同学们结合PPT上的材料一提炼出原因。
第三自然段。
师：这是为什么要开辟新航路，那为什么当时能去开辟新航路呢？
同学们看教材P71，概况一下。
第一个，是地圆学说的提出，地球是圆的，从一个地方出发，绕地球一周可以回到圆点。
第二个，航海技术进步了，在大海上是很容易迷失方向的，但这个时候出现了指南针。
第三个，造船技术也进步了，承受的重量更重，船规模也更大。
第四个，当然还有一个必不可少的因素。我们说世界那么大，我想去看看，看看的前提是你钱包里有钱。而这些航海家是分别得到了葡萄牙和西班牙王室的支持。
以上是为什么能，是新航路开辟的条件。
师：新航路开辟有什么影响呢，我们一起来看。
师：马克思说，美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。这个新天地指哪里？
生：大西洋沿岸。
师：所以，新航路开辟之后，大西洋沿岸就发展起来了。
贸易中心呢就逐渐从旧天地地中海区域转移到大西洋沿岸。
师：大家看这则材料，自己来概括。
师：刚才这三个其实都是在讲新航路开辟的积极影响，我们还应该看到他的消极影响。我们来看材料，还是来请同学概括。(共12张PPT)
新航路开辟过程
新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。
在此过程中，欧洲人发现许多不知道的地方，这一过程称为“地理大发现”或“大航海时代”。
第15课 探寻新航路
（15c、16c）
1.迪亚士：
(1)时间：
(2)代表国家：
(3)航行线路：
(4)成果及意义：
亚洲
非洲
欧洲
好望角
1487—1488年
葡萄牙
葡萄牙→沿非洲西海岸南下→好望角(向东)
发现好望角，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
迪亚士在好望角竖起标志葡萄牙领地的石碑
第一篇：新航路开辟的过程
2.哥伦布：
(1)时间：
(2)代表国家：
(3)航行线路：
(4)成果及意义：
1492年
西班牙
南美洲
非洲
北美洲
西班牙→向西横渡大西洋→美洲大陆(向西)
横渡大西洋，“发现”美洲大陆。
哥伦布到达美洲
3.达·伽马：
(1)时间：
(2)代表国家：
(3)航行线路：
(4)成果及意义：
1497—1498年
葡萄牙
亚 洲
非
洲
莫 桑
比 克
好望角
印度西海岸
葡萄牙→好望角→印度西海岸(向东)
到达印度，带回大量香料和黄金，获得高昂利润。
4.麦哲伦：
(1)时间：
(2)代表国家：
(3)航行线路：
(4)成果及意义：
1519—1522年
西班牙
这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
西班牙→大西洋→太平洋→印度洋—返回欧洲(向西)
麦哲伦1519
麦哲伦1520
麦哲伦的同伴1522
麦哲伦1521
麦哲伦海峡
阅读材料：航海家的事迹体现了怎样的精神？
敢于冒险、不畏艰难、坚持不懈
材料一 达·伽马船队出发170人，生还54人；麦哲伦船队，出发260人，生还18人。
材料二 三个月20天，我们没有吃任何新鲜的事物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠屎味的粉渣……
——《皮加费塔航海日记》
人文主义精神
材料三：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
——《马可·波罗行纪》
（3）15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路
(1) 商品经济发达，新兴资产阶级渴望开拓新的贸易市场
(2) 马可 波罗对东方国家的描绘激起欧洲人对东方的无限想象和向往
根本原因
第二篇：新航路开辟的原因（为什么要）
直接原因
社会根源
葡萄牙
亨利王子
西班牙
伊莎贝拉女王
奖励航海，不差钱！
珠宝可以卖，鼎力支持！
地圆学说的提出
航海技术的进步
造船技术的提升
王室资金的支持
第二篇：新航路开辟的条件（为什么能）
①新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。
——马克思
地中海区域
大西洋沿岸
贸易中心
第三篇：新航路开辟的影响
②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
(世界市场的雏形开始形成。)
第三篇：新航路开辟的影响
材料四 世界市场的扩大也意味着新的产品越来越多地出现在各国的市场上，特别是美洲的许多农产品传播到欧亚大陆。像玉米这一美洲的特产，新航路开辟后很快传到中国、非洲和南欧。马铃薯、烟草、可可等也从美洲传到亚、欧、非各洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们的日常饮料。
——人教版《世界历史九上教师教学用书》
③世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。
材料五 15世纪末各种大发现所造成的…美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。这场战争以尼德兰脱离西班牙开始，在英国的反雅各宾战争中具有巨大的规模，并且在对中国的鸦片战争中继续进行下去，等等。
④新航路开辟期间殖民者的占有和掠夺给当地带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后；进一步开辟了殖民扩张道路。
