第20课 第一次工业革命 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
第一次工业革命
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
九年级上册第20课
1851年5月1日——10月15日，来自世界25个国家的商界、政界代表人物汇集在伦敦水晶宫的穹顶下，举行万国工业产品博览会，展示人类进步和繁荣，这是世界历史上第一次真正意义的世博会。
我们历史上最隆重的日子，最美丽最堂皇的日子。
　　　　　　——英国维多利亚女王
1.英国为什么能够举办这样具有划时代意义的博览会？
2.英国会在博览会上会展出哪些展品？
3.这次博览会后会对世界会产生怎样的影响呢？
学习目标
1.通过整合单元课时内容，能够利用并分析可信史料说明第一次工业革命率先在英国发生的原因。
2.通过梳理教材能够说出第一次工业革命的成就，如珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，及其对社会发展的推动作用。能够认识劳动人民的生产实践对推动科学技术发展的重要作用。(重点）
3.通过小组辩论“工业革命带来的利与弊”，初步分析生产力对政治、经济等方面的推动作用，理解第一次工业革命的影响。（难点）
工业革命
工业革命又称“产业革命”，指从手工生产过渡到机器生产，从资本主义手工工场过渡到资本主义工厂的生产技术革命，也就是资本主义工业化。 ——《现代汉语词典》第7版
16世纪纺织业手工工场
19世纪纺织工厂
生产方式
手工劳动
机器生产
生产组织形式
手工工场
工厂
社会发展催革命
壹
租地农场和手工工场13、14世纪出现
文艺复兴14世纪-17世纪
新航路开辟15世纪末-17世纪
早期殖民掠夺和三角贸易16世纪-19世纪中期
资本主义制度初步确立
英法资产阶级革命
17世纪-18世纪末
工业革命18世纪60年代-19世纪中期
任务一：探究第一次工业革命率先在英国发生的原因？
活动1：请结合时间轴上的事件说一说哪些事件会对英国发生工业革命有推动作用？
社会发展催革命
活动2：依据工具单的材料并结合教材第一段，概括说明第一次工业革命率先在英国发生的原因。
政治保障 直接原因 经济条件 资金、原料、市场
劳动力
技术
英国确立君主立宪制，政局稳定，为工业革命提供了良好的政治环境。
国内外市场的扩大和需求的增长
殖民扩张和殖民掠夺
“圈地运动”
发达的手工工场和科学技术的发展
技术革新促生产
贰
技术革新促生产
要求：
1.展品必须能体现英国作为工业领袖的角色；
2.展品按照「棉纺织业」「动力革新」「交通运输」三个展区来分类；
3.给出你展览这一展品的理由。
任务二：说出第一次工业革命的成就及其对社会发展的作用。
活动1：如果让你担任这次博览会的策划人，你会展览哪些 “发明” 呢？
▲1851年世博会开幕式的油画作品
1733
飞梭
织布提速
1765
珍妮纺纱机（人力）
棉纱细而易断
1768
水力纺纱机
棉纱粗而结实
1779
骡机（水力）
棉纱细而结实
1785
水力织布机
（织布高效）
凯伊
哈格里夫斯
阿克莱特
克莱普顿
卡特莱特
棉纺织展区
如果此时你想要建工厂，你会把工场选址在哪里呢？有什么局限呢？
水力纺纱厂
近代工厂的开端
开始标志
动力革新展区
1705年发明的纽可门蒸汽机
主要用于矿井抽水
1785年，瓦特改进的蒸汽机，
效率比纽可门蒸汽机提高3倍
动力展区
蒸汽时代
19世纪30年代蒸汽机成为主要的动力来源。
纺织
冶金
意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，
极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
“那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原本中世纪田园生活的恬静——历史已跨入了一个新的时代。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》
19世纪中期英国伦敦
主要标志
活动4：结合教材95页材料研读，说说工厂环境是怎样的？
工厂环境恶劣，工人集中在一起生产容易导致疾病传播，工厂使用机器生产，工人受机器的支配成为机器的附属品。
技术革新促生产
不同点 工场 工厂
生产工具
生产规模
生产效率
管理方式
较小
较大
手工劳动
机器生产
分散生产
集中生产
活动3：结合教材95页相关史事对比手工工场与现代工厂的不同，说出现代工厂制度的特征？
效率低
效率高
进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
交通展区
1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车
19世纪初 马拉“铁路”
1825年斯蒂芬森的“旅行者号”
斯蒂芬森（1781-1848）
1825年9月27日英国煤矿上的机械师
斯蒂芬森驾驶着拖有12节煤车、20节车厢450名乘客的蒸汽机车通车成功。
1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
使交通更为
便捷、廉价
标志人类进入“铁路时代”
生产与市场
联系更密切
技术革新促生产
活动5：根据下面时间轴的信息，概括工业革命的特点。
凯伊飞梭
英国（织工）
哈格里夫斯发明珍妮机
英国（织工）
阿克莱特发明水力纺纱机
英国
（理发师）
克伦普顿发明骡机
英国（工人）
瓦特改良蒸汽机
英国 （仪表匠）
斯蒂芬森蒸汽机车试车成功
1733年
1765年
1769年
1779年
1785年
1825年
英国 （机械师）
特点：①首先发生在 ；技术发明多来源于 的经验积累， 与技术尚未真正结合；以 为突破口。
英国
工匠
轻工业
科学
英国
法国
美国
日本
俄国
德国
19世纪中期英国已成为世界上第一个工业国家。
技术传播变世界
叁
任务三：探究第一次工业革命给世界带来的的影响。
活动1：通过本节课所学的内容及学案上提供的史料素材或自己搜集到的资料，小组辩论“工业革命带来的利与弊”。（要求：观点明确，论据充分）
事例：观点：工业革命促进了生产力的发展
理由：在第一次工业革命中，1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多领域都开始使用蒸汽机，它极大的提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。所以工业革命促进了生产力的发展。
技术传播变世界
工业革命的利
正方
辩论赛
反方
工业革命的弊
技术传播变世界
机器时代的“享受”
生产力方面：极大的提高了社会生产力的水平，人类进入蒸汽时代。
阶级结构：形成了两大对立阶级——资产阶级与无产阶级。
社会进步与问题：城市化进程加快；人口快速增长；环境污染；阶级矛盾尖锐；贫富分化加剧。
世界格局：世界市场初步形成；形成了东方从属于西方的世界格局。
工业革命时期的工厂
工业革命中工人砸毁机器
英国城市与农村人口变化图
20世纪初列强瓜分世界示意图
活动2：结合所学说说工业革命对中国有哪些影响？有哪些启示？
技术传播变世界
第一次鸦片战争
第二次鸦片战争
自然经济解体
启示：1、科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略。
2、科技是一把双刃剑，我们应坚持可持续发展，必须坚持发展经济与保护环境相协调。
课堂小结
直因
条件
资本主义制度在英国的确立
资金、原料、市场、劳动力
技术
英国工业革命
纺织
采矿冶金
基本完成
手工工场
生产组织形式
既是一场技术革命，也是一场社会变革。
机器制造业的机械化
前提
市场需求
a
b
c
18世纪60年代
19世纪中期
蒸汽机
交通运输
现代工厂
蒸汽时代
课堂检测
1.（2022·江苏常州·统考中考真题）“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这揭示了（ ）
A．光荣革命的影响 B．资本主义萌芽的出现
C．工业革命的背景 D．美国独立战争的起因
C
2.（2023·四川南充·统考中考真题）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命开始的标志是（ ）
A．飞梭的发明 B．珍妮机的发明
C．蒸汽机的改进 D．蒸汽机车的出现
B
课堂检测
3．（2023·湖北·统考中考真题）“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ）
A．英国工业革命后工人产生了抵触情绪
B．工业革命后机器生产代替了手工劳动
C．第二次工业革命后出现新兴工业部门
D．环境恶劣导致从事手工劳动人数减少
B
课后作业
1.完成练习册3、5、7、8、10、11。
2.写一篇关于万国工业博览会的新闻报道。
评价标准：
合格 良好 优秀
能基本陈述史实的报道 。 能够用语言精炼、逻辑清晰的进行报道。 有标题、有导语、用到新闻报道的六要素，语言简练逻辑清晰的客观报道。
谢 谢！