世界古代史（1-4单元）期中复习课件（50张PPT）

(共50张PPT)
部编版《世界历史》上册
世界古代史（1~4单元）复习
课标要求
知识梳理
真题演练
目
录
CONTENS
延伸拓展
01
课标要求
初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播；知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
1.1古代文明（一、二单元）
通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位；通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
1.2中古世界（三、四单元）
02
知识梳理
第一单元 古代亚非文明1
1.1古代文明
时空观念
前3500年左右
尼罗河流域两河流域
出现小国
前3100年左右
古埃及初步统一
B24C
两河流域初步统一
B23C
古印度文明产生
B18C
汉谟拉比统一两河流域中下游地区
前1500年
雅利安人入侵印度
B6C
佛教创立
前2070年
前1600年
前1046年
中国
夏朝建立
商朝建立
周朝建立
第一单元 古代亚非文明1
1.1古代文明
1.1古代文明
第一单元 古代亚非文明1
1.1古代文明
第一单元 古代亚非文明2
1.1古代文明
第一单元 古代亚非文明2
1.1古代文明
第一单元 古代亚非文明3
1.1古代文明
第一单元 古代亚非文明3
第二单元 古代欧洲文明
1.1古代文明
时空观念
B8C
希腊城邦出现
前509年
罗马共和国建立
前450年左右
《十二铜表法》颁布
B5C前后
伯里克利改革，雅典民主政治发展到高峰
前334年
亚历山大东征开始
前27年
罗马帝国建立
2C
罗马帝国进入黄金时代
476年
西罗马帝国灭亡
4C末
罗马帝国分裂
第二单元 古代欧洲文明4
1.1古代文明
1.1古代文明
第二单元 古代欧洲文明4
1.1古代文明
第二单元 古代欧洲文明4
1.1古代文明
第二单元 古代欧洲文明5
1.1古代文明
第二单元 古代欧洲文明5
1.1古代文明
第二单元 古代欧洲文明6
1.1古代文明
第二单元 古代欧洲文明6
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲
时空观念
1C
基督教诞生
4C末
拜占庭帝国建立
481年
法兰克王国建立
529年
《查士丁尼法典》编成
8C前期
法兰克王国改革
843年
查理曼帝国分裂
10C
西欧城市兴起
1453年
拜占庭帝国灭亡
12C
大学兴起
581年
960年
1279年
中国
隋朝建立
北宋建立
元朝统一
618年
唐朝建立
1368年
明朝建立
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲7
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲7
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲8
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲8
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲9
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲9
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲10
1.2中古文明
第三单元 封建时代的欧洲10
1.2中古文明
第四单元 封建时代的亚洲
时空观念
7C初
创立
伊斯兰教
646年
日本大化改新开始
8C中期
横跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国形成
1258年
阿拉伯帝国灭亡
12C晚期
日本进入幕府统治时期
960年
1279年
中国
北宋建立
元朝统一
618年
唐朝建立
1127年
南宋建立
1.2中古文明
第四单元 封建时代的亚洲11
1.2中古文明
第四单元 封建时代的亚洲11
1.2中古文明
第四单元 封建时代的亚洲12
03
推展延伸
四大文明古国
四大文明古国
文明古国 古埃及 古巴比伦 古印度 中国
发源地
产生时间
文明代表
相同点 尼罗河流域
两河流域
印度河、恒河流域
长江、黄河
约前3100年
前18世纪
约前23世纪
前2070年
金字塔
象形文字
太阳历等
《汉谟拉比法典》
楔形文字等
创造阿拉伯数字
种姓制度
佛教
甲骨文
青铜器等
都诞生于大河流域；
都属于农业文明；
都创造了灿烂辉煌的文明；
都实行奴隶制君主专制统治。
四大帝国
四大文明帝国
帝国名称 亚历山大帝国 古罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国
时间 前336—前323年 前27年—395年 395年—1453年 632年—1258年
建立者 亚历山大 屋大维 阿卡狄奥斯 穆罕默德
主要功绩
相同点 亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
2世纪，帝国进入黄金时期。地中海成为她的“内湖”。
《罗马民法大全》
保存希腊、罗马古籍，为文艺复兴运动提供了精神营养。
阿拉伯数字（独特贡献）：
《天方夜谭》；
沟通东西方文化。
都是地跨欧亚非三洲的大帝国。
三大改革
改革名称 伯里克利改革 法兰克王国改革 大化改新
时间 公元前5世纪 8世纪前期 646年
人物 伯里克利 查理·马特 孝德天皇
内容 ①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。③为了保证穷公民参政议政，建立津贴制度。 改变过去无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封。 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官吏治理。废除一切私地、私民，将土地、部民收归 国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
作用
使雅典奴隶制民主政治发展到高峰
形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
三大宗教
三大宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
产生时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪初
发源地 古代印度 古罗马统治下的巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛
创始人 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德
教义 “众生平等” “忍耐顺从” 忍受苦难，死后可以升入“天堂” 独尊安拉
“顺从”
传播、影响
相同点 公元前1世纪，传入中国新疆地区
欧洲中世纪的精神支柱，教会是最大的土地所有者
公元前1世纪，传入中国新疆地区
都诞生于亚洲。
要求人民忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争。
都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具。
04
真题演练
真题演练
1.（2022·新疆·13）只有在特定的时空框架中，才可能对历
史有准确的理解。对右图所示文明，下列说法正确的是
（ ）
A.产生于北非的尼罗河流域 B.人类最早文明发祥地之一
C.此地人们发明了象形文字 D.奥林匹克运动会源于此地
2.（2021·新疆·11）《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是（ ）
A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
3.（2021·新疆·10）右图是西欧庄园中的劳动场景。图中人物
是（ ）
A.庄园中的居民 C.自营地的所有者
B.独立的小生产者 D.庄园法庭的工作人员
真题演练
4.（2021·新疆·9）希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是（ ）
A.金字塔 B.万神庙 C.大竞技场 D.帕持农神庙
5.（2020·新疆·8）改革是社会进步的助推器。通过吸收中国文化成为中央集权制封建国家的改革是（ ）
A.伯里克利改革 B.大化改新 C.彼得一世改革 D.明治维新
6.（2020·新疆·7）下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ ）
A.中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制
B.庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位
C.大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D.《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
真题演练
7.（2020·新疆·6）公元前4世纪，马其顿国王的东征和帝国的建立，既给东方人民带来了巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。其建立的帝国是（ ）
A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.日不落帝国 D.亚历山大帝国
8.（2020·新疆·5）人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。其中两河流域的文明成果是（ ）
A.通过了一系列的民主改革 B .修建了呈角锥体状的法老陵墓
C.制定了一部较为完整的法典 D.确立了贵贱分明的四等级制度
真题演练
9.（2019·新疆·10）上课记笔记是一种良好的学习习惯。下图是小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
A.大化改新 B.西欧庄园 C.大学兴起 D.自治城市
10.（2016·新疆·7）与下图资料信息相符合的内容是（ ）
A.雅典伯里克利改革 B.日本大化改新 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新
真题演练
9.（2017﹣新疆、生产建设兵团﹣15改编）（4分）历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
【运用表格一归纳历史影响】
（2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大事件的共同影响。（4分）
国家 重大事件 共同影响
英国 英国资产阶级革命 ③
美国 ① 法国 ② 真题演练
11. （2021·新疆·17）（2分）历史理解是指对历史表象背后深层含义的认识。请对下列叙述作出判断，属于历史理解的填涂“T ” ，不属于的填涂“F”。
（4）《汉漠拉比法典》刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条。（ ）
12.（2020·新疆·17）（2分）依据材料，做出判断。
汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落或者归顺，或者逃往沙漠地区。这时，贸易紧跟在胜利的中国旗帜之后。中国丝织品是各地最为需要的，至少占中国出口商品的90%。作为回报，中国也得到了各种物产，如：来自中亚的毛织品和牲畜，来自罗马诸行省的玻璃、珊瑚、珍珠、亚麻布和黄金，其中黄金占首位。这些货物由商队沿着著名的“丝綢之路”来回运送。“丝绸之路”的主线自中国西北部的长安（西安）开始，向西经河西走廊至塔里木盆地，分为两道，一条道沿盆地的北部边缘，一条道沿盆地的南部边缘，绕过盆地，然后西逾帕米尔高原，穿过撒马尔罕，再绕过里海南端，由此继续西进，至地中海东部沿岸地区的罗马边境。
以下表述从材料中得出的，请在对应题号后填“√ ” ，违背材料表述的，请在对应题号后填“ × ”；材料没有涉及的，请在对应题号后填“O”。
（5）罗马帝国强盛时期的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。（ ）
真题演练
13.（2019·新疆·19）（6分）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
【文明因多样而交流】
A.金字塔 B.大竞技场 C.古印度人从0到9的计数法
（1）上述文明成果属于非洲文明的是哪一个（只写字母）？该成果所属国家发明的文字是什么？（2分）
【文明因交流而互鉴】
（2）“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？（4分）
真题演练
14.（2017新疆、生产建设兵团·15）（3分）历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
【识别史料——寻找历史证据】
（1）史料般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，他是我们发现历史、解释历史的依据，根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整（只填序号）。
①金字塔 ②《权利法案》 ③汉谟拉比法典石柱 ④尼克松总统口述录音
A. 是实物史料 B. 是文献史料 C. 是口述史料
15.（2016·新疆乌鲁木齐·17）（3分）从古至今，土地问题中的所有权和使用权是人类社会发展各阶段中非常重要的问题。
材料一 效法隋唐的均田制，废除贵族对土地和部民私有，改土地和部民国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口分田一次……
——人教版《世界历史》（九年级上册）教师教学用书
（1）材料一是什么改革的内容？这次改革在土地问题上有何规定？它对该国社会的发展起到了什么作用？（3分）