8 《世说新语》二则《陈太丘与友期》课件

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名称 8 《世说新语》二则《陈太丘与友期》课件
格式 pptx
文件大小 18.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-26 10:11:42

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文档简介

(共36张PPT)
陈太丘与友期行
《世说新语》
刘义庆
导 入
猜猜看,这两个小故事,在历史上,哪个在前,哪个在后?
我们要穿越时空的隧道,梦回到中国历史上最混乱和黑暗的一个时代:
魏晋南北朝
在魏晋南北朝的三百六十年间,有三十余个大小王朝交替兴灭,战争连绵不断,政局一片混乱,百姓生活在水深火热之中。但恰恰在这样一个暗无天日的时期,不同地域、民族的文化碰撞着、交流着,开出了一朵文化的奇葩。
它差不多可以看作一部名士的教科书。
——鲁迅
这晋人的美,是这全时代的最高峰。这本书记述得挺生动,能以简劲的笔墨画出它的精神面貌、若干人物的性格、时代的色彩和空气。
——宗白华
知识检测
(1)《陈太丘与友期行》选自__________,编者是_______ 朝代__________。
(2)《世说新语》是________编写的一部_________,主要记载________ 到_________ 。
《世说新语》
刘义庆
南朝宋
刘义庆
笔记小说
汉末三国
两晋时期
1
2
3
利用注释读懂大意,能用自己的话讲述故事。
积累常见的文言词语。
反复朗读,感受古人的教养及品质。
学习目标
知识链接
·标题里的小文化
陈 太 丘 与 友 期 行
/
/
名词作动词,约定
出行
陈太丘,即陈寔,因为做过太丘长,所以人称陈太丘。就好比大诗人韩愈是昌黎人,就称韩昌黎,柳宗元是河东人就称柳河东。用地名来称呼名人,是古人的一种习惯。
朗读课文
通过《世说新语·咏雪》的学习,同学们已经掌握了学习文言文的一些基本方法,再次来回顾下。
朗读课文
1.借助注释读懂文意,还可以根据语境推测词义。
2.朗读文言文要断句读,句中停顿要准确。
①专有名词(时间、地点、官职、人名等)不能随意拆开。
②句子中相对完整的表意成分不能拆开。
③主谓之间要停顿(简单讲就是强调主语,后面要短暂停顿)
3过重点字词句品味人物情感,进而读出这种情感。
朗读课文
节奏划分
读准节奏
陈太丘与友期
陈太丘/与友/期行。期/日中,过中/不至,太丘/舍【shě】去,去后/乃至。元方/时年/七岁,门外/戏。客问/元方:“尊君/在不【fǒu】?”答曰:“待君/久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉【zāi】!与人/期行,相委/而去。”元方曰:“君与/家君/期日中。日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾。
理解词义
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
相约同行。期,约定。
正午时分
舍弃
离开

通假字,同“否”
舍弃
自己的父亲,谦称
拉,牵拉
回头看
感到惭愧
在门外
疏通文意
留——国号、年号、地名、人名等可保留直接用
替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词
补——补充省略部分,使意思完整
删——删去无实义的词,不译
调——调整语序,使其符合现代汉语的表达习惯
翻译原则:
陈太丘与友期行,期日中。过中( )不至,太丘舍( )去,( )去后( )乃至。元方时年七岁,( )门外戏。客问元方:“尊君在不?”( )答曰:“( )待君久不至,( )已去。”友人便怒曰:“非人哉!( )与人期行,相委( )而去。”元方曰:“君与家君期日中。( )日中不至,则是无信;( )对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。


太丘


元方
家君
家君
尊君



疏通文意

陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
疏通文意
词语积累
【尊君在不(fou)】不,通“否”,表示否定的一方面。
1.通假字
“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。“否”是本字,“不”是它的通假字。
词语积累
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
古义:离开。如:去后乃至
连接出发地
今义:往,到。如:去上海
连接目的地
2.古今异义
古今异义
古义:拉,牵拉
今义:引导

古义:约定
今义:日期

古义:离开
今义:到、往。与“来”相对。

古义:舍弃
今义:委屈、委托

词语积累
3.一词多义

期日中( )
谢太傅寒雪日内集( )

则是无信( )
与朋友交而不信乎( )
名词,信用
形容词,诚信
名词,太阳
名词,日子
词语积累
相委而去( )
俄而雪骤( )
3.一词多义

连词,表顺接
与“俄”构成副词性词组,
表时间短促,不久,一会儿
词语积累
4.词类活用
友人惭( )
元方时年七岁,门外戏( )
期日中( )
意动用法,感到惭愧
名词用作状语,在门外
名词用作动词,约定
词语积累
提示:时间、地点、人物,故事的起因、经过、结果。
1.用自己的话讲述这个故事。
时间:
地点:
人物:
事件:
正午过后
家门口
陈元方、客人
客人失约反而责骂陈太丘,被其子陈元方言辞批驳。
品读与赏析
2.改编成课文剧
品读与赏析
请同学们在括号中填写恰当的词句,描写人物的神情、动作、态度等,以便给表演者作表演提示。
2.改编成课文剧
品读与赏析
陈太丘与友期行
场景一:
陈太丘与友( )期行,期日中。
场景二:
过中不至,太丘( )舍去,去后
(友人)( )乃至。
2.改编成课文剧
品读与赏析
陈太丘与友期行
场景三:
元方时年七岁,门外( )戏。
客( )问元方:“尊君在不 ”
元方( )答曰:“待君久不至,已去。
友人( )怒曰:“非人哉!与人期行,相
委而去。”
元方( )曰:“君与家君期日中。日中(君)不至,则是(君)无信;(君)对子骂父,则是(君)无礼。
2.改编成课文剧
品读与赏析
陈太丘与友期行
场景四:
友人惭,( )下车( )引之。
元方( )入门不顾。
2.改编成课文剧
品读与赏析
陈太丘与友期行
场景一:
陈太丘与友( )期行,期日中。
场景二:
过中不至,太丘( )舍去,去后(友人)( )乃至。
高兴
迟迟不至
急急忙忙
2.改编成课文剧
品读与赏析
陈太丘与友期行
场景三:
元方时年七岁,门外( )戏。
客( )问元方:“尊君在不 ”
元方( )答曰:“待君久不至,已去。
友人( )怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
元方( )曰:“君与家君期日中。日中(君)不至,则是(君)无信;(君)对子骂父,则是(君)无礼。
自在
着急
彬彬有礼
气得跺脚
瞪着友人,义正辞严
2.改编成课文剧
品读与赏析
陈太丘与友期行
场景四:
友人惭,( )下车( )引之。
元方( )入门不顾。
拍拍脑门,叹气
陪笑
噘着嘴,甩开友人
3.结合编写感受,概括人物形象
品读与赏析
(1)在这个故事里,元方是个怎样的人?你能不能用两三个词语来概括你对元方的认识?
品读与赏析
元方言行
元方特点
始终使用敬辞“君”和谦辞“家君”
认为期行不至是无信、对子骂父是无礼。
面对父亲友人粗鲁无礼的言辞,元方大胆辩驳,有理有据,落落大方,维护了父亲和自己的尊严。
鄙视失信无理之人,入门不顾。
懂礼貌
重礼守信
方正机敏
率性倔强
品读与赏析
陈太丘言行
陈太丘特点
友人失约,
太丘舍去
元方的言行侧面表现陈太丘品性方正,陈家家风良好。
崇尚诚信
坚持原则
(2)故事里的陈太丘是个什么样的人?
品读与赏析
友人言行
友人特点
期日中,过中不至
使用尊称“尊君”
怒责太丘
被驳后感到惭愧,去拉元方
言而无信
有礼节
粗鲁无礼
率性倔强
(3)故事里的友人是个什么样的人?
辩一辩
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
辩论:元方“入门不顾”是否失礼?
·失礼......
·不失礼......
(1)失礼:人非圣贤,孰能无过 知错能改善莫大焉,友人虽无信无礼,却已认错,又是父亲的朋友,也是长辈,即使有错,也应该以礼相待。
(2)不失礼:友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣,元方用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严是坚持原则的表现,至于有人说友人既已知错,元方不该如此对待父亲的朋友,可以考虑元方年仅七岁,只是个小孩子,我们不应对其求全责备。
辩一辩
资料链接
东汉初年形成了以“孝”为核心的政治伦理,“孝”在人才选举等国家制度中发挥着重要作用。东汉时期,孝道特别兴盛。传统的二十四孝图,即有八孝产生于东汉。比如我们熟悉的“香九龄,能温席”,“融四岁,能让梨”。
东汉末年,一个人甚至仅仅凭孝顺父母,就能够被举荐当官,这就是——举孝廉!
拓展延伸
“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?
“君”是有礼貌地称呼对方,同今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”是对人谦称自己的父亲。
中国是一个礼仪之邦,古人非常讲究尊卑恭谦,在称谓方面,他们忌讳直呼其名,认为这样是非常不礼貌的,往往用尊称(也叫敬称)和谦称来进行对话交流。
敬称和谦称的区别
敬称是对对方的称呼,表示对人尊敬、客气的态度。常见的有与“令”、“惠”“垂”等表示美好、恭敬意思的字组成的称谓。
谦称是对别人称自己或自己家人的称呼,表示谦逊、客气的态度。常见的有与“家”“舍”“愚”等说自己不好的字组成的称谓。
称人为敬
自称为谦
拓展延伸
学习课文后的补白部分,辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。
①晚生  ②卑职  ③不谷 
④尊公  ⑤寡人  ⑥足下
⑦令郎  ⑧奴家  ⑨泰山
拓展延伸


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