统编版五年级语文上册第七单元测试卷（含答案）

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统编版五年级语文上册第七单元模拟测试卷
时间:40分钟 满分:100分
知识·能力·运用(共45分)
一、字词积累屋(18分)
1.认真拼读，规范书写，书法展示。(4分)
kōnɡ kuànɡ tínɡ bó ɡuī lǜ jí dù
2.下列加点字的读音无误的一项是( )。(4分)
A.红晕(yūn) 鸟窠(kē) B.榆关(yú) 船桨(jiǎng)
C.聒碎(guā) 浣衣(huàn) D.秋瞑(míng) 倏忽(chū)
3.下列词语书写有误的一项是( )。(4分)
A.榆树 一簇 木桩 模糊
B.抛弃 夕阳 归来 树梢
C.孙子 掬沙 直实 茂盛
D.朦胧 未免 并且 染色
4.读一读，写同音字。(6分)
(1)lí ( )明 ( )树 ( )米 悲欢( )合
(2)qī ( )黑 ( )凉 ( )待 ( )世盗名
(3) zhuāng ( )重 木( ) 梳( ) 奇( )异服
二、句子训练营(8分)
1.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。(改成比喻句)
2.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(改为反问句)
3.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。(改成拟人句)
4.院子的中央处，是一棵桂树。(把句子写具体)
三、诗词游乐园 (3分)
渔歌子
[唐]张志和
,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠， ，
四、课文欢乐谷(10分)
1.思乡之情。“风一更,雪一更, ,故园无此声。”诗人远离家乡，
在风雪之夜难以入睡，表达了对故乡的思念之情。“月落乌啼霜满天，
”既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。
2.以景抒怀。“明月松间照， 。”山泉清冽,淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么 (风景特点)
的自然美啊!这月下青松和石上清泉,不正是诗人所追求的理想境界吗 “青箬笠,绿蓑衣, 。”从渔翁头戴箬笠,身披蓑衣,在斜风细雨里欣赏春天水面的景物,我们体会到了渔夫在钓鱼时 的心情。
3.秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦 地朝窠里飞去。 的大雁,在高空中 ,更是叫人感动。
西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
五、综合实践园(6分)
随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化风靡世界,一个“吃”字，也呈现出更加丰富的内涵，比如:花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填入一个恰当的字,使之产生有趣的效果。
1.吃 (受人欢迎,受重视) 2.吃 (疑心,多心)
3.吃 (产生嫉妒情绪) 4.吃 (贪吃,嘴馋)
5.吃 (船身入水的深度)
6.吃 (受损失或在某方面条件不利)
阅读·理解·感悟(共25分)
六、课内阅读，完成练习。(10分)
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”
1.月亮的足迹都出现在哪里了
2.画“ ”的句子运用了拟人的修辞方法,从“ ”“ ”等词可以看出来。这句话生动形象地写出了月亮 的过程。
3.画“ ”的句子表达了“我”怎样的心情
七、阅读短文，完成练习。(15分)
(一)
(季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面 ’曰:吾马良。臣曰:马虽良，此非楚之路也。’曰:‘吾用多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善!’此数者愈善,而离楚愈远耳。”
注释:①大行(háng):大路。②方:正在。③持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。④奚为:何为,做什么。⑤御者:车夫。
1.用一个成语概括本文内容,写在下面的横线上。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(1)吾欲之楚。
(2)马虽良,此非楚之路也。
3.读了这则故事,你受到了什么启发
(二)陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是( )。
A.期待B.期望C.一起D.约定
2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是( )。
A.理睬B.顾虑C.回头看D.照顾
3.这则小古文告诉我们的道理是( )。
A.待人有礼貌B.做人要守信C.说话要有理D.知错要改正
选材·构思·表达(共30分)
八、习作表达(30分)
题目:美丽的
要求:1.把题目补充完整;
2.写写自己看到的美丽景色，可以写著名的景点，也可以写身边的景观;
3.按照一定的顺序来写,写出景物的动态变化，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上合理的想象。
附加题(10分)
四季之美不同，其实，从色彩上看四季之美也不一样，春天美在 ,百花争艳;夏天美在 ，草木茂盛，郁郁葱葱;秋天美在 ,稻谷成熟,杨树退绿。冬天则美在 ，大雪覆盖,千里冰封。
参考答案
一、1.空旷 停泊 规律 嫉妒 2.B 3.C
4.(1)黎梨厘离(2)漆凄期欺(3)庄桩妆装
二、1.三只浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲，很好听。
2.难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗
3.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在翩翩起舞。
4.院子的中央处，是一颗粗粗的、有了累累的骨朵儿的桂树。
三、西塞山前白鹭飞乡 绿蓑衣 斜风细雨不须归
四、1.聒碎乡心梦不成 江枫渔火对愁眠
2.清泉石上流 清幽明净 斜风细雨不须归 悠闲自得
3.急急匆匆 成群结队 比翼而飞 夕阳西沉
五、1.香 2.心 3.醋 4.嘴 5.水 6.亏
六、1.竹窗帘儿上、穿衣镜上。
2.原来月亮长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。拟人长爬升
3.起这句话表达了“我”发现月亮没了踪迹后失望、伤心的心情。
七、(一)1.南辕北辙(或:背道而驰)
2.(1)我想要去楚国。 (2)马虽好，但这不是去楚国的路。
3.想要达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处。也不一定能获得成功。
(二)1.B 2.C 3.D
附加题
色彩缤纷 深绿 金黄 雪白
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