第八单元认识小数巩固练 北师大版数学三年级上册（含答案）

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第八单元认识小数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．有一个小数读出来要读一个零，淘气在读这个小数时，没看到小数点，结果读成四千零九，原来的小数应该是（ ）。21cnjy.com
A．4.09 B．40.09 C．40.9
2．在1.1和1.3之间有（ ）个小数。
A．3 B．1 C．无数
3．如图商品中，（ ）最贵，（ ）最便宜。
香皂 牙刷 毛巾
6.6元 5.8元 10.2元
A．香皂；牙刷 B．牙刷；毛巾 C．毛巾；牙刷
4．下面关于3.88元说法错误的是（ ）。
A．表示3元8角8分 B．两个数字“8”表示的意义不同 C．比3.80元多0.8元
5．一包口香糖标价5.40元，下面的付款方式合适的是（ ）。
A．5枚1元硬币、4枚1分硬币
B．2张2元纸币、4张1角纸币
C．1张1元纸币、4枚1元硬币、2张2角纸币
6．1盒水彩笔的价钱是8.50元，读作：（ ）。
A．八点五 B．八点五零 C．八点五十
二、填空题
7．3.25读作( )，四十九点零零九写作( )。
8．用元、角、分表示下面物品的价格并读一读。
( )元( )角( )分，9.18读作( )。21教育网
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.6元( )0.9元 10元( )9.9元 2.1元( )1.9元
0.8元( )8角 4.5米( )3.8米 0.2米( )1米【来源：21·世纪·教育·网】
10．像0.1,6.5,12.8,…这些数都是( )。其中,6.5读作( ),它的里面有( )个0.1。
11．一杯果汁2.88元，两个“8”分别表示( )和( )．
12．一辆大货车高3.35米，划线数字读作( )，也就是( )米( )分米( )厘米。2-1-c-n-j-y
13．一本数学书的定价是七元四角一分，用小数表示是( )元，这个小数读作( )。21教育名师原创作品
三、判断题
14．2.50元与2元5角相等。( )
15．3.36元就是3元36角。( )
16．7.68读作“七点六十八”。( )
17．每本笔记本3.15元，就是3元15角。( )
18．30元5分就是30.5元。( )
四、计算题
19．直线写得数。
70×8＝ 256＋532＝ 96÷3＝ 2.3＋5.6＝
8×86＝ 810÷9＝ 600－413＝ 9.8－4.7＝
20．计算。
21．脱式计算。（能简算的可以简算）
36×2×7 539＋（178－97） 768－68×5
23.1－4.5－5.5 280＋84÷4 （46＋20）×5
五、解答题
22．小明的身高是多少米？
23．逛超市。
（1）田田想买5盒牛奶和一个笔盒，50元够吗？
（2）一筒薯片比一把直尺贵多少元？
（3）请你提出一个数学问题并解答。
24．笑笑带了120元去书店买书，她买了一本《三国演义》，花了29.7元。笑笑还剩多少元钱？
25．下面是新华书店三种儿童读物的售价．
(1)新华书店5月1日共卖出26本《童话故事》,一共卖了多少元
(2)小明想买一本《漫画》和一本《少年百科》,他只有30元,够吗
26．奇思想买这两本书，一共需要多少元？
参考答案：
1．B
【分析】四千零九写作4009，根据小数的读法可知，要在4009中添上小数点后，读出一个零，这个小数应该是40.09。据此解答。2·1·c·n·j·y
【详解】A．4.09读作四点零九，去掉小数点后是409，读作四百零九，不符合题意；
B．40.09读作四十点零九，去掉小数点后是4009，读作四千零九，符合题意；
C．40.9读作四十点九，去掉小数点后是409，读作四百零九，不符合题意；
故答案为：B
2．C
【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.1和1.3之间的一位小数有1.2；两位小数有1.11、1.12……三位小数有1.111、1.112……据此解答即可。21·世纪*教育网
【详解】由分析得：
在1.1和1.3之间有无数个小数。
故答案为：C
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。www-2-1-cnjy-com
3．C
【分析】一位小数的大小比较，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；比较三种物品价钱即可解答。
【详解】10.2元＞6.6元＞5.8元，所以毛巾最贵，牙刷最便宜。
故答案为：C
4．C
【分析】1角＝0.1元，1分＝0.01元，则3.88元是3元8角8分。3.88元中，左边的“8”在十分位上，表示8个0.1元。右边的“8”在百分位上，表示8个0.01元。3.88－3.80＝0.08（元），则3.88元比3.80元多0.08元。据此解答。【版权所有：21教育】
【详解】A．表示3元8角8分，说法正确；
B．两个数字“8”表示的意义不同，分别表示8个0.1元和8个0.01元，说法正确；
C．3.88－3.80＝0.08（元），则3.88元比3.80元多0.08元，说法错误；
故答案为：C
【点睛】本题考查小数的认识、小数的数位和计数单位以及小数减法的计算，要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
5．C
【分析】把1元平均分成10份，1份就是1角，0.1元＝1角。用小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角，小数点后第2位表示几分。
【详解】A．5枚1元硬币、4枚1分硬币，共5.04元，不是5.40元，错误；
B．2张2元纸币、4张1角纸币，共4.4元，不是5.40元，错误；
C．1张1元纸币、4枚1元硬币、2张2角纸币，共5.40元，是适合的付款方式。
故答案为：C
【点睛】本题的解题关键是要掌握用小数表示元时，每个数位上的数表示的意义。
6．B
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字；据此即可解答。
【详解】1盒水彩笔的价钱是8.50元，读作：八点五零。
故答案为：B
7． 三点二五 49.009
【详解】略
8． 9 1 8 九点一八
【分析】1元＝10角＝100分；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
【详解】9.18元＝9元1角8分，9.18读作九点一八。
【点睛】熟练掌握小数的意义和读写知识的是解答本题的关键。
9． ＜ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】数字后面的单位相同时，根据小数比较大小的方法比较即可；当数字后面的单位不同时，根据1元＝10角的单位进率进行换算，然后再比较大小。21世纪教育网版权所有
【详解】0.6元＜0.9元；10元＞9.9元；2.1元＞1.9元
0.8元＝8角；4.5米＞3.8米；0.2米＜1米
【点睛】本题主要考查了人民币单位和长度单位的比较大小，熟练掌握单位间的换算进率是解决本题的关键。
10． 小数 六点五 65
【解析】略
11． 8角 8分
【详解】略
12． 三点三五 3 3 5
【分析】读小数时先读整数部分，整数部分按整数读法来读，再读小数点，小数点读作点，最后读小数部分，小数部分从左到右依次读出每一位上的数字。米、分米、厘米用小数表示时，整数部分表示米，十分位表示分米，百分位表示厘米。21*cnjy*com
【详解】一辆大货车高3.35米，划线数字读作（三点三五），也就是（3）米（3）分米（5）厘米。
【点睛】此题考查了小数的读法和利用米、分米、厘米认识小数。
13． 7.41 七点四一
【分析】把七元四角一分写成以元为单位的小数，整数部分是7，小数部分第一位是4，小数部分第二位是1，读数时先读整数部分，再读小数点，接着读小数部分，小数部分数字是几就读几。21*cnjy*com
【详解】七元四角一分用小数表示是7.41元，这个小数读作七点四一。
【点睛】单位是元的小数，整数部分表示几元，小数部分第一位表示几角，小数部分第二位表示几分。
14．√
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。
【详解】2.50元＝2元5角0分，则2.50元与2元5角相等。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
15．×
【分析】这个数的单位是元，整数部分的3表示3元，小数部分第一位的3表示3角，小数部分第二位的6表示6分。
【详解】3.36元就是3元3角6分，所以原题干不对。
故答案为：×
【点睛】考查学生对单位是元的小数每一位上数字意义的理解。
16．×
【分析】读小数时先读整数部分，整数部分按整数读法来读，再读小数点，小数点读作点，最后读小数部分，小数部分从左到右依次读出每一位上的数字。【出处：21教育名师】
【详解】7.68读作：七点六八。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的读法是解题关键。
17．×
【分析】1元＝10角＝100分，据此即可解答。
【详解】每本笔记本3.15元，就是3元1角5分，所以判断错误。
【点睛】熟练掌握人民币单位换算知识是解答本题的关键。
18．×
【分析】元和分之间的进率是100，据此将30元5分换算成元。
【详解】30元5分＝30.05元，而30.5元＝30元5角
故答案为：×。
【点睛】本题考查人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
19．560；788；32；7.9
688；90；187；5.1
【详解】略
20．2150；2030；19.3元；2.1元
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐。21·cn·jy·com
计算小数加、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】

21．504；620；428；
13.1；301；330
【分析】根据混合运算顺序，只有乘法，从左到右依次计算；
先算括号里减法，再算加法；
先算乘法，再算减法；
根据减法的性质、加法结合律进行简算；
先算除法，再算加法；
利用乘法分配律简算；
【详解】36×2×7
＝72×7
＝504
539＋（178－97）
＝539＋81
＝620
768－68×5
＝768－340
＝428
23.1－4.5－5.5
＝23.1－（4.5＋5.5）
＝23.1－10
＝13.1
280＋84÷4
＝280＋21
＝301
（46＋20）×5
＝46×5＋20×5
＝230＋100
＝330
22．1.4米
【分析】用另一个男孩的身高减去0.4米，求出小明的身高。
【详解】1.8－0.4＝1.4（米）
答：小明的身高是1.4米。
【点睛】本题考查小数减法的计算，关键是明确两人身高之间的关系。
23．（1）不够
（2）7.4元
（3）买一筒薯片和一把直尺共多少元？
12.4元
【分析】（1）根据题意，用5乘5，求出5盒牛奶的价钱，再加上28，求出买5盒牛奶和一个笔盒共需要的价钱，再与50元比较大小；【来源：21cnj*y.co*m】
（2）用9.9减去2.5，求出一筒薯片比一把直尺贵多少元；
（3）问题：买一筒薯片和一把直尺共多少元？用9.9加上2.5，据此解答即可。（答案不唯一）
【详解】（1）5×5＋28
＝25＋28
＝53（元）
53元＞50元
答：50元不够。
（2）（元）
答：一筒薯片比一把直尺贵7.4元。
（3）买一筒薯片和一把直尺共多少元？（答案不唯一）
9.9＋2.5＝12.4（元）
答：买一筒薯片和一把直尺共12.4元。
【点睛】本题主要考查了学生对乘加混合运算以及一位小数的加、减法计算的掌握与运用。
24．90.3元
【分析】用笑笑带的钱数减去花的钱数，就是还剩的钱数。
【详解】120－29.7＝90.3（元）
答：笑笑还剩90.3元钱。
25．(1)390元(2)不够
【详解】(1)26×15=390(元)　(2)14.7+15.6=30.3(元)　30.3>30　不够www.21-cn-jy.com
26．37.5元
【分析】将两种书的单价相加，计算出两种书一共的价格即可，据此解答。
【详解】23.7＋13.8＝37.5（元）
答：一共需要37.5元。
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