Starter Unit 1 Good morning ! 第2课时3a—4d
学习目标：
1.会说会写会运用P.s3-s4的单词；会说会写会运用早中晚问候的句型；以及问候身体状况的句型
以及字母A和E在字母和单词中的发音规律。
通过自主学习，合作探究，识记s3-s4 页单词，并会读会写本课的问候语；
通过反复朗读归纳音素 /eI/ 和 /i:/的发音。
通过学习，培养自身的自学能力并激发合作探究的热情。
重点：问候的句型；
难点：字母Aa和Ee 的发音规律。
【使用说明及学法指导】
1. 参考单词表94页把S3-s4页单词会读并会拼写。
2. 认真阅读教材S3-S4页，并完成课本上相应的要求，注意句子的书写，通过自主预习能够发现自己问 题， 并用红笔标注在课本上。
3.15分钟独立完成导学案，要求：审题零失误，书写认真，思考问题全面深入。
4.导学案中的【我的疑问】区必须有自主发现的问题。
【预习案】
任务一：默写下列单词
1. 怎样_______ 2.是_______3.你，你们 ______4. 我______ 5. 是_______ 6.好的________
7. 谢谢_______ 8.好，可以 _______9. 名字________ 10.嗨,喂_________
11.晚上，傍晚 ________12.健康的，美好的_________ 13．早晨________14.下午_________
任务二：根据汉语完成句子。
1. 下午好，Dale! _______________________
2. 嗨，Cindy！ 你好吗？ __________________________
3. 我很好，谢谢。你好吗？ ___________________________
4. 我也很好。 ___________________________
5. 晚上好，Alice！ ___________________________
预.习检测试题 检测你的预习成果，相信你是最棒的！
1.( )—Good morning ,Jim. How are you —— ___________.
A. How are you B.I’m fine ,thank you. C. Good morning. D. Thank you
2. ( )—How ______ you ——I _____ fine, thank you.
A. are; are B.are; is C.are; am . D. am; are
3.( )你和朋友晚上见面打招呼时，你应该说：“__________”
A. Hi! How are you B.How do you do C. Good evening. D. I’m OK
( )你早晨在校门口遇到王老师，你应向老师说“______________”打招呼。
A．Hi! B. Good afternoon! C. Good morning! D.Hello!
【探究案】
【探究案】
探究点一.
1.总结字母A-H 的发音:
| eI| :_____ ______
| i: |: _____ ______ ______ ______ _______
| e |: ______
练习：（ ）下列字母含有音素与字母B相同的一组是__________.
A. ACD B. EFH C. CEG D. DFG
将下列含有相同音素（发音）的单词归类：
Dale，Helen，evening，thanks，Frank，Grace, age, hand, he, bed
| eI|: _____ ______ ______
| i: |: _____ ______
| e |: ______ ______
| |: _____ _______ ______
探究点二. 按要求写出下列单词
1.yes( 反义词)____________2 .thank you ( 同义词 )__________3. R ( 同音词 )________
4. see (同音字母大小写)_____________ 5. I am ( 缩写形式 )_______________
探究点三. 根据左侧对话编写新对话，并表演。
我的新对话
A:Good afternoon, Dale!
B: Hi, Cindy! How are you A：_________________________
A: I’m fine, thanks. How are you ( And you ) B:___________________________
B : I'm OK.（I’m fine, too.） A:__________________________
B:__________________________
当堂检测：
选择题
( )1.下列子母中含有相同因素的是
A. DCL B. GFE C. HCN D. JAK
( )2.你和朋友晚上见面打招呼时，你应该说：“__________”
A. Hi! How are you B.How do you do C. Good evening. D. I’m OK.
( ) 3.晚上睡觉之前，应该和父母说什么呢？__________________
A．Nice to meet you! B. Good afternoon! C. Good night! D.Bye_bye
二．连词成句。
1.you , how, are _________________________
2.am, OK, I, thanks . _________________________
3.fine, thank you, am ,I. _________________________
4.morning, Alice, good. __________________________
三．根据汉语或上下文填空。(每空一词)
1. —— How _________ you ——Fine,_________ you？
2. Good evening, Cindy! ___________ ________, Miss Li.
3. ____________(好的)afternoon ,Helen!
4.Thanks, Grace!( 改为同义句 )__________ __________, Grace!
我的疑问：
我的收获：Starter Unit 1 Good morning ! 1a-2e
学习目标：
掌握字母Aa-Hh正确读音和拼写，会运用Hello/Hi/Good morning ，。。.向他人打招呼问候。
通过自主学习、合作探究，学会正确读写字母、英文人名及问候语。
通过同学之间的对话，培养正确的交际观念。
重点：掌握字母Aa-Hh正确读音和拼写
难点：能运用所学句子进行交流。
【使用说明及学法指导】
1. 认真阅读教材，参考单词表94页把S1页单词会读并会拼写。
2. 认真阅读教材S1-S2页，并完成课本上相应的要求，注意字母的书写，通过自主预习能够发现自己的 疑难问题，并用红笔标注在课本上。
3.15分钟独立完成导学案，要求：审题零失误，书写认真，思考问题全面深入。
4.导学案中的【我的疑问】区必须有自主发现的问题。
【预习案】
认真阅读教材S1-S2页，能够正确读出并会拼写Aa-Hh字母大小写（注意四线三格占位)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二．正确下读出下列人名并按照人名的首字母进行人名排序。
Bob Grace Helen Alice Cindy Eric Franck Dale
Alice
三．翻译下列句子。（注意书写及标点）
早上好，Helen！ 2. 你好，Frank。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.你好，Bob。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
预.习检测试题 检测你的预习成果，相信你是最棒的！
1.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________E_________ f________ G________ h_________
2.写出下列字母相邻的字母。
______Bb______ _____Cc_____ Ee_______Gg Ff________Hh
3._______ ________ (早上好)，Mr. Wang!
4. —— Good morning, Mary. ——___________.
A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello
【探究案】
探究1.字母Aa-Hh
写出字母Aa-Hh 中元音字母:____________________ 辅音字母：______________________________
I have a brother . He has an apple . 仔细观察元音字母、辅音字母用在单词词首时总结用法_________________________________________________________________________________.
Do you have _________eraser(橡皮） ？
a B. an C. \
探究2.关于打招呼问候他人的句型:
当你向别人打招呼问候你好时用_______ _________两个单词，如：___________,Dale.(你好，Dale）
___________,Alice .(嗨/你好，Alice).
你在早上遇到别人时你应该说：_____________________!
巩固习题：.根据上下文补全对话
A: Good ____________ ,Dale ! B: Good morning ,Cindy!
A :Hello , Helen ! B: _________,Dale !
A: Hi, Eric ! B: _______,Cindy !
当堂检测：
1．写出Aa-Hh8个字母。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.将下列字母大写改小写，小写改大写。
FE________ ad _______BC_______ GA_______DE_______hd_______HG_______
3.写出下列字母的左右邻居。
____Bb____ ______ Dd _____ ______ Ee ______ ______ Gg _______
4.开心选择。
（ ）1. --- Good morning! ---_____________!
A. Good night. B. Good luck. C.Good afternoon. D. Good morning.
（ ）2. --- Hi, Nick! ---_____________, Andy!
A. OK B. Fine C.Hi D. And you
（ ）3. Which（哪一个） is a girl’s name
A. Bob B. Dale C.Alice D. Frank
（ ）4. _____________ is the fifth (第五) letter(字母).
A. B B. G C. E D. H
我的疑问：
我的收获：Starter Unit 1 Good morning ! 训练案
学习目标：
掌握字母Aa-Hh正确发音、顺序、书写（占格，笔顺）
2.掌握6个问候语的表达法：Hello, hi, Good morning, Good afternoon ,Good evening How are you I’m fine,thanks.
通过同学之间的对话，培养正确的交际观念。
重点：掌握字母Aa-Hh正确读音和拼写
难点：能运用所学句子进行交流。
【训练案】
基础题
一、写出下列字母左邻右舍
1. _____B______2. ______c ______ 3. _____f______ 4. ____E_____ 5. _____g _____
二、写出下列大字字母的小写字母。
1. BEE ________ 2. BAG _______ 3. BED _______ 4. HB _______ 5. CD _______
6. ABC________7. AD _______ 8. CAAC _______ 9. BEC _______ 10. FACE _______
三、写出下列单词中你所学过的元音字母。
hello ( ) morning ( ) bed ( ) bag ( )
nice ( ) afternoon ( ) bike ( )
四.找出下列字母中有相同发音的答案。
( )1. A. Aa, Ff B. Cc, Dd C. Gg, Ff D. Ee, Aa
( )2. A. Hh, Aa B. Gg, Kk C. Bb, Ii D. Ee, Ff
( )3. A. Bb, Ee B. Kk, Dd C. Gg, Jj D. Ii, Cc
( )4. A. Aa, Ii B. Gg, Hh C. Ee, Ff D. Bb, Gg
( )5. A. Aa,Cc B. Hh, Ff C. Jj, Ee D. Dd, Gg
能力提升
一．选择
( )1. ---Good evening, Eric. ---_________, Cindy.
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening
( )2．一Good morning! ---_________
A．Thank you B．Good morning! C．Hello!
( )3．一Hello! 一_________
A．Hello! B．Thank you C．I’m fine
( )4．一Sit down，P1ease． ---_________.
A．I’m fine B．My name is Li Lei C．Thank you
( )5．一What’s your name --________.
A．Helen B. I’m OK． C．Thank you
( )6.早上老师进教室时，同学们应对老师说：“____________ ”
A．Hello! B. How are you C．Good morning，teacher! D．Good afternoon
( )7. --- Good afternoon, Amy. --- _____________
A. I’m Ben. B. Good afternoon, Ben. C. Hi, this is Ben.
( )8. ____________ --Fine，thank you．
A. How do you do B．How old are you C. Can you spell it D. How are you
( )9.字母 可以作为一个单词使用。A. G B. D C.I
二、根据句意和首字母补全单词
（1）I’m f .
（2）H , Cindy.
(3) Good e ,Frank!
(4) I’m OK, t .
(5) Eric, how a you
三．.补全对话
A: Good morning, Bob.
B: Good , Amy.
A: How you
B: Fine, . are you
A: I’m .
四. 连词成句(注意单词书写及标点）
（1） morning, Mary, good(!)
OK, I, am.(.)
(3) am, I, thanks, fine(.)
Cindy, Hello(!)
我的收获：
