15《金色的鱼钩》同步检测 （有答案）

部编版语文六年级上册15*《金色的鱼钩》同步练习
一、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。
A.tiáo B.diào
1.我轻轻转动收音机上的旋钮，仔细调节着频率，希望能找到那个播放经典老歌的电台。（ ）
2.这首曲子以悠扬而高亢的音调开始，迅速吸引了听众的注意。（ ）
A.féng B.fèng
3.奶奶戴着老花镜，细心地缝补着那件旧衣服上的小洞。（ ）
4.干旱的天气导致地面出现了细小的裂缝，预示着水源的匮乏。（ ）
二、看拼音，写词语。
1.随着年龄的增长，她的视力开始shuāi ruò（ ），看书时需要戴上老花镜。
2.天空布满了乌云，雷声轰鸣，整个气氛变得异常dī chén（ ）。
3.面对老师的提问，他因为没有复习好而zhī wū（ ）其词，答不上来。
4.雨后，空气中mí màn（ ）着泥土和花草的清新气息，让人心旷神怡。
5.海浪拍打着岸边，偶尔可以看到被遗弃的yú gōu（ ）在阳光下闪烁着银光。
三、选词填空。
【安心】 【安全】
1.出行前，我仔细检查了车辆状况，确保旅途中的（ ）。
2.有了这份保险，我对未来的生活更加（ ）了。
【规定】 【决定】
3.经过深思熟虑，我（ ）报考那所心仪已久的大学，为梦想努力奋斗。
4.学校有明确的（ ），禁止学生在校园内吸烟。
四、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。
欢（ ）鼓（ ） 面黄（ ）（ ） （ ）出（ ）外
（ ）（ ）一息 日（ ）（ ）山 （ ）（ ）如柴
1.原本以为会失败的项目竟然成功了，团队成员都（ ）。
2.听到国家取得重大科技突破的消息，全国人民（ ）。
五、在括号内写出加点词语的反义词，使句子变得完整。
1.经历了病痛的折磨后，他的身体逐渐（ ），但他依然努力锻炼，希望能恢复往日的强健。
2.他的歌声时而高昂激越，时而（ ）婉转，充满了感染力。
3.面对孩子的调皮行为，家长有时需要放纵一些以增进亲子关系，但也要适时（ ），确保孩子学会规矩。
4.经过一夜的休息，他原本萎靡的精神变得（ ）起来，准备迎接新的一天。
六、词语搭配。
（ ）的脸庞 （ ）的鱼钩 （ ）的鱼汤
（ ）的情绪 （ ）的声音 （ ）的毅力
（ ）的手掌 （ ）地念叨 （ ）地摇头
七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。
1.暴风雨即将来临，海上的船只面临着巨大的 （使遭遇危险）。
2.这位年轻厨师的厨艺非常 （难以对付或忍受；剧烈；凶猛），每一道菜都色香味俱全。
3.搬家后，他们花了整整一天时间才把新家 （安排，使人或事物有着落）好。
4.刚出锅的包子 （指热气很盛），香气扑鼻。
5.收到心仪大学的录取通知书，她 （遇到出乎意料的喜事而特别高兴），激动得跳了起来。
八、课内阅读。
从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多了。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。
有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”
他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”
“不，我全知道了。”我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”
“可是，你也要爱惜自己啊！”
“不要紧，我身体还硬实！”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说：“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，都要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说：‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦！’”
“可是，你总该跟我们一起吃一点儿啊！”
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”
“不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会撑不住的。”
我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”
望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到了草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。
这天上午，老班长快活地说：“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。
我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。
我们都慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是，等了好久，还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的……
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。
“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”
老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
“老班长！老班长！”我们失声叫着。但老班长还是慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
1.为什么说这个鱼钩上闪烁着金色的光芒
2.你觉得老班长是个什么样人？
3.读完文章后，最让你感动的是什么？请你说一说。
参考答案
一、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。
1.A
2.B
3.A
4.B
二、看拼音，写词语。
1.衰弱
2.低沉
3.支吾
4.弥漫
5.鱼钩
三、选词填空。
1.安全
2.安心
3.决定
4.规定
四、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。
欢欣鼓舞 面黄肌瘦 喜出望外
奄奄一息 日薄西山 骨瘦如柴
1.喜出望外
2.欢欣鼓舞
五、在括号内写出加点词语的反义词，使句子变得完整。
1.衰弱
2.低沉
3.收敛
4.饱满
六、词语搭配。
严峻的脸庞 金色的鱼钩 新鲜的鱼汤
饱满的情绪 低沉的声音 惊人的毅力
粗糙的手掌 不停地念叨 轻轻地摇头
七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。
1.威胁
2.厉害
3.安顿
4.热气腾腾
5.喜出望外
八、课内阅读。
1.因为这个鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想，昭示着老班长关心同志、舍已为人、忠于革命的精神永垂不巧。
2.老班长是个忠于革命、舍已为人、坚强乐观、尽职尽责的人。
3.最让我感动的是老班长临终前拒绝喝鱼汤。临终之际，老班长心中仍然只有同志和党交给他的任务。他把生的希望让给别人，把死亡的威胁留给自己，这是多么让人感动的精神品质啊！