苏教版（2024）三年级上册科学第一单元认识空气综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2024）三年级上册科学第一单元认识空气综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 405.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-26 22:33:18 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版三年级上册科学第一单元认识空气综合训练
一、选择题
1．放气后的气球与放气前相比，质量（ ）。
A．不变 B．变重 C．变轻
2．下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是（ ）。
A．热气球 B．风筝 C．飞机
3．第一个通过实验证明空气有质量的科学家是（ ）。
A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿
4．为预防流感，我们提倡在公共场所戴口罩，主要是因为空气（ ）。
A．会流动 B．没有固定的形状 C．有重量
5．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．爸爸的行李箱里塞满了衣服，里面根本没有空气
B．装糖果的包装袋鼓鼓的，里面除了糖果，还有空气
C．放出篮球里的气体，篮球就会变瘪，这说明空气占据一定的空间
6．打足气的球能蹦的很高，是因为（ ）。
A．球里的空气被压缩了 B．球里的空气比较轻 C．球里的空气会流动
7．下面不属于制造风的方法的是（ ）。
A．扇扇子 B．挤袋子 C．吹口哨
8．冬天，电暖器安在（ ）较好。
A．比床高的地方 B．比床低的地方 C．与床同样高
9．下面实验中,用来研究空气是否占据空间的是（ ）。
A．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中
B．注射器挤压空气的实验
C．测气球里的空气的质量
10．杯底的纸巾不会被浸湿的原因是( )。
A．空气占据空间 B．纸把水往下压 C．水有一定体积
二、填空题
11．像粉笔，水一样， 占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩 具有弹性。
12．制造风的方法有 、 、 等。
13．空气总是在循环运动的，总是热空气 ，冷空气 ，空气的流动形成 。
14．空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的 ，有一定 的气体。
15．套在瓶子里的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，暴露在空气中的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，原因是 。
三、判断题
16．使用电子天平时不必放在水平桌面上。( )
17．排球充气前后的重量会发生变化。( )
18．一般的气球（氢气球除外）中充满热空气时，气球就会上升：如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。( )
19．因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。( )
20．热空气向上升，冷空气向下降。( )
21．做“挤压注射器里的空气”的实验时，放一小块泡沫在针筒里会使实验现象更明显。( )
22．注射器抽尽空气后堵住口，这时推动活塞时会一推到底。( )
23．暖气片都安装在房间的低处仅仅是为了美观。( )
四、连线题
24．请把下列的物体与其对应的原理进行连线
热气球
孔明灯 空气能够被压缩
充气垫 热空气上升
射钉枪
五、简答题
25．把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？
26．压缩空气在生活中有哪些用途？
27．你会让空气流动起来吗？请把你的方法写在下面。（至少写出三种）
28．你能用什么办法观察到空气的流动？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A A A C B A A
1．C
【解析】略
2．A
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。选项中和孔明灯升空原理相同的是热气球，都是利用热空气上升的原理。
3．B
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气也有重量，但空气的重量很轻。 伽利略证明了空气是有重量的。B选项符合题意。
4．A
【详解】流感是一种呼吸道疾病，主要通过空气、飞沫传播。因为空气可以流动，流感病毒可以通过空气快速的传播，为预防流感，我们提倡在公共场所戴口罩，可阻挡空气与呼吸道直接接触，切断传播途径。
5．A
【详解】A．爸爸的行李箱里塞满了衣服，里面根本没有空气，错误；空气无处不在，衣服缝隙中也有空气；
B．装糖果的包装袋鼓鼓的，里面除了糖果，还有空气，正确；
C．放出篮球里的气体，篮球就会变瘪，这说明空气占据一定的空间，正确。
6．A
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。打足气的球能蹦的很高，是因为球里的空气被压缩了。
7．C
【解析】略
8．B
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。冬天电暖气安装在比床低的位置比较好，这样热空气向上升，冷空气下降又变热，冷热空气循环流动，整个屋子就会热起来。B选项符合题意。
9．A
【解析】略
10．A
【详解】在塑料杯底部塞住一个纸团，将杯子慢慢竖直倒扣入水中，由于空气能够占据一定的空间，所以我们会看到杯底的纸团没有湿。
11． 空气 空气
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。所以，空气像粉笔一样占据空间，并且可以被压缩，被压缩后的空气具有弹性。
12． 扇扇子 吹头发 挤袋子
【解析】略
13． 向上 向下 风
【详解】空气的流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。空气总是在循环运动的，总是热空气向上，冷空气向下，空气的流动会形成风。
14． 空间 质量
【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
15． 不容易 容易 空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。由于空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处，所以套在瓶子里的气球不容易被吹大，暴露在空气中的气球容易被吹大。
16．×
【详解】电子天平的使用方法：（1）将天平放在水平桌面上，打开电源；（2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
17．√
【详解】空气虽然很轻，但是也有质量；伽利略证明了空气是有重量的。充满气的排球质量一定变大，因此，排球充气前后的重量会发生变化。所以题目说法是正确的。
18．√
【详解】当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。一般的气球（氢气球除外）中充满热空气时，气球就会上升：如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。
19．×
【详解】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的，所以题干中的说法是错误的。
20．√
【解析】略
21．√
【详解】空气是看不见、摸不着的，在做“挤压注射器里的空气”实验时，放一小块泡沫在针筒里，若压缩空气时，小块泡沫会随着压缩空气而向前移动，会看得更清楚。题目的说法是正确的。
22．×
【详解】空气的性质：有压缩性、占据一定空间、有流动性等。注射器抽进空气，堵住口，往下推活塞，活塞能往下推说明空气易被压缩，但是推到一定程度就推不动了，这是因为空气能占据空间。所以题目的说法是错误的。
23．×
【详解】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升，所以暖气片都安装在房间的低处可以使房间迅速热起来。题干错误。
24．
【详解】空气受热体积膨胀、变轻，热空气会上升。热气球、孔明灯等都是利用了热空气上升的原理。充气垫、射钉枪利用了空气容易被压缩，压缩的空气具有弹性的性质。
25．答：纸巾不会湿。因为空气占据了杯子里的空间。
【详解】空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。
26．气钉枪、充气城堡、足球。
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。
27．①用扇子扇②用嘴吹③用风扇扇。
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。用扇子向一个方向扇动，感觉凉开，原因是空气的流动带走了热量。
28．①用手扇一下会感觉到风；②红旗会随风飘扬；③在客厅里可以闻到厨房的菜香味。
【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积，具有流动性。观察到空气流动的方法有：（1）点燃蜡烛，把手放到蜡烛的上方。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲。（2）将纸蛇放在点燃的蜡烛的上方。由于蜡烛上方的空气受热上升，我们可以观察到纸蛇转动起来。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版三年级上册科学第一单元认识空气综合训练
一、选择题
1．放气后的气球与放气前相比，质量（ ）。
A．不变 B．变重 C．变轻
2．下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是（ ）。
A．热气球 B．风筝 C．飞机
3．第一个通过实验证明空气有质量的科学家是（ ）。
A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿
4．为预防流感，我们提倡在公共场所戴口罩，主要是因为空气（ ）。
A．会流动 B．没有固定的形状 C．有重量
5．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．爸爸的行李箱里塞满了衣服，里面根本没有空气
B．装糖果的包装袋鼓鼓的，里面除了糖果，还有空气
C．放出篮球里的气体，篮球就会变瘪，这说明空气占据一定的空间
6．打足气的球能蹦的很高，是因为（ ）。
A．球里的空气被压缩了 B．球里的空气比较轻 C．球里的空气会流动
7．下面不属于制造风的方法的是（ ）。
A．扇扇子 B．挤袋子 C．吹口哨
8．冬天，电暖器安在（ ）较好。
A．比床高的地方 B．比床低的地方 C．与床同样高
9．下面实验中,用来研究空气是否占据空间的是（ ）。
A．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中
B．注射器挤压空气的实验
C．测气球里的空气的质量
10．杯底的纸巾不会被浸湿的原因是( )。
A．空气占据空间 B．纸把水往下压 C．水有一定体积
二、填空题
11．像粉笔，水一样， 占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩 具有弹性。
12．制造风的方法有 、 、 等。
13．空气总是在循环运动的，总是热空气 ，冷空气 ，空气的流动形成 。
14．空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的 ，有一定 的气体。
15．套在瓶子里的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，暴露在空气中的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，原因是 。
三、判断题
16．使用电子天平时不必放在水平桌面上。( )
17．排球充气前后的重量会发生变化。( )
18．一般的气球（氢气球除外）中充满热空气时，气球就会上升：如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。( )
19．因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。( )
20．热空气向上升，冷空气向下降。( )
21．做“挤压注射器里的空气”的实验时，放一小块泡沫在针筒里会使实验现象更明显。( )
22．注射器抽尽空气后堵住口，这时推动活塞时会一推到底。( )
23．暖气片都安装在房间的低处仅仅是为了美观。( )
四、连线题
24．请把下列的物体与其对应的原理进行连线
热气球
孔明灯 空气能够被压缩
充气垫 热空气上升
射钉枪
五、简答题
25．把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？
26．压缩空气在生活中有哪些用途？
27．你会让空气流动起来吗？请把你的方法写在下面。（至少写出三种）
28．你能用什么办法观察到空气的流动？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A A A C B A A
1．C
【解析】略
2．A
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。选项中和孔明灯升空原理相同的是热气球，都是利用热空气上升的原理。
3．B
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气也有重量，但空气的重量很轻。 伽利略证明了空气是有重量的。B选项符合题意。
4．A
【详解】流感是一种呼吸道疾病，主要通过空气、飞沫传播。因为空气可以流动，流感病毒可以通过空气快速的传播，为预防流感，我们提倡在公共场所戴口罩，可阻挡空气与呼吸道直接接触，切断传播途径。
5．A
【详解】A．爸爸的行李箱里塞满了衣服，里面根本没有空气，错误；空气无处不在，衣服缝隙中也有空气；
B．装糖果的包装袋鼓鼓的，里面除了糖果，还有空气，正确；
C．放出篮球里的气体，篮球就会变瘪，这说明空气占据一定的空间，正确。
6．A
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。打足气的球能蹦的很高，是因为球里的空气被压缩了。
7．C
【解析】略
8．B
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。冬天电暖气安装在比床低的位置比较好，这样热空气向上升，冷空气下降又变热，冷热空气循环流动，整个屋子就会热起来。B选项符合题意。
9．A
【解析】略
10．A
【详解】在塑料杯底部塞住一个纸团，将杯子慢慢竖直倒扣入水中，由于空气能够占据一定的空间，所以我们会看到杯底的纸团没有湿。
11． 空气 空气
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。所以，空气像粉笔一样占据空间，并且可以被压缩，被压缩后的空气具有弹性。
12． 扇扇子 吹头发 挤袋子
【解析】略
13． 向上 向下 风
【详解】空气的流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。空气总是在循环运动的，总是热空气向上，冷空气向下，空气的流动会形成风。
14． 空间 质量
【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
15． 不容易 容易 空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处
【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。由于空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处，所以套在瓶子里的气球不容易被吹大，暴露在空气中的气球容易被吹大。
16．×
【详解】电子天平的使用方法：（1）将天平放在水平桌面上，打开电源；（2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
17．√
【详解】空气虽然很轻，但是也有质量；伽利略证明了空气是有重量的。充满气的排球质量一定变大，因此，排球充气前后的重量会发生变化。所以题目说法是正确的。
18．√
【详解】当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。一般的气球（氢气球除外）中充满热空气时，气球就会上升：如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。
19．×
【详解】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的，所以题干中的说法是错误的。
20．√
【解析】略
21．√
【详解】空气是看不见、摸不着的，在做“挤压注射器里的空气”实验时，放一小块泡沫在针筒里，若压缩空气时，小块泡沫会随着压缩空气而向前移动，会看得更清楚。题目的说法是正确的。
22．×
【详解】空气的性质：有压缩性、占据一定空间、有流动性等。注射器抽进空气，堵住口，往下推活塞，活塞能往下推说明空气易被压缩，但是推到一定程度就推不动了，这是因为空气能占据空间。所以题目的说法是错误的。
23．×
【详解】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升，所以暖气片都安装在房间的低处可以使房间迅速热起来。题干错误。
24．
【详解】空气受热体积膨胀、变轻，热空气会上升。热气球、孔明灯等都是利用了热空气上升的原理。充气垫、射钉枪利用了空气容易被压缩，压缩的空气具有弹性的性质。
25．答：纸巾不会湿。因为空气占据了杯子里的空间。
【详解】空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。
26．气钉枪、充气城堡、足球。
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。
27．①用扇子扇②用嘴吹③用风扇扇。
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。用扇子向一个方向扇动，感觉凉开，原因是空气的流动带走了热量。
28．①用手扇一下会感觉到风；②红旗会随风飘扬；③在客厅里可以闻到厨房的菜香味。
【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积，具有流动性。观察到空气流动的方法有：（1）点燃蜡烛，把手放到蜡烛的上方。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲。（2）将纸蛇放在点燃的蜡烛的上方。由于蜡烛上方的空气受热上升，我们可以观察到纸蛇转动起来。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)