课件32张PPT。错过刘心武苏教版八年级语文（下）第五单元
第21课 刘心武（1942— ），当代作家。四川成都人。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，长篇小说《钟鼓楼》、《风过耳》、《四牌楼》等。刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。 走近作者 当你为错过太阳而哭泣时，你必然也那会错过月亮和星星。一颗流星划过天际，我错过了许愿； 一只蝴蝶在我眼前飞舞，我错过了嬉戏； 一个故事只讲一遍，我错过了聆听； 一段人生只走一回，我错过许多许多。心灵交汇 请用下面两个词造句
错过
过错
你是如何理解这两个词.说说其含义
文体知识（一）什么是“杂文” 杂文，是文艺性的社会论文。它以 议论为主要表达方式，兼有政论、文艺两种因素。（二）杂文有哪些特点 1、篇幅短小，取材广泛；
2、敏锐迅速，泼辣犀利；
3、冷嘲热讽，幽默风趣；
4、说理形象，议论生动。 狂 澜 渊 薮 憬 悟 贻 误
斑 斓 驾 驭 情 愫 侥 幸
颟 顸 滞 涩 咀 嚼 惆 怅
读一读思考下列问题：
“错过”产生的原因
“错过”的意义
如何对待“错过” 请你细细品读课文，看看文章中是否有和你一样的“错过”经历，是否有你曾经有过的思考，曾经想说的话，或是对你思想有启迪的句子、段落。请勾画出来并在它旁边作批注。 细读批注1．本文按照提出问题---分析问题----解决问题”结构方式展开，结合文章划分段落 ？
2．人生有没有完美的，能意识到错过有什么意义？朗读思考情境创设 商场促销时李刚妈妈非常喜欢一条围巾。就是有点贵，她打算等等，那知道被别人买走了，她很后悔，现有三种情况。1 过十天商场还会组织这批货搞活动，2 这种样式的围巾不会再有，3 听商场员工说库存还有几条，找内部员工也可买到。
请结合课文9 10 11自然段中对待不同类型的错过，我们应该采取什么方法呢？可以用课文中语言回答
文章的结构：（一）提出问题（二）分析问题（三）解决问题（四）总结全文 “错过”真不少 习惯、品味“错过” 为什么有“错过” 不能错过最关键、最美好的
找出文中你认为精彩的语句推荐给大家，简要说说理由。精读品味我们对待错过的态度是？ 辩一辩
“错过”既然是“有所失”为何不仅“要习惯它”还“要品味它”。结合阅读课文和自己的人生体验谈谈你的看法。讨论感悟 文章中说：“错过，即‘有所失’，我们要习惯它。”“错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。”
为什么要“习惯” “错过”又要“品味” “错过”？揣摩体会 从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也几近于“过错”。
“错过”和“过错” 的意思一样吗？
人生体验 回想一下自己的“错过”经历。你当时是怎样做的？学习了本文以后，你觉得如何做才是正确的？ 请每位同学用一句话概括你学习这篇课文后的感受。 总结提升课文小结，反馈拓展回忆自己“错过”的事情，你从中悟出了什么？ 本文辨证的论述了“错过”产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”再酿成新的“错过”。我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。轻轻地 告诉你 错过的背后 也有 一种美丽错过了黄昏的彩霞
不要错过清晨的朝露 错过了花开的灿烂
不要错过凄美的花谢 错过了偶然的邂逅
别错过今生的缘份 假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时暂且克制自己， 相信吧，快乐之日就会到来。 我们的心儿憧憬着未来， 现今总是令人悲哀： 一切都是暂时的，转瞬即逝， 而那逝去的将变得可爱。 普希金
从你的记忆库中搜索出正确对待“错过”，抓住机遇的名言﹑成语﹑格言﹑熟语等。
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
——莎士比亚谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。 ——大仲马
机不可失，时不再来。 ——张九龄当取不取，过后莫悔。 ——施耐庵生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。 ——英国 卡莱尔老 师 感 言 错过 收获
错过河流，
那就要收获高山；
错过森林，
那就要收获草原；
错过了书写人生的第一页，
那就要在下一页，
记下最美的篇章。
在你的记忆中，哪些“错过”给你留下了深刻的印象？请你以“错过”为题，将其中印象最深的一次写下来。 课后作业课后学习 摘录文中你感触最深的句子，作为你的座右铭或是送给你的朋友。错 过刘心武谢谢再见
