《2015-2016学年度苏教版九年级语文(下)第三单元第11课《台阶》课件(49张ppt)+音频文件1份》

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名称 《2015-2016学年度苏教版九年级语文(下)第三单元第11课《台阶》课件(49张ppt)+音频文件1份》
格式 zip
文件大小 8.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-02-05 18:43:40

文档简介

(共49张PPT)


李森祥
苏教版九年级语文(下)第三单元第11课
李森祥,当代作家,中国作家协会会员。 他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》,李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
作者简介
学习目标
知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标:从文章中联系实际感悟其中的真情。
情感目标:关心父母,仔细聆听他们内心的声音。
低级需要
高级需要
生理需要
安全需要
归属与爱的需要
尊重的需要
求知的需要
美的需要
自我实现的需要
马斯洛的需要层次理论
看谁记的最牢!
课前比试
好 棒
凹凼( ) 尴尬( )
涎水 ( ) 嵌着( )
粘性( ) 胯骨( )
撬开( ) 磕( )烟灰
门槛( ) 硌( )
āo dàng
gān gà
xián
qiàn
nián
kuà
qiào

kǎn

字词积累
若有所失 :
微不足道:
大庭广众:
低眉顺眼:
你知道下列词语的意思吗?
感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
非常藐小,不值得一提。
人很多的公开场合。
低着眉头,眼中流露出顺从的神情,形容驯良、顺从的样子。
快速浏览课文,试讲述故事情节。
整体感知
要求讲清楚:
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子?
2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的?
3、新屋造好后,父亲怎么样了?
踏上台阶,认识 父亲
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
造新屋,当然
是为了改善居住条
件。
台阶高,屋主人的地位就相应高。
(父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。)
艰辛和汗水
台阶低 地位低
台阶高 受人尊重
捡 砖
捡 瓦
存角票
种 田
砍 柴
捡石头
编草鞋
台阶低 地位低
台阶高 受人尊重
那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?
(或他都作了哪些准备工作?)
每天捡砖、瓦、
鹅卵石等。往瓦罐
里塞角票等
新屋造好了,父亲怎么样了?
1、人也衰老了
2、身体也垮了
在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什么?
不对劲。 台阶低,意味着经济地位地下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。
以“父亲是一个 的人”为话题说话。
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人
父亲是一个敢想敢做的人
父亲是一个坚韧不拔的人
父亲是一个吃苦耐劳的人
父亲是一个朴实厚道的人
父亲是一个和善谦卑的人
……
敢 想 敢 做
坚 韧 不 拔
吃 苦 耐 劳
朴 实 厚 道
和 善 谦 卑
辅读资料
“父亲”的形象,在那个年代里,在我生活过的乡村里,几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外,还应该有一双不能碰棉絮的手(他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮,会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂)。
——李森祥给编者的信
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题
凝望台阶 感受父亲
1、“父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?
父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日建造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。
这篇小说是用第一人称写的,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。
2、为什么“父亲偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样?”这种心态怎么理解?
父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。
请以“为了台阶,父亲付出了 ”说话
为了台阶,父亲付出了岁月
为了台阶,父亲付出了青春
为了台阶,父亲付出了健康
攀登台阶 理解父亲
父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得?
父亲是一个老实的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个非常厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶砌好后,他却不好意思坐上去。
辅读资料:
在中国乡村,一个父亲的使命也就那么多,或造一间屋,或为子女成家立业,然后他就迅速地衰老,并且再也不被人关注,我只是为他们的最终命运而惋惜,这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
说说文中流露出“我”对父亲的感情。
流露出对父亲的热爱,敬仰而又同情的感情。
本文中心思想
作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感彩。
1.作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨?
深入探究
2、 “父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?
3、奇怪的是造新屋的过程写得简略,造台阶反而很详细,这是为什么?
4、父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么理解?
作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨?
第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气
是多么大,后面写造屋的时候托石板闪了腰,前
后形成了对比;
第二、写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差;
第三、写“我”在台阶上跳上跳下,表明那是年幼,而新
屋造好,“我已经长大成人了”,说明准备盖房前
后用了一二十年。
第四、写父亲的脚板,写了父亲终辛劳的形象,也说明家庭的贫困。
“父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?
一方面,专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。
奇怪的是造新屋的过程写得简略,造台阶反而很详细,这是为什么?
详略是由中心而定的。题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶要详写。
造新屋的过程写得简略,造台阶反而很详细,这是为什么?
父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值。
父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么理解?
说说你对这位父亲形象的认识
父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。
★说说你对父亲形象的看法
父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
说说你对这位父亲形象的认识
说说文中流露出“我”对父亲的感情。
流露出对父亲的热爱,敬仰而又同情的感情。
你想对父亲说些什么?
踏上台阶认识父亲
凝望台阶感受父亲
攀登台阶理解父亲
回首台阶感谢父亲
这篇文章除了让我们了解父亲这个人物,还告诉了我们什么?
点击社会
父亲是儿那登天的梯,
父亲是那拉车的牛。
拓展延伸
谈谈你自己的父亲。
比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的同异之处
同:
都是表现父亲的文章,
都是抓住生活的细节,以小见大。
异:
《背影》抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈的感受父爱。
《台阶》围绕“台阶” 命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
读出自己
想想你的父亲,学完这篇文章,你一定有许话想对你的父亲说,请用笔记下你最想对你父亲说的话!
你是否也想获得别人的尊重?为了达到这一目的,你付出了什么?是否有所收获?与同学们谈谈自己的感受。
读出自己
课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目:苏童《父爱》 梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
下 课 啦
再见
人生是一节一节台阶
许多人渴望在台阶上
找到自己的高度
父亲正是如此
可是
——果真吗?