六年级数学上册教案 综合应用 了解三峡工程的投资与效益 1（西师大版）

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综合应用 了解三峡工程的投资与效益
第一课时
【活动内容】
　　教科书第79页例1、例2。
【活动目的】
　　1.知识目标：了解三峡工程的建设，培养学生关注祖国发展及爱国热情。激发学生更全面了解三峡工程的愿望。
　　2.能力目标：培养学生针对三峡工程的投资与效益展开讨论，明确具体调查内容及调查方法。
　　3.情感目标：鼓励学生在综合应用的活动中总结数学活动的经验，了解数学在建设方面的重要作用。
【活动准备】
　　三峡资料电子幻灯片
【活动过程】
一、三峡介绍。
　　长江三峡水利枢纽是当今世界上最大的水利枢纽工程。三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程。整个工程包括一座混凝重力大坝、泄水闸、一座堤后式水电站、一座永久性通船船闸和一架升船机。三峡工程建设由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。
　　三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程。它的许多指标都突破了世界水利工程的记录，主要有：
　　1.世界上防洪效益最为显著的水利工程。
　　2.世界上最大的电站。
　　3.世界上建筑规模最大的水利工程。
　　4.世界上工程量最大的水利工程。
　　5.世界上施工难度最大的水利工程。
　　6.世界上施工期流量最大的水利工程。
　　7.世界上泄洪能力最大的泄洪闸。
　　8.世界上级数最多、总水头最高的内河船闸。
　　9.世界上规模最大、难度最高的升船机。
　　10.世界上水库移民最多、工作也最为艰巨的移民建设工程。
　　（教师在介绍资料同时放映幻灯片）
　　教师：同学们，你们了解了三峡工程的信息后，有什么话想跟大家说吗？
　　学生回答。(略)
二、确定调查内容及具体项目。
　　教师：三峡工程是我国引以为自豪的水利建设工程。你们想不想以数学调查的方式来对它进行更多更全面的了解呢？咱们应该从哪里入手呢？
　　学生回答。(略)
　　教科书第79页，有几位小朋友正在对三峡工程的问题进行讨论，大家一起看看，对我们有什么帮助吧。
　　学生看书，并在小组内讨论。教师巡视，听取各小组意见，做到心中有数。
　　请各小组发表一下你们的看法和意见吧。
　　小组汇报，并将具体调查的项目记录下来。
　　这么多有关三峡投资与效益的具体项目，咱们到底该怎么做？采用哪些合适的方式才能又有效率又调查全面呢？
　　学生可先在小组内进行合理分配，再汇报分配结果，以及采用什么数学方法进行信息收集来整理。
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