八年级上册历史1-14课导学案（无答案）

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争
班级 学号 姓名
★目标要求
1.了解林则徐虎门销烟
2．了解《南京条约》的主要内容
3．初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响
★课堂流程
【共学激思】
活动一：同学们，我们在七年级学了灿烂悠久的中国古代历史，你知道八年级上册讲述的是中国哪段历史吗？这段历史分期是从哪里开始，哪里结束？
活动二：探究鸦片战争的爆发
材料一:中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威。提出我们自己的条件。强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。"
材料二：那次的战争我们称为鸦片战争，英国人则称为通商战争，两方面都有理由。关于鸦片问题，我方力图禁绝，英方则希望维持原状:我攻彼守。关于通商问题，英方力图获得更大的机会和自由。我方则硬要维持原状:彼攻我守。就世界大势论，那次的战争是不能避免的。
有人说，如果没有虎门销烟，鸦片战争就不会爆发，对此你有什么看法？
活动三：鸦片战争的影响
分组讨论：
1．《南京条约》的主要内容与危害
2.有人说，鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明；也有人说，鸦片战争给中国人民带来了深重的民族灾难。你的观点是什么？
其他国家纷纷挑起了战争，效仿着英国的做法。一系列的不平等条约陆续地出现了，它们损害了中国的领土主权，土地被外人拿走了。在另一方面，从某种程度上来说，它们对于中国的发展还是有一定的促进作用的。比如《南京条约》中英国割占香港岛，香港从此走上了资本主义的道路。另外广州、厦门、宁波、上海等五处通商口岸的被迫开放，以及战后通商口岸的增加使得中国的对外贸易迅速发展，中国的茶叶、陶瓷、棉花等迅速广泛流通于全世界。 ——摘编自《对于鸦片战争的看法》
活动四：小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
★本课重点知识梳理：
一、鸦片走私与林则徐禁烟
1.鸦片泛滥的危害：
白银大量外流直接威胁到清政府的财政；严重摧残吸食者的体质；政治腐败；军队战斗力削弱。
2.虎门销烟：（1839年 林则徐）
1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
历史意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、英国发动侵略战争（1840年—1842年 道光帝在位）
1.发动原因 / 目的：
根本原因：打开中国市场，掠夺原料，倾销商品；
直接原因（借口）：虎门销烟
重大事件：虎门——关天培殉国；广州——三元里人民抗英；吴淞——陈化成殉国。
2.失败原因：统治着昏庸愚昧；经济落后；武器陈旧。
根本原因：腐朽落后的封建制度。
三、《南京条约》的签订（1842年，中英）
1.《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
通商 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
割地 割香港岛给英国
赔款 2100万银元
议税 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议
2.其他条约：
《南京条约》的附件：中英《虎门条约》 ：领事裁判权、片面最惠国待遇等权利。
中美《望厦条约》 ，中法《黄埔条约》。
3.鸦片战争的影响：
①中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；②鸦片战争是中国近代史的开端。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第1课
2.完成《中国历史助学读本》八上第1课
第2课 第二次鸦片战争
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
1．了解英法联军火烧圆明园
2．了解俄国侵占中国北方大片领土。
3．认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.林则徐领导禁烟斗争的重大事件是什么？
2.中国近代史上第一个不平等条约是什么？何时签订的？中国哪一块领土被割占？
3.中国近代史开端的标志性事件是什么？为什么以此为开端？
【共学激思】
鸦片战争 第二次鸦片战争
发动战争目的
战争性质
战争结果
侵略时长
开放口岸
影响加深
活动一：英法再次发动侵华战争
小组合作完成表格，探究这场战争为何叫“第二次鸦片战争”？
活动二：英法火烧圆明园和沙俄侵占中国北方大片领土
1.近代史上沙俄通过哪些条约割占中国东北地区一百多万平方公里土地？其中割占领土最多的条约是？
活动三：第二次鸦片战争的影响
第二次鸦片战争给中国带来什么影响？两次鸦片战争都是以清政府的失败而告终，你觉得根本原因是什么？你们觉得怎样才能避免历史的重演？
起因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益
时间：1856—1860年
经过：1856年占领广州；1858年逼近天津；1860年火烧圆明园
结果：失败，签订《天津条约》《北京条约》；沙俄侵占中国北方大片领土
影响：中国的半殖民地化程度进一步加深
★重要知识点提醒：
一、第二次鸦片战争
1.根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益
2.参与国：英法联军（主凶）；俄美（帮凶）
3.借口：英——亚罗号事件；法——马神甫事件
4.第二次鸦片战争期间列强的罪行：
1860年英法联军——火烧圆明园：1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京咸丰帝逃往承德避暑山庄。10月，英法联军对北京西北郊的著名皇家园林—圆明园进行了大肆抢劫，之后放火烧毁。
5.签订条约：
（1）《天津条约》（内容：①外国公使进驻北京，②增开汉口、南京等十处为通商口岸，③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。）
（2）《通商章程善后条约》（内容：被迫承认鸦片贸易合法化）
（3）《北京条约》（内容：①增开天津为商埠，②割九龙司地方一区给英国）
6.第二次鸦片战争的影响：
①英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。
②中国的半殖民地化程度进一步加深。
二、沙俄侵占北方大片领土
沙俄共侵占我国东北和西北150多万平方千米领土（其中《瑷珲条约》——割占领土最多）
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第2课
2.完成《中国历史助学读本》八上第2课
第3课 太平天国运动
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
了解太平天国运动的兴衰
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测;
1、列举第二次鸦片战争中列强的罪行？
2、第二次鸦片战争有哪些影响？
【共学激思】
活动一：分析太平天国运动兴起
1．太平天国运动兴起的原因是什么？
2．洪秀全等为运动的兴起做的前期准备有哪些？
3．金田起义： 时间： 地点： 建号：
活动二：归纳太平天国运动的主要过程
1．从金田到天京：
2．进入全盛时期：
3．由盛转衰
4．抗击中外反动势力
5.评价：（性质、局限性、积极作用）
活动三：主要纲领《天朝田亩制度》
内容：
目的：
评价：
后期纲领：
活动四：小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
★重要知识点提醒：
原因：
①鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
②阶级矛盾日益尖锐。
二、过程：
1. 金田起义：标志太平天国运动爆发。（洪秀全创立“拜上帝教”，号召起义。）
2. 永安建制：洪秀全称“天王”，太平天国初步建立起政权组织。
3. 北伐西征：太平天国军事上进入全盛时期。
4. 定都天京：把南京改为天京，正式建立了与清政府南北对峙的局面。
5. 天京事变：太平天国由盛转衰的转折点。
6. 天京陷落：1864年，标志太平天国运动失败。
结果：在中外反动势力联合绞杀下失败。（中：曾国藩“湘军”，李鸿章“淮军”；外：华尔的洋枪队。）
三、太平天国的纲领文件：
1、《天朝田亩制度》：
主要内容 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地
目的 建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会
评价 主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行
2、《资政新编》：洪仁玕颁布，提出向西方学习（第一个提出发展资本主义的方案），但没有实行的条件。
四、评价：
1、地位：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
2、意义：沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
3、失败原因：农民阶级的局限性。（根本原因）
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第3课
2.完成《中国历史助学读本》八上第3课
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动和边疆危机
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
1．了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。
2．了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1、太平天的领导人是谁？在什么地方建立起与清王朝对峙的政权？颁布了什么革命纲领？
太平天国失败的标志是什么？
【共学激思】
小组讨论完成下列问题
活动一：洋务运动的兴起
洋务运动兴起的历史背景：
洋务派办洋务的目的、代表人物分别是什么？
洋务运动的起止时间和口号分别是什么？
活动二：洋务运动的内容
时间 内容 口号 主要活动
前期 创办军事工业 自强 、 、 局等
文化教育措施
后期 创办民用企业 求富 、 、 局等
建立新式海陆军
活动三：洋务运动的影响
1.洋务运动的性质：
2.评价洋务运动：
作用：
局限性：
活动四：边疆危机
1.19世纪中后期，清政府统治下的中国在西北和东南、西南分别面临哪些势力的入侵？
2.1884年清政府在新疆建省的意义？1885年清政府在台湾建省的意义？
活动五：小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
东南地区：美、日侵略台湾
西北地区：在俄、英支持下阿古柏建立侵略政权
边疆危机 左宗棠收复新疆
新疆建省
刘铭传在台湾击败法军
中法战争：冯子材取得镇南关大捷
1885年在台湾建省
★重要知识点提醒：
1.洋务运动的兴起
目的:利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
代表人物:中央→奕 ；地方→曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
起止时间:19世纪60年代到90年代中期
2.主要内容：创办近代军事和民用企业
从19世纪60年代起，洋务派以自强为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
从19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
3.洋务运动的评价:
性质:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
进步性:中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
失败原因:①根本原因:没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压
4.美、日侵略台湾：19世纪中后期，美国支持、联合日本侵略台湾。1874年，日本进攻台湾，清政府派沈葆桢入台。在英、美等调停下，日本勒索清政府白银50万两后撤兵。
5.收复新疆
（1）19世纪中期，阿古柏在西方国家支持下侵占新疆大部分地区。
（2）1875年左宗棠被封为钦差大臣，督办新疆军务。1878年，清军成功收复除伊犁之外的新疆地区。1884年，清政府在新疆建省。
6.中法战争
背景：19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南，又开始侵扰中国边境。刘永福率领黑旗军助越抗法。1883年，中法战争爆发。
过程：1884年，福建水师全军覆没；法军进攻台北，被台湾军务大臣刘铭传率部抵抗击退了法军。1885年，老将冯子材取得镇南关大捷。
结果：清政府与法国签订条约，承认越南受到法国保护，同意在中越边境开商埠。法国势力伸向中国西南地区。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第4课
2.完成《中国历史助学读本》八上第4课
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
1．知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容
2．初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测;
1.洋务运动的口号是？
2.洋务派创办的军事工业和民用工业有哪些？
3.洋务运动的积极影响有哪些？
4.清朝晚期为收复新疆作出巨大贡献的清朝大臣是哪一位？
三、我的疑问
【共学激思】
活动一：
1．展示材料：1868年，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。1892年，日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划，到了甲午战争前夕，日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵的陆军，包括6个野战师和1个近卫师。战前日本海军拥有军舰32艘、鱼雷艇24艘，总排水量72000吨，超过了北洋海军。
征服朝鲜，侵略中国，称霸世界，这是明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”。1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府“助剿”，处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。
阅读材料思考：甲午中日战争的背景是什么？
2．阅读教材第24—26页，并根据自己搜集的材料回答下列问题
（1）起止时间：
(2) 主要战役：
(3) 英雄人物：
(4) 清政府战败原因：
活动二：《马关条约》的签订，阅读教材第26页《马关条约》的签订正文部分，回答：
1．时间： 2．中方代表： 3．地点： 4．内容与危害：
项目 内容 危害
割地
赔款
通商
设厂
5、影响：
活动三：瓜分狂潮
阅读教材26—27页“瓜分中国狂潮”正文部分并结合右图，回答下列问题：
1．导火索：
2．瓜分狂潮的租借地、势力范围：
3．美国门户开放政策的背景、时间、内容、结果、实质？
活动四：小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
瓜分中国狂潮
★重要知识点提醒：
知识点1 甲午中日战争
黄海海战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，日军趁机夺取了制海权。
威海卫战役:1895年初，日军进攻山东威海卫，北洋水师提督丁汝昌自杀殉国.北洋舰队全军覆没。
知识点2 《马关条约》的签订
签订：1895年春，清政府派李鸿章往日本马关议和，双方签订了中日《马关条约》。
内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本人在通商口岸开设工厂等。
影响:使外国侵略势力进一步深人中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第5课
2.完成《中国历史助学读本》八上第5课
第6课 戊戌变法
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
了解戊戌变法的的主要史事，认识变法的意义的局限性
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测;
1.甲午战争中为国捐躯的民族英雄是谁？威海卫战役的失败标志着什么？
2.在近代史上台湾曾被哪国占领了多少年？
3.《马关条约》对中国民族工业影响最大的条款是什么？
三、我的疑问
【共学激思】
活动一：康有为与公车上书
《马关条约》签订的消息传来，举国哗然．战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声．康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。以康梁为代表的中国近代知识分子，在民族危难之际，为改变现状，救亡图存，努力向西方学习，要求维新变法，在中国发展资本主义，符合历史发展的潮流，在中国历史上是一大进步；维新变法从一种社会思潮发展为政治运动，并迅速在全国范围内发展，维新变法不仅是中华民族危机的产物，也是中国资本主义发展的要求。
1．阅读教材和上述材料思考：戊戌变法的背景是什么？
2．公车上书背景、人物经过、结果、影响分别是什么？
3．维新派是如何宣传维新思想的？
活动二：百日维新
1、背景：
2、标志：
3、时间：
4、内容及影响：
内容 影响
政治：
经济：
教育：
军事：
5．戊戌变法的失败
6．影响：《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
活动三：小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
一、公车上书(拉开序幕)
1．背景：《马关条约》的签订，民族危机加剧
2．时间：1895年
3．人物：康有为、梁启超等参加会试的举人
4．影响：拉开了变法维新运动的序幕
二、组织学会、创办报刊(舆论造势)
1．《时务报》，上海，梁启超，《变法通议》
2．《国闻报》，天津，严复，《天演论》
三、百日维新(高潮)
1．人物：光绪帝、康有为
2．内容：政治、经济、教育、军事
四、戊戌政变(失败)
1．原因：触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益
2．影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
★重要知识点提醒：
一、戊戌变法的序幕——公车上书
1、背景：《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。
2、事件：公车上书拉开了变法维新运动的序幕。
1895年春，在北京，康有为、梁启超以及各省1300多名参加会试的举人，请求拒和、迁都、变法
3、代表人物：康有为、梁启超（资产阶级维新派）
二、戊戌变法的发展——宣传变法
1、组织学会：强学会等
2、创办报刊：上海的《时务报》；天津的《国闻报》等
代表人物：梁启超（《变法通议》）、严复（《天演论》）等，推动了维新变法思想的广泛传播。
三、戊戌变法的高潮——“百日维新”
1、背景：1897年，德国强占胶州湾
2、时间：1898年（戊戌年，变法持续103天，称为“百日维新”）
3、标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
4、内容：①政治上：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
②经济上：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。
③文化上：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）。
④军事上：裁减绿营，训练新式军队。
四、戊戌变法的结果——戊戌政变（变法失败）
1、原因：变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。
2、结果：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。
3、“戊戌六君子”：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。
五、戊戌变法的意义 ：
①是一场救亡图存的资产阶级性质的改良运动。②在社会上起了思想启蒙作用，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，推动了中国近代化的进程。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第6课
2.完成《中国历史助学读本》八上第6课
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
1．知道义和团运动 ；
2．知道抗击八国联军侵华的史实；
3．结合《辛丑条约》内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.哪一事件揭开了维新变法的序幕？
2.戊戌变法的影响是什么？
三、我的疑问
【共学激思】
活动一：义和团运动
1．义和团的由来：
2．兴起的背景：
3．口号：
4．清政府的态度及转变：
5．抗击八国联军的斗争：
6．结局：
7.评价义和团运动：
活动二：八国联军侵华战争
1．爆发原因：直接原因
根本原因
（2）概况：时间： 头目： 参与国家：
2．侵华路线：
3．八国联军侵华暴行：
抗击八国联军最终失败的原因：
活动三：《辛丑条约》签订
1．内容：
条款 内容 影响
赔款 赔款白银4．5亿两，以海关等税收作担保
设使馆界 清政府保证严禁中国人民参加反帝活动
镇压人民反抗 清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海的关铁路沿线要地。影响
军事 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住改总理衙门为外务部，班列六部之前
2．影响：
★重要知识点提醒：
一、义和团运动
1、兴起原因：19世纪末，帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗。（民族危机加剧）
2、性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织。（反帝爱国运动）
3、口号：“扶清灭洋”。①“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但具有盲目排外的落后性。
②“扶清”，则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。义和团还带有迷信色彩。
二、八国联军侵华战争
1、时间：1900年（庚子年） 2、参与国：英、美、俄、日、法、德、意、奥
3、原因/目的：①直接目的：镇压义和团运动。 ②根本目的：维护和扩大列强在华权益
4.义和团与爱国清军抗击八国联军：①廊坊大捷。
②义和团在北京的战斗：围攻西什库教堂、东交民巷使馆区。
③天津保卫战：老龙头火车站争夺战、炮轰紫竹林租界。（聂士成殉国）
5、结果：八国联军攻陷北京，慈禧携光绪西逃，并下令剿杀义和团。义和团在中外反动势力的联合镇压下失败。
6、义和团运动的意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
7、八国联军的暴行：八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露侵略者的凶恶本质。
三、《辛丑条约》的签订
1.时间：1901年（辛丑年） 2.国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西（11国）
3.内容：①“赔”：赔款白银4.5亿两。分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保。
②“禁”：清政府保证严禁人民参加反帝活动。（最能体现清政府沦为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”）
③“拆”：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。
④“划”：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。（东交民巷使馆界成为“国中之国”）
⑤“改”：改总理衙门为外务部，班列六部之前
3.地位：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大的、主权丧失最严重的不平等条约。
4.影响：①清政府成为帝国主义列强统治中国的工具；②中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第7课
2.完成《中国历史助学读本》八上第7课
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第8课 革命先行者孙中山
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.八国联军侵华的目的是什么？1898年兴起于山东的义和团运动的性质是什么？
2.近代史上清政府被迫签订的不平等条约中，赔款最多的是哪个？最能说明清政府成了洋人朝廷的条款是什么？
【共学激思】
小组讨论完成下列问题
活动一：孙中山早年的革命活动
1．孙中山早年的人生规划有何改变？为什么会有这一改变？
2．孙中山早年的救国主张（政治主张）有何转变？
3．孙中山早期年的革命活动有哪些？
4．为什么孙中山是中国民主革命的先行者？
活动二、同盟会
1．同盟会成立的背景:
2．请同学们阅读教材，列表总结中国同盟会的基本情况。
时间
构成
政治纲领
领导
刊物
性质
意义
3．同盟会的政治纲领与兴中会的政治纲领有哪些进步性？
活动三 三民主义
1．阅读教材，指出孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领三民主义
内容 民族主义 民权主义 民生主义
对应内容
思想内涵
地位 前提 发展补充
2．三民主义地位（作用）？
活动四、小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
一、孙中山早年的革命活动
1．从学医到从政，图谋救国
2．从改良到革命，屡败屡战
(1)1894年，上书李鸿章遭到拒绝
(2)1894年11月，成立兴中会
(3)1895年，准备发动广州起义失败
二、同盟会与三民主义
1．同盟会
(1)时间、地点：1905年、日本东京
(2)性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
(3)影响：大大推动了全国革命运动的发展
2．“三民主义”
(1)提出：孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”
(2)内容
民族主义——驱除鞑虏，恢复中华(前提)
民权主义——创立民国(核心)
民生主义——平均地权(补充和发展)
(3)意义：成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想
★重要知识点提醒：
一、孙中山早期的革命活动
1、成立兴中会：（第一个资产阶级革命团体）
1894年，孙中山在檀香山成立兴中会。提出“振兴中华”的宗旨。
2、发动广州起义：
1895年，起义消息泄露，陆皓东等人被捕牺牲，起义失败。
二、同盟会与三民主义
1、同盟会成立的条件：
①个人条件：孙中山成为革命党公认的领袖 。
②组织条件：各种革命团体的纷纷成立。（影响较大的有华兴会、光复会）
③思想条件：革命思想迅速传播。（革命著作的号召：章炳麟《驳康有为论革命书》 ，邹容《革命军》 ，陈天华《猛回头》和《警世钟》 ）
2、成立同盟会：（1905年 ，孙中山在日本东京成立）
①性质 / 地位：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
②作用：大大推动了全国革命运动的发展
③机关报：《民报》
④政治纲领与指导思想：
政治纲领（十六字纲领） 驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国， 平均地权。
指导思想（三民主义） 民族主义（前提） 民权主义（核心） 民生主义（补充发展）
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第8课
2.完成《中国历史助学读本》八上第8课
第9课 辛亥革命
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
了解武昌起义
2．认识辛亥革命的历史意义及局限性
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1、第一个统一的资产阶级革命政党是什么？建立于哪个地方？
2、三民主义的内容是？
【共学激思】
活动一、革命志士的奋斗
1．阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？
时间 领导者 名称 影响
1906年 刘道一、蔡绍南
1907年 徐锡麟、秋瑾 /
1907年 孙中山、黄兴 /
1911年 黄兴
活动二、武昌起义
阅读教材，回答问题：武昌起义成功的有利条件？
2．教师指导学生分组讨论：辛亥革命的历史意义？

活动三、小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
★重要知识点提醒：
一、革命志士的奋斗：
起义：①萍浏醴起义（同盟会成立后领导的第一次武装起义）
②安庆起义
③广西起义
④黄花岗起义（“黄花岗七十二烈士”）
意义：革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
二、武昌起义：（1911年10月10日）
1、主力：倾向革命的湖北新军
2、经过：积极谋划起义→起义计划泄露→武昌新军首先起义→进攻总督衙门→武汉三镇取得胜利→成立湖北军政府（推举黎元洪为都督）
3、结果：武昌起义胜利后，各省纷纷响应，宣布独立，支持革命。
4、辛亥革命的评价：（1911年是辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”）
（1）意义（成功之处）：①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
②开创了完全意义上的近代民族民主革命，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（2）遗憾（失败之处）：①辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取；
②没有完成反帝反封建的革命任务; 中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第9课
2.完成《中国历史助学读本》八上第9课
第10课中华民国的建立
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
了解中华民国建立的相关史事
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.辛亥革命的指导思想是什么？
2.辛亥革命最重大的历史意义是什么？
【共学激思】
活动一、中华民国的建立
中华民国的建立的历史背景？
2．中华民国成立于什么时间？什么事件宣告中华民国正式成立？
3．阅读教材，中华民国成立后，采取了哪些措施？
活动二：袁世凯窃取革命果实
1．教师展示：《清帝退位诏书》清宣统皇帝是什么时间退位的？有何重大意义？

这一过程，反映了资产阶级革命派的什么特点？
活动三：《中华民国临时约法》
1．《中华民国临时约法》颁布的时间，机构，目的分别是什么？
2．请同学们根据《中华民国临时约法》的内容，分组讨论它所具有的进步性？

3.《中华民国临时约法》的性质、意义？
活动四、小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
一、辛亥革命的果实
1．创建中华民国
(1)时间：1912年1月1日
(2)地点：南京
(3)结果：孙中山任临时大总统，黎元洪为副总统，成立参议院
(4)意义：资产阶级革命的重要成果
2．颁布《中华民国临时约法》
(1)性质：资产阶级共和国宪法性质
(2)内容：国家主权属于全体国民；公民的权利和义务；政治体制为“三权分立”
(3)意义：肯定了民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要果实
二、袁世凯窃取革命果实
★重要知识点提醒：
一、中华民国的成立：
1、1912年1月1日，中华民国在南京成立，孙中山任中华民国临时大总统。
2、以1912年为民国元年。
二、《中华民国临时约法》：
1、颁布：1912年3月，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
2、内容：①国家主权：中华民国的主权属于属于国民；
②国民权利：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；
③政治体制：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权，司法独立等。（体现“三权分立”）
3、性质 / 地位：是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
4、意义：肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
三、袁世凯窃取革命果实：
1、1912年2月12日，清朝最后一个皇帝宣统帝宣布退位。
3月，孙中山辞去大总统，袁世凯在北京宣誓就职，辛亥革命的果实被袁世凯窃取。
2、为了限制袁世凯的权力，孙中山的提出限制条件：
①提出临时政府设在南京。
②新任大总统应到南京就职。（袁世凯以北方秩序不易维持等为借口不肯遵从）
③颁布《中华民国临时约法》 。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第10课
2.完成《中国历史助学读本》八上第10课
第11课 北洋政府的黑暗统治
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
知道民国初期北洋军阀的统治
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.中华民国建立于何时何地？1937年是中华民国多少年？
2.《中华民国临时约法》的性质是什么？
【共学激思】
活动一：二次革命
1．阅读教材，说一说二次革命爆发的导火线是什么？
2．宋教仁遇刺案的背后真凶涉及到谁？
“宋案”发生后，袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的？“二次革命”的结果又是如何？
活动二：袁世凯复辟帝制
1．袁世凯在镇压二次革命后，为了建立独裁统治，又采取了哪些措施？
活动三：护国战争
1．请同学们阅读教材，说一说护国战争爆发的原因是什么？这次战争有哪些领导者？
活动四：军阀割据
1．袁世凯死后，北洋军群龙无首，逐渐分裂。请同学们阅读教材，说一说北洋军阀分裂后的主要派系？控制的区域有哪些？

活动五、小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
★重要知识点提醒：
一、二次革命（1913年）
导火线：宋教仁把中国同盟会改组为国民党，宋教仁遇刺，袁世凯下令以武力镇压国民党。
过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命”。由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。
二次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯专制独裁，保卫辛亥革命成果、保卫民主共和制的一次武装斗争，是辛亥革命的继续。
二、袁世凯复辟帝制：（1915年—1916年）
1、对内独裁：（一转正，二解散，三修改）
①1914年袁世凯强迫国会选举他为正式大总统。②解散国民党，解散国会。
③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，修改总统选举法。
2、对外卖国：袁世凯接受灭亡中国的“二十一条”。
3、复辟帝制：年底称帝，改国号为“中华帝国”，1916年为“洪宪元年”。
三、护国运动（1915年底）
1、原因：袁世凯的复辟帝制。孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰维护共和制度。
2、经过：蔡锷、李烈钧、唐继尧等在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁；不少省份积极响应，宣布独立，脱离袁世凯政府。
3、结果：1916年3月，袁世凯被迫取消帝制。袁复辟帝制违背了民主共和的历史发展潮流，民主共和深入人心。
四、军阀混战：
1、局面：袁世凯死后，北洋军阀分裂。有以冯国璋为首的直系军阀，以段祺瑞为首的皖系军阀，以张作霖为首的奉系军阀等。
2、危害：这些军阀为争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主义，连年混战，中国陷军阀割据纷争的动乱之中。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第11课
2.完成《中国历史助学读本》八上第11课
第四单元 新民主主义革命的开始
新文化运动
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
1．了解新文化运动的基本内容
2．知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物
3．认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.二次革命是什么人发动的？原因是什么？结果如何？
2.袁世凯为复辟帝制，接受了日本什么条约？
【共学激思】
小组讨论完成下列问题
活动一：新文化运动的兴起
1．仔细阅读本目内容，让学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景下兴起的？

2．阅读教材，观察图片， 从教材中新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本要素？
活动二：新文化运动的内容和意义
1．阅读教材，完成下列表格：
内容 诠释
新文化运动的意义？
★重要知识点提醒：
一、新文化运动的兴起
1、背景：（1）新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。（复辟帝制、尊孔复古的逆流）
（2）一部分先进知识分子认识到，仅有政治制度的革新还不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
2、兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
3、两大阵地：北京大学 和 《新青年》是新文化运动的主要阵地。
4、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培。
5、旗帜/口号：民主（德先生）、科学（赛先生）
二、新文化运动的内容：
1、思想革命：①抨击旧道德和旧文化（抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化，代表作是鲁迅的《狂人日记》。）
②提倡民主与科学（新文化运动的两大口号，由陈独秀首先提出来的）。
2、文学革命：③提倡白话文，建设新文学。（胡适的《文学改良刍议》第一个提倡白话文；陈独秀《文学革命论》）
三、新文化运动的评价：
1、意义（进步性）：
①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
③是一次伟大的思想解放运动。
2、局限性：新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
3、启示：看待传统文化，要取其精华，去其糟粕。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第12课
2.完成《中国历史助学读本》八上第12课
第13课 五四运动
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
1．了解五四运动的基本史事
2．理解五四精神的内涵
3．认识五四运动是中国新民主主义革命的开端
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1.新文化运动兴起的标志是什么？口号是什么？
2.新文化运动的主要代表人物有哪些？
【共学激思】
小组讨论完成下列问题
活动一：五四运动的爆发
阅读教材，从中找出五四运动爆发的原因？
2．五四运动爆发的时间、口号、要求惩办的卖国贼分别是什么？
活动二：五四运动的扩大
1．6月份，五四运动的扩大有哪些表现？有何特点？
2．从五月到六月这场运动的主力军和运动中心发生了怎样的变化
4.这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？
活动三：五四运动的历史意义
1．五四运动的性质是什么？为什么？
2．五四运动的历史意义？
3．为了纪念青年学生发起的这场爱国运动，为了让五四的火炬代代相传，我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。从中你悟出了哪些五四精神？
活动三、小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
★重要知识点提醒：
一、五四运动的爆发与扩大
背景：第一次世界大战后，英、法等战胜国在巴黎和会上将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
爆发：1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。
口号：学生们提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
中心：北京→上海 主力：学生→工人
扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海。
结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
二、 五四运动的历史意义
性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
意义：中国工人正式开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义主义的知识分子和青年学生.在运动中起了重要作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
三、五四精神的核心内容：
爱国、进步、民主、科学
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第13课
2.完成《中国历史助学读本》八上第13课
第14课 中国共产党诞生
班级 学号 姓名 本课时编写人员：金 艳
★目标要求
了解陈独秀、李大钊传播马克思主
2．了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
3．认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大的建党精神。
★课堂流程
【自学导思】
一、复习检测
1、五四爱国运动发生的导火线是什么？这项运动的性质是什么？
2、体现五四运动性质的口号是什么？这一运动在中国历史上有何地位？
【共学激思】
小组讨论完成下列问题
活动一：马克思主义的传播
1．阅读教材，从中找出马克思主义传播的背景、方式？
活动二：中国共产党的成立
1．中国共产党成立的条件有哪些？中国共产党诞生的标志是什么？
条件(1)思想基础：
(2)阶级基础：
(3)组织基础：
(4)领导基础：
(5)共产国际的帮助
标志：
2.阅读教材，找出中共一大的相关知识
时间 地点
代表
内容
奋斗目标
中心工作
中央局书记
标志
中共诞生的意义
3．阅读教材，找出中共二大的相关知识点
时间 地点
最终奋斗目标
纲领规定党的主要任务
意义
活动三：全国工人运动的高涨
1．失败给我们的启示？
活动四、小组讨论归纳本课知识结构，画出思维导图并展示
★重要知识点提醒：
一、马克思主义的传播：
1、背景：（1）1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。
（2）新文化运动后期，李大钊第一个在中国宣传马克思主义。
（3）五四运动以后，马克思主义广泛传播。
2、传播：（1）著作宣传：1919年，李大钊的《我的马克思主义观》。
（2）团体建立：全国各地建立了许多马克思主义团体。
（3）实践：马克思主义开始与工人运动结合起来。
二、中国共产党的成立：
1、中国共产党成立的条件：①思想基础：五四运动中，马克思主义进一步传播。
②阶级基础：五四运动中，工人阶级（无产阶级）发展壮大。
③组织基础：1920年，陈独秀在上海建立了第一个共产党早期组织。
④外部条件：共产国际的帮助。
2、中共一大的召开： （1）时间：1921年7月（2）地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖
（3）代表：毛泽东、董必武、李达等13人
（4）主要内容：①确定党纲：大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党。
②奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
③中心任务：领导和组织工人运动。
④领导机构：成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选中央局书记。
（5）历史意义：中共一大的召开标志中国共产党诞生。
中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。
3、中共二大的召开 （1）时间：1922年7月 （2）地点：上海
（3）主要内容： ①重申最终奋斗目标：建设共产主义。②制定党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
（4）意义：中国共产党在中国历史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
【检学反思】
1.完成《中国历史填充图册》八上第14课
2.完成《中国历史助学读本》八上第14课
第二次鸦片战争
太平天国运动（1851—1864）
反封建反侵略的农民运动
过程
意义
规模最宏大的农民战争，沉重打击了清朝政府和外国资本主义侵略势力
天京陷落1864
失败
英、忠与干王《资政新篇》
防御
转折
天京变乱1856
定都天京《天朝田亩制度》1853
高潮
准备
爆发
发展
金田起义1851
洪秀全创立拜上帝教1843
统治阶级与劳动群众之间矛盾加重
背景
永安建制（东西南北翼王）
戊戌变法
阅读材料：
还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。
哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”
“砍倒电线杆，扒了火车道。
烧了毛子楼，灭了耶稣教。
革命先行者孙中山
中华民国的建立