人教版（新课程标准）（2024）5.5 病毒 课件(共25张PPT)+视频素材
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）（2024）5.5 病毒 课件(共25张PPT)+视频素材 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-27 15:53:48 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
第五章
病毒
学习目标
生命观念
了解电镜下病毒的形态，了解病毒的种类，概述病毒的结构、生活方式以及繁殖方式。
科学思维
描述病毒的发现过程，并通过发现过程推测病毒的大小。
探究实践
通过观察病毒的模式图，小组合作制作病毒结构的模型。
态度责任
1. 关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系。
2. 认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。
重点
导入新课
刚刚入冬，医院就迎来一波就诊高峰，许多孩子都出现高烧不退、四肢酸痛、乏力、头晕、头痛、腹痛和咳嗽等症状。这究竟是什么疾病在流行呢？据疾控中心监测，流感病毒正是罪魁祸首。
病毒有什么特点？病毒的结构是怎样的呢？
流感病毒
导入新课
埃博拉病毒
人类免疫缺陷病毒
（艾滋病病毒）
除了埃博拉病毒和艾滋病病毒，你还知道哪些病毒？它们对我们都有怎样的危害？
导入新课
视频：噬菌体侵染细菌过程
除了噬菌体，你还知道哪些病毒？它们对我们都有怎样的危害？
那病毒对我们又有哪些好处呢
知识讲解
患病的烟草
正常的烟草
烟草正常叶与烟草花叶病病叶
任务一、了解病毒的种类
对比
1. 病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
汁液
细菌过滤器
患病烟草
正常烟草
汁液
患病烟草
比细菌还小的病原体
——“滤过性病毒”
病毒很小只有用电子显微镜才能看到，20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
一个病毒的大小约为10~300纳米
1纳米=0.000 001毫米
电镜下的烟草花叶病毒
2. 病毒的大小
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
3. 病毒的形态
杆状
球状
蝌蚪状
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内
专门寄生在植物细胞内
专门寄生细菌细胞内
动物病毒
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
（如流感病毒）
（如烟草花叶病毒）
（如大肠杆菌噬菌体）
4. 病毒的分类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
三类病毒在结构上是否有相同的地方呢？
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
遗传物质
蛋白质
蛋白质
遗传物质
蛋白质
遗传物质
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
任务二、认识病毒的结构和繁殖
1. 病毒的结构
比较
噬菌体侵染细菌过程
遗传物质
+
细胞内的物质
新的病毒
2. 病毒的繁殖
病毒的增殖与细胞的分裂过程
病毒繁殖方式：在遗传物质“指挥”下自我复制。
病毒没有细胞结构，为什么属于生物
病毒具有遗传、复制等生命特征的微生物。
比较
病毒离开了活细胞变成结晶体
离开活细胞
重新侵入活细胞
结晶体
条件适宜
3. 病毒的休眠
1935年，美国生物化学家斯坦利（1946年诺贝尔化学奖得主）第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。
至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
小资料
任务三、认识病毒与人类生活的关系
使人、饲养动物患病
手足口病是一种常见、轻微，但传染度颇高的传染病。注意卫生，注意清洁可预防手足口病。
麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
1. 病毒的害处
脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，
是由脊髓灰质炎病毒引起的。
禽流感由流感病毒引起的急性
传染病 。
植物病毒病是由花叶病毒引起的植物疾病，给植物栽培带来极大危害，给农业增产带来极大危害。
使栽培植物患病
疫苗：减毒或无毒的“病毒”
利用病毒转基因或基因治疗
2. 病毒的益处
大面积烧伤的病人非常容易受到绿脓杆菌的感染，这种感染能导致人死亡，我们可以考虑用哪种病毒来防控这种感染？
学以致用
噬菌体。
课堂小结
病 毒
病毒类别（按寄主分）
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
病毒的结构
蛋白质+遗传物质（没有细胞结构）
病毒的生活
寄生在活细胞中
病毒与人类的关系
导致各种疾病 危害
制成疫苗、基因治疗 益处
随堂检测
1. 必须用电子显微镜观察的微生物是（ ）
A. 细菌 B. 酵母菌
C. 蘑菇 D. 病毒
D
2. 甲型肝炎病毒属于（ ）
A. 植物病毒 B. 动物病毒
C. 细菌病毒 D. 噬菌体
B
3. 病毒的结构是（ ）
A. 遗传物质的外壳和蛋白质的核心
B. 蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
C. 细胞壁的外壳和遗传物质的核心
D. 蛋白质的外壳和内部的细胞核组成
B
5. 病毒的生殖方式是（ ）
A. 一分为二的分裂生殖 B. 自我复制的增殖
C. 孢子生殖 D. 克隆
B
4. 下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A. 个体微小，用电子显微镜才能观察到
B. 没有细胞结构
C. 在寄主细胞里进行繁殖
D. 可以独立生活
D
1.教材习题：完成P92课后练习。
2.作业本作业：完成《基训》对应练习。
3.实践性作业：利用生活中的物品制作病毒模型，进行交流与分享。
第五章
病毒
学习目标
生命观念
了解电镜下病毒的形态，了解病毒的种类，概述病毒的结构、生活方式以及繁殖方式。
科学思维
描述病毒的发现过程，并通过发现过程推测病毒的大小。
探究实践
通过观察病毒的模式图，小组合作制作病毒结构的模型。
态度责任
1. 关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系。
2. 认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。
重点
导入新课
刚刚入冬，医院就迎来一波就诊高峰，许多孩子都出现高烧不退、四肢酸痛、乏力、头晕、头痛、腹痛和咳嗽等症状。这究竟是什么疾病在流行呢？据疾控中心监测，流感病毒正是罪魁祸首。
病毒有什么特点？病毒的结构是怎样的呢？
流感病毒
导入新课
埃博拉病毒
人类免疫缺陷病毒
（艾滋病病毒）
除了埃博拉病毒和艾滋病病毒，你还知道哪些病毒？它们对我们都有怎样的危害？
导入新课
视频：噬菌体侵染细菌过程
除了噬菌体，你还知道哪些病毒？它们对我们都有怎样的危害？
那病毒对我们又有哪些好处呢
知识讲解
患病的烟草
正常的烟草
烟草正常叶与烟草花叶病病叶
任务一、了解病毒的种类
对比
1. 病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
汁液
细菌过滤器
患病烟草
正常烟草
汁液
患病烟草
比细菌还小的病原体
——“滤过性病毒”
病毒很小只有用电子显微镜才能看到，20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
一个病毒的大小约为10~300纳米
1纳米=0.000 001毫米
电镜下的烟草花叶病毒
2. 病毒的大小
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
3. 病毒的形态
杆状
球状
蝌蚪状
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内
专门寄生在植物细胞内
专门寄生细菌细胞内
动物病毒
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
（如流感病毒）
（如烟草花叶病毒）
（如大肠杆菌噬菌体）
4. 病毒的分类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
三类病毒在结构上是否有相同的地方呢？
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
遗传物质
蛋白质
蛋白质
遗传物质
蛋白质
遗传物质
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
任务二、认识病毒的结构和繁殖
1. 病毒的结构
比较
噬菌体侵染细菌过程
遗传物质
+
细胞内的物质
新的病毒
2. 病毒的繁殖
病毒的增殖与细胞的分裂过程
病毒繁殖方式：在遗传物质“指挥”下自我复制。
病毒没有细胞结构，为什么属于生物
病毒具有遗传、复制等生命特征的微生物。
比较
病毒离开了活细胞变成结晶体
离开活细胞
重新侵入活细胞
结晶体
条件适宜
3. 病毒的休眠
1935年，美国生物化学家斯坦利（1946年诺贝尔化学奖得主）第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。
至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
小资料
任务三、认识病毒与人类生活的关系
使人、饲养动物患病
手足口病是一种常见、轻微，但传染度颇高的传染病。注意卫生，注意清洁可预防手足口病。
麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
1. 病毒的害处
脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，
是由脊髓灰质炎病毒引起的。
禽流感由流感病毒引起的急性
传染病 。
植物病毒病是由花叶病毒引起的植物疾病，给植物栽培带来极大危害，给农业增产带来极大危害。
使栽培植物患病
疫苗：减毒或无毒的“病毒”
利用病毒转基因或基因治疗
2. 病毒的益处
大面积烧伤的病人非常容易受到绿脓杆菌的感染，这种感染能导致人死亡，我们可以考虑用哪种病毒来防控这种感染？
学以致用
噬菌体。
课堂小结
病 毒
病毒类别（按寄主分）
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
病毒的结构
蛋白质+遗传物质（没有细胞结构）
病毒的生活
寄生在活细胞中
病毒与人类的关系
导致各种疾病 危害
制成疫苗、基因治疗 益处
随堂检测
1. 必须用电子显微镜观察的微生物是（ ）
A. 细菌 B. 酵母菌
C. 蘑菇 D. 病毒
D
2. 甲型肝炎病毒属于（ ）
A. 植物病毒 B. 动物病毒
C. 细菌病毒 D. 噬菌体
B
3. 病毒的结构是（ ）
A. 遗传物质的外壳和蛋白质的核心
B. 蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
C. 细胞壁的外壳和遗传物质的核心
D. 蛋白质的外壳和内部的细胞核组成
B
5. 病毒的生殖方式是（ ）
A. 一分为二的分裂生殖 B. 自我复制的增殖
C. 孢子生殖 D. 克隆
B
4. 下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A. 个体微小，用电子显微镜才能观察到
B. 没有细胞结构
C. 在寄主细胞里进行繁殖
D. 可以独立生活
D
1.教材习题：完成P92课后练习。
2.作业本作业：完成《基训》对应练习。
3.实践性作业：利用生活中的物品制作病毒模型，进行交流与分享。