课件46张PPT。云南 的歌会沈从文人教版八年级语文（下）第四单元第16课民歌： 就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。每个民族、每个地区，他们的民歌都不相同。民 歌 竞 猜听一听，猜一猜阿诗玛
马铃儿响来玉鸟儿唱 我陪阿诗玛回家乡 （我跟阿黑哥回家乡） 远远离开热布巴拉家 从此妈妈不忧伤不忧伤
蜜蜂儿不落刺蓬棵 蜜蜂落在鲜花上 笛子吹来口弦响 我织布来你放羊 （你织布来我放羊） （彝族）它们是哪个少数民族的歌？男： 好歌才，只有三姐唱得来， 心想与姐唱几句，不知金口开不开。
刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河， 你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。男： 什么水面打跟斗，什么水面起高楼， 什么水面撑阳伞，什么水面共白头。
刘三姐： 鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼， 荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。心想唱歌
就唱歌（壮族）月光下的凤尾竹
月光啊下面的凤尾竹哟 轻柔啊美丽像绿色的雾哟 竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊 多少深情的葫芦笙 对你倾诉着心中的爱慕 哎金孔雀般的好姑娘 为什么不打开哎你的窗户（傣族） 在一些少数民族聚集的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。 这就是歌会。 云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐……云南的歌会： 每个民歌又因各自居住环境不同，产生了完全不同的歌唱形式。其中被称为“东方小夜曲的《小河淌水》就是云南傣族民歌的曲调改编而成。在云南各地都有不同民族的歌会。 沈从文（1902-1988）,原名沈岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。
他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师，一个生命前40年当作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子……中篇小说：《边城》告诉你 云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起，或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达劳动的喜悦和节日的欢乐……云南山寨蝴蝶泉大理三塔西双版纳积累字词蹲踞 酬和
譬喻 忌讳
熹微 淳朴
即物起兴 龙吟风哕 jù hè pì huì xīchún xìnɡ huì ◆朗读课文，标画生字词，并用一句话说说你对云南歌会的印象。整体把握，感受印象美 蹲踞：蹲或坐。
酬和：用诗词应答。
熹微：形容阳光不强，多指清晨。
譬喻：比如。
淳朴：诚实朴素。
即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。
引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。
悠游自在：悠闲自在。
龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。◆回忆你听过、看过的各种音乐会、演唱会，它们与云南的歌会相比较，各有什么特点？（提示：可从歌唱的人、地点、内容、环境气氛等方面比较） 云南的歌会淳朴自然，气势壮观，散发着泥土的芬芳，有浓郁的地方色彩，是那里的灵山秀水赋予人们美的歌喉，美的情趣。 ◆在“歌会”的大标题下，作者共描绘了哪几种云南歌会的情况？◆为避免单一，作者写作的侧重点有什么不同？山野对歌山路漫歌村寨传歌云南歌会人物环境场面课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读课文，整理出来。山野对歌
山路漫歌
村寨传歌 场合地点 描写方法 歌会特点山野中山路上村寨里浓墨重彩工笔描绘（以人衬景）对歌具有对抗赛性质，才智大比拼以优美环境映衬人和歌（以环境衬人）即兴的自由歌唱，发乎性情，自然有趣全景描绘局部刻画（点面结合）是一次民歌交流及传递，场面宏伟，气势壮观。 ◆假如你要参加歌会，你最喜欢参加哪个场合的民歌演唱？并根据文中的具体语句或词语说出你喜欢的理由。山野对歌山路漫歌村寨传歌美点寻踪，品味民俗美◆你认为作者为什么会对云南的歌会感兴趣？ 作者极爱这种淳朴自然、有浓郁的地方色彩的民间文化。赏歌悟情，领悟情感美 ◆作者借写云南的歌会传达了怎样的情感？ 作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。 （着重写人）（写场面）歌山野山路山寨作者我们对漫传赞爱写环境（民风民俗）（自然、生活）山 野 对 歌唱歌人美动作神态服饰——山 路 漫 歌花鸟人唱歌环境美山 寨 传 歌人 多时间长盛 装唱歌场面盛况空前— 作者对三种歌会形式描写的侧重点不尽相同，作者如此安排，对文章的表达效果有什么样的作用？ 一方面，既符合每种民歌形式各自的特点；另一方面，从不同的角度进行刻画，使行文流畅，不致让读者感到单调、乏味。山野对歌：山路漫歌：村寨传歌：文海拾贝侧重于人物
侧重于景物
侧重于场面
（2、3段）（4段）（5段）比一比：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有何不同？ 感谢沈从文！是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因。我想，我们是不是应该 ——让清风明月走进心灵，让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！ 拓展延伸 ——走进中国民俗◆五十六个民族五十六朵花，你知道哪些少数民族的节日及习俗？1.苗族： 玩龙灯、牛王节、狩猎节、灶神节等。
2.彝族 火把节、彝族年、拜本主会、密枝节、跳歌节等。
3.傣族：泼水节、关门节、开门节.
4.壮族：春节、三月三，七月十四是壮族最重要的节日。
5.纳西族：春节、清明节、端阳节、中秋节、火把节、三月龙王庙会.6.满族：珍珠球、跳马、跳骆驼和滑冰等传统体育活动。
7.土族： 佑宁寺官经会，三月三、四月八庙会，春节、端午节等。
8.怒族：仙女节。
9. 分龙节、七月初七、立秋日、中秋节、重阳节、春节等。
10.侗族：春节、祭牛神、吃新节、清明、端午、中秋、重阳等节。
课文线索清晰 唱歌
生活内容丰富 赛歌、唱歌、传歌、学歌 语言别有风味 学法小结：
课文的特色是多么鲜明；
片断的描写是多么生动；
表现的生活是多么有趣。 爱民俗，爱生活！爱民俗，爱生活！谢谢观赏再见
