课件33张PPT。利奥波德（美国）科学文艺散文大雁归来人教版八年级语文（下）第三单元
第14课 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 ???? 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 ????《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？
例如：长风万里
送秋雁，对此可
以酣高楼。
李白《宣州谢眺
楼饯别校书叔云》
导入新课征蓬出汉塞，归雁入胡天。
———王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。
———王湾《次北固山下》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
———高适《别董大》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
———范仲淹《渔家傲》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
———卢纶《塞下曲》 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，
往往是千百成群。主食嫩叶、
细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。
利奥波德（1887-1948），
美国著名的理论学家,科学家和环
境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。学习目标1、能正确朗读课文，体会作者对大雁的
喜爱之情。（朗读）
2、能正确品析含义丰富的句子。（品味）
3、具备人类生存环境的思考和忧患意识。
（反思）雾霭（ ） 缄默（ ）
沼泽（ ） 香蒲（ ）
凋零（ ） 环颈雉（ ）
狩猎（ ） 半蹼鹬（ ）读一读，记一记ǎijiānzhǎo zépúdiāozhìpǔ yùshòu阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁三月大雁归来春雁觅食过程的鸣叫孤雁四月夜间大雁群居的鸣叫字里行间充满爱鸟之情。作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？1、具有灵性的候鸟
2、报春的使者
3、善远飞，喜群居，重友情
4、有联合观念
作者在大雁身上找到
了哪些“失去的东西”？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。总结归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。 通过以上的学习，你认为本文
的主旨是什么？ 大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，
往往是千百成群。主食嫩叶、
细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成
“一”字或人字形。
品味语言选自《辞海》一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月的雾霭时，春天就来到了。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。品味语言在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得
的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的
带着野性的诗歌。 文中作者多用拟人手法描写大雁，找
一找这样的句子，读出来，并体会其作用。作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。
（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”
的诗句。1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家》小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 · 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写 这么美妙。拓展练习 大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上
找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，
找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中
得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗
启示我们应该谦虚……你还在大自然中有哪些
领悟？展示出来与我们分享好吗？
观察大雁飞行的姿势,你还会从它身上得到什么启示?(提示:注意前后两只大雁的翅膀)热爱自然，是人类的共同情感；
回归自然，是人类的终极追求！最后让我们闭目静听文章的朗读，感受作者的爱鸟情节！请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子，概括作者笔下提到的大雁有哪些特点？ （1）来的季节是三月春天。
（2）飞行的路线是笔直的。
（3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。
（4）十一月份的大雁一声不吭。
（5）爱寻食玉米粒。
（6）常六只列队飞。
南飞的大雁冬季的大雁归来的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁孤独的大雁四月夜间群居的大雁字里行间注满爱鸟之情。拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”
的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家》 写一封保护野生动物，珍爱野生动物的倡议书。作业:谢谢观赏
