古诗词诵读 客至 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版高中语文选择必修下
第四单元古诗词诵读
目录
导入新课
1
新知探究
2
课堂练习
3
拓展延伸
4
导入新课
1
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——《登高》
亲朋无一字，老病有孤舟。
——《登岳阳楼》
1、了解作者生平及写作背景。
2、通过反复诵读、炼字、鉴赏手法等方式来把握诗人的思想感情。
3、感受诗人表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。
学习目标
走进诗人
杜甫，字 ，自号 。河南巩县人。他是我国古代著名的 诗人。代表作是
真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为 ，他与李白齐名，并称“ ”，被人誉“ ”。作品风格以 为主。
少陵野老
子美
现实主义
“三吏”“三别”
诗史
诗圣
李杜
沉郁顿挫
天宝中四年(公元755年)安史之乱爆发，杜甫身处战乱之中，他携家人避难,最后辗转至成都。唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。
“好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》）
“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》）
上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。
写作背景
新知探究
2
解题
喜崔明府相过
客 至
从题目及自注中你能提取出哪些信息？
“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。
“明府”：是唐人对县令的尊称。
“相”：偏指一方，“我”。（xiānɡ）
“过”：即探望、相访。
“喜”：表明喜悦之情。
客至
杜甫
舍南/舍北/皆春水，但见/群鸥/日日来。
花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。
盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。
肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯。
shè
sūn
pēi
整体感知
注：喜崔明府相过
客至
杜甫
舍南/舍北/皆春水，但见/群鸥/日日来。
花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。
盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。
肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯。
shè
sūn
pēi
整体感知
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
行文
思路
盼客
迎客
待客
邀邻
喜
情感基调
整体感知
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
思考：运用什么手法？描写了什么内容？表达了作者什么情感？
①使用借景抒情的手法。
②点明了时令、地点和环境，描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽；春天到来春水遍地，溪面初平，鸥鸟飞来。描绘了一幅春日南国水乡的秀丽风光。
③表现了作者在江村生活的闲适之情。
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
思考：首联中“皆”和“但”字表达的情感相同吗？
①“皆”字写出了春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之感，暗示了环境的清幽宜人，表现了作者的闲适之情。
②“但”字写出作者因朋友少而备感孤独，表达了作者闲适后的寂寞孤单。
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
思考：首联中诗人为什么选择“群鸥”作为意象
鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近。
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
思考：首联中诗人为什么选择“群鸥”作为意象
鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗，同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
鸥鸟意象内涵
1.潇洒自由、睥睨天下
2.远离机心，与世无争
3.淡泊寡欲，闲适归隐
4.漂泊无依，凄凉孤独
杜甫的“白鸥”情结
飘飘何所似，天地一沙鸥。《旅夜书怀》杜甫
空外一鸷鸟，河间双白鸥。《独立》杜甫
相亲相近水中鸥。 《江村》杜甫
江浦寒鸥戏，无他亦自饶。《鸥》杜甫
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
思考：颔联使用了什么手法？表达了作者什么感情？
上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
花径不曾缘客扫,今始为君扫;
蓬门不曾缘客开,今始为君开。
互 文
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
思考：颔联使用了什么手法？表达了作者什么感情？
使用互文的手法，表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
思考：描写的是什么？诗人与客的关系如何？
“飧”，本指熟食，这里泛指菜；“兼味”，菜肴一种叫味，两种以上叫兼味。
“旧醅”，旧酿的隔年浊酒。“醅”，未经过滤的酒。
“市远”“家贫”交代了作者此时的处境，作者待客十分寒酸，菜品简陋单一，酒也只是隔年的陈酒。隐含作者倾尽所有招待客人的盛情。
实际上，越是招待亲密的朋友，越会使用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出主客之间关系亲密，感情深厚。
（反衬）
“邀邻喝酒”——细节描写。想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
“尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。
思考：尾联从中可以感受到作者怎样的性格特点？
率真淳朴
闲适 孤寂
喜出望外
盛情 亲密
兴奋 真率
内容
感情
感情基调
盼客
客至
待客
邀邻
喜
思维导图
借景抒情
生活细节
互 文
课堂练习
3
比较阅读
宾 至
杜甫
幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内 漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
注:再拜：拜两拜，古人表示恭敬的礼节。
漫劳：劳驾您。
江干：江边，杜甫住处。
竟日：全天。淹留：停留。
佳客：尊贵的客人。
百年：终身，一生。
粗粝：即糙米。形容茶饭的粗劣。
腐儒：迂腐寒酸的儒生，作者自指。
药栏：药圃栏杆。这里借指药圃中的花药
比较阅读
宾 至
杜甫
幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内 漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
译:我栖身的这地方过于偏僻，很少有人来，我年老多病，需要搀扶难以多拜，请您担待。我老朽之人哪有名动天下的文章，你远来看我，车马停在江边，让我感谢又感慨。尊贵的你屈尊停留这破草房整日，让我很不自在，只能用粗茶淡饭招待你，我这腐儒没钱没能耐。你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我的小园里芍药花开。
《客至》 《宾至》
主语
居住环境 春意盎然 清幽僻静
客至心情
如何待客 热情兴奋
主客关系 真诚深厚 亲切融洽
诗人情感
偏僻
欣喜
冷淡
客套有礼节
客套拘谨
喜
累
“客，寄也”，更显亲
近
“宾，所敬也”，是表敬重的称谓
拓展延伸
4
全情投入
热烈
亲之
纯属客套
冷淡
敬之
客是相知之客，宾是贵介之宾
总 结
昨天，你见过“忧国忧民”“沉郁顿挫”的杜甫；
今天，你见到“恬然安闲”“清新自然”的杜甫。
主线的历史形象之外，原来还有生活的侧面！
同学们，从诗里、课里走出，我们的生活与人生，何尝不需要像学习杜甫一样，是一种合起来，不要被某时某刻的一些侧面遮蔽你美好的样子。
统编版高中语文选择必修下
第四单元古诗词诵读