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2.1.2 植 物（第2课时）
学习目标 与 核心素养 探究实践：观察油松、菜豆，认识校园植物，提升观察能力 科学思维：分析裸子植物、被子植物的特点，发展比较、推理、归纳等思维能力 态度责任：了解裸子植物、被子植物与人类的关系，形成保护植物意识 生命观念：了解裸子植物与被子植物的形态结构、生理功能和繁殖方式，形成结构与功能观、进化与适应观
学习重点 裸子植物与被子植物的特点 裸子植物与被子植物与人类的关系
学习难点 种子植物适应环境的能力较强
【预习案】
1.油松的叶子 ，成束生长，表皮外面有较厚的 ，可以防止水分过度蒸发；根系非常发达，大大增加了对 和 的吸收面积，能够适应干旱和贫瘠的土壤。
2.油松的球果呈 形，生有很多种鳞，每个种鳞内有两粒种子，种子外面 （填“有”或“没有”）果皮包被。
3.菜豆根系 （填“发达”或“不发达”），茎 生，叶片宽大。
4.菜豆的 内包有多粒种子。
5.像油松这样，种子外没有果皮包被的植物，属于 植物；像菜豆这样，种子外有果皮包被
的植物，属于 植物。
6. 植物和 植物都属于种子植物。种子植物的 、 、 发达；能产生 并用 繁殖。
7.种子植物与人类关系密切：（1）为人类提供了丰富的粮食、 和 ；（2）能够美化生活环境；（3）人参、何首乌、三七等能够 ；（4）棉花、竹、芦苇、甘蔗等可作为 ；（5）松、柏等可提供优质 。
8.从苔藓植物、 植物，到种子植物，逐渐出现 、 、 等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对 环境的依赖。
【列出我的疑惑】
【探究案】
1.油松的形态结构和繁殖有什么特点
2.菜豆的形态结构和繁殖有什么特点
3.裸子植物、被子植物最显著的区别是什么？
4.种子植物有什么共同特征
5.种子植物与人类的关系表现在哪些方面？
6.种子植物适应环境的能力比孢子植物强，为什么？
【训练案】
1.将下列植物名称与对应的植物类群用线连接起来。
黄瓜
地钱 苔藓植物
银杏 蕨类植物
桫椤 裸子植物
银杉 被子植物
猪笼草
2.下列植物属于被子植物的是（ ）
A.油松 B.侧柏 C.苹果 D.卷柏
3.油松种子外面没有果皮包被，因此油松属于（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
4.松树之所以能生长在干旱、贫瘠的土壤中，主要原因是（ ）
A.用种子繁殖 B.种子裸露 C.根系发达 D.具有根、茎、叶分化
5.菜豆种子外面有果皮包被，因此菜豆属于（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
6.种子植物分为裸子植物和被子植物，分类依据主要是（ ）
A.生活环境的不同 B.植株的高矮 C.种子外有无果皮包被 D.是否对人类有利
7.银杏是原产我国的举世闻名的“活化石”。下列说法不恰当的是（ ）
A.植物体内具有比较发达的输导组织 B.银杏的白果可以食用，白果有果皮
C.受精作用脱离了水的限制 D.植株比较高大
8.柑橘可作为被子植物的代表。柑橘的特征不包括是（ ）
A.能够开花、结果 B.根、茎、叶发达 C.能够用种子繁殖 D.种子无果皮包被
9.下列关于裸子植物的说法不正确的是（ ）
A.只能生活在肥沃的土壤中 B.根、茎、叶发达，能产生种子，种子裸露
C.与人类有着非常密切的关系 D.具有美化环境、净化空气等作用
10.下列关于被子植物的说法中，正确的是（ ）
A.只能生活在陆地上 B.根、茎、叶发达，能产生种子，并用种子繁殖
C.种子外面没有果皮包被 D.结出的果实均可食用
11.关于植物体的结构，下列说法正确的是（ ）
A.地钱具有根、茎、叶 B.蕨菜没有疏导组织 C.松树不结种子 D.小麦能形成果实
12.下列生物特征中，可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是（ ）
A.是否依靠孢子进行繁殖 B.是否具有根、茎、叶
C.是否只有细丝状的假根 D.种子外面是否有果皮包被
13.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的植物与其所属类群对应正确的是（ ）
选项 诗句 所属类群
A 苔痕上阶绿，草色入帘青 被子植物
B 陟彼南山，言采其蕨 蕨类植物
C 人闲桂花落，夜静春山空 苔藓植物
D 西湖春色归，春水绿于染 裸子植物
14.根据所学内容，完成下表。
生物种类 苔藓植物 蕨类 裸子植物 被子植物
植株特点 由假根、茎、叶组成 根、茎、叶发达，种子外面没有果皮包被
繁殖方式 孢子繁殖 种子繁殖
参考答案
【预习案】
1.细长如针 角质层 水 无机盐
2.塔 没有
3.发达 蔓
4.果实
5.裸子 被子
6.裸子 被子 根 茎 叶 种子 种子
7.蔬菜 水果 入药 工业原料 木材
8.蕨类 根 茎 叶 水
【训练案】
1.黄瓜
地钱 苔藓植物
银杏 蕨类植物
桫椤 裸子植物
银杉 被子植物
猪笼草
2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B 11.D 12.A 13.B
14.
植物体有根、茎、叶分化，具有输导组织 植物体有根、茎、叶、花、果实、种子等部分构成
孢子繁殖 种子繁殖
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《植物》分层练习（2）
探究实验:观察油松、菜豆，认识校园植物，提升观察能力
科学思维:分析裸子植物、被子植物的特点，发展比较、推理、归纳等思维能力
态度责任:了解裸子植物、被子植物与人类的关系，形成保护植物意识
生命观念:了解裸子植物与被子植物的形态结构、生理功能和繁殖方式，形成结构与功能观、进化与适应观
1.下列植物中，属于裸子植物的是（ ）
A.人参 B.冬青 C.卷柏 D.水杉
2.下列植物种子外面有果皮包被的是（ ）
A.油松 B.贯众 C.银杏 D.菜豆
3.下列关于油松的叙述不恰当的是（ ）
A.叶子细长如针 B.叶片外面有厚厚的角质层
C.能够开花并结出果实 D.根系发达
4.下列关于菜豆的叙述正确的是（ ）
A.菜豆根系不发达 B.茎高大直立 C.叶片窄而细长 D.果实内包有多粒种子
5.种子植物与人类关系密切，下列叙述不正确的是（ ）
A.种子植物为人类提供了丰富的粮食、蔬菜和水果
B.杨、柳、菊、月季等种子植物美化了生活环境
C.种子植物均可入药
D.松、柏等种子植物能够提供优质木材
6.下列植物类群中，繁殖过程摆脱对水环境依赖的是（ ）
A.蕨类植物 B.种子植物 C.苔藓植物 D.A、B、C都对
7.张三同学去某植物园参观，观赏到了桃、银杉等形形色色的植物。下列关于桃和银杉的叙述，正确的是（ ）
A.都是常绿乔木 B.都有果皮包被着的种子
C.都有真正的根、茎、叶 D.都适应在干旱的土壤中生活
8.下图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
9.下列古诗描绘裸子植物的是（ ）
A.采菊东篱下，悠然见南山 B.亭亭山上松，瑟瑟谷中风
C.墙角数枝梅，凌寒独自开 D.苔痕上阶绿，草色入帘青
10.小峰对某一植物进行了长期观察，发现它具有根、茎、叶和种子，但没有花和果实，你认为该植物是（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
11.下图所示四种生物，据图判断下列说法正确的是（ ）
A.结构最简单的是甲 B.都有根、茎、叶的分化 C.都能产生种子 D.都能进行光合作用
12.银杏不是杏，银杏和杏的主要区别是（ ）
A.根、茎、叶是否发达 B.是否有种子
C.种子外是否有果皮包被 D.繁殖过程是否摆脱了对水的依赖
13.孙悟同学对自家房前屋后的几种植物：玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下正确的是（ ）
A.水绵没有根、茎、叶，生活在水中
B.玉米、花生、马尾松都能开花结果
C.玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶
D.花生与玉米都能用种子繁殖种子
14.用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ）
A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B.葫芦藓有根、茎、叶的分化，适于陆地生活
C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
D.被子植物能够用种子繁殖
【参考答案】
1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.D 14.B
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