课件26张PPT。诗 两 首教学目标
1.熟读诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
2.品味诗歌中的具体形象，体味诗歌抒发的恋土深
情和思乡愁绪。
3.品味诗歌富有表现力的语言，学习有关象征的表
现手法。
我爱这土地艾 青 我爱这土地—因为它富饶 我爱这土地—因为它繁荣昌盛 我爱这土地—因为它强大无比 我爱这土地—因为它文化灿烂 我爱这土地—因为它历史悠久 艾青（1910－1996）现代著名诗人，浙江金华人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕。1936年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。在中国新诗发展史上，是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年法国授予艾青文学艺术最高勋章。
时代背景
抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
朗读诗歌，整体感知我爱这土地假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……艾青1.诗歌的写作思路是怎样的？ 全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着叙写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后鸟的形象代之以诗人自身形象，直抒胸臆。2.诗中的“鸟”，都歌唱了哪些内容？这
些内容有什么象征含义呢？
内容：土地、河流、风、黎明。
我爱这土地意象象征鸟土地河流黎明诗人自己祖国大地抗争精神解放区诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，借鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。诗中的意象包含的象征意义风满腔悲愤 诗人为我们塑造了一个“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟的形象，这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。 3.诗人为我们塑造了一个怎样的抒情形象？4.两节诗歌各表达了诗人什么情感？
第一节诗以一只鸟儿眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。第二节诗一问一答，直接抒发了诗人对“这土地”的热爱之情。品读诗歌，揣摩写法1.这首诗两节之间有什么内在联系？
这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。就诗的感情发展而言，第一节蓄势，第二节是感情的迸发和升华。诗意层层递进。如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，第二节短小精悍的两行则可看做是对主题的高度、凝练的概括。 2.诗人将自己虚拟成一只鸟来表达强烈的爱国之情，这样写有什么好处？
诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，“歌唱”的是“鸟” 也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。
乡 愁余光中
播放余光中《乡愁》朗读录音，学生自由跟读。
朗读感知
1.诗人旅居海外几十年，你通过诗中的哪些词语看出“乡愁”一
直萦绕在诗人心头？
小时候、长大后、后来啊、而现在
２.这四个时间词分别代表了人生哪四个阶段？这四个人生阶段又因什么而愁？
小时候（少年）——求学在外思念母亲（少年清愁）
长大后（青年）——新婚在外思念娇妻（夫妻离愁）
后来啊（中年）——生死隔绝哀思难抑（丧母哀愁）
现 在（老年）——两岸分离忧思绵绵（归思浓愁）
3.在四个人生阶段中，诗人是借用哪些具体事物来解思乡之愁的？
一枚小小的邮票——写信可寄乡思
一张窄窄的船票——乘船可解相思
一方矮矮的坟墓——生死隔绝哀思谁诉
一湾浅浅的海峡——海水无尽忧思无尽
1.全诗是以什么为线索，以什么为顺序推进的？
以个人的经历为线索，以时空的变化为顺序推进。
2.乡愁是凝重的，诗中为何却说“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”？
诗人正语反说，轻描淡写地使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象上，反衬出乡愁的浓烈。托物寄情，表达绵绵不尽的乡愁。含蓄委婉而又深沉哀怨。品读诗歌，揣摩写法1.《乡愁》构思精巧，借邮票、船票、坟墓、海峡抒发家国之思。联系你的生活，用“读书时，乡愁是什么”写一句话，表达你外出读书时的思乡之情。
示例：读书时，乡愁是一根细细的电话 线，我在这头，母亲在那头。
读书时，乡愁是一张窄窄的汽车票，我在这头，母亲在那头。
拓展延伸
2.农历九月九日是重阳节，你在外打工的父母一定会想家，请你用两句古诗准确表达他们的感情。并说说你还知道哪些表达思乡之情的古诗句。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
露从今夜白，月是故乡明。
乡书何处达，归雁洛阳边。 《我爱这土地》中，诗人以“鸟” 自喻，用饱
含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，由“鸟”对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国
奉献一切的赤子痴情。
《乡愁》以独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达了诗人期盼祖国统一、亲人团聚的浓浓的思乡之情。
希望同学们能明白，不管你将来在世界的哪一个角落，你的心中都要有祖国，有故乡！小 结
