5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
铺满金色巴掌的水泥道
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铺满金色巴掌的水泥道
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课文描写了“我”在上学路上看到水泥道上铺满了金色的梧桐树落叶，“我”第一回觉得门前的水泥道真美，表达了“我”对秋天的喜爱之情。
课堂小结
铺满金色巴掌的水泥道
天空 明朗
地面 潮湿 小水洼
梧桐树叶 金黄金黄 小巴掌
水泥道 地毯 两只棕红色的小鸟
热爱生活
喜爱秋天
找近义词
联系上下文
结合生活实际
上学路上，道旁的榕树在秋风送爽的季节里，树叶黄了来，像给地面铺上了金色的地毯，格外美丽。
诗里的秋
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗里的秋
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
诗里的秋
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
作家名片：张秋生，天津静海人。作品曾获冰心图书新作奖，陈伯吹儿童文学奖，张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。
主要作品：著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧，篝火》、《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。
听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
洼
印
凌
增
棕
靴
你用什么好办法记住这些生字的呢？
wā
yìn
línɡ
zēnɡ
zōnɡ
xuē
我会读
水 洼
wā
凌 乱
línɡ
我会读
棕 树
zōnɡ
棕红
雨 靴
xuē
我会分
粽子
zònɡ
棕 树
zōnɡ
增 加
zēnɡ
赠送
zènɡ
读一读
铺满 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 迟到 雨靴 愉快 平展 熨帖
水泥道 亮晶晶 棕红色 湿漉漉
yù tiē
lù
读一读
一夜秋风 一个水洼 一角蓝天
一片叶子 一块地毯 一只小鸟
洼
印
凌
增
棕
靴
我会写
铺
泥
晶
院
墙
印
排
列
规
则
乱
棕
迟
朗读课文，想一想：
“金色巴掌”指的是什么？
为什么是“金色”的呢？
金色巴掌
梧桐树落叶
水泥道上为什么铺满了“金色的巴掌”呢？
一夜秋风，一夜秋雨。
一夜秋风秋雨，会带来什么呢？
“明朗”是什么意思？你有好办法理解这个词语吗？
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
新鲜感
理解词语方法多
找近义词
联系上下文
结合生活实际
“明朗”的近义词是“晴朗”。
我从第3自然段的“亮晶晶的小水洼”里读出了光线很亮，从“一角小小的蓝天”里读出了天空很蓝。“明朗”就是指天空很亮，很蓝。
我见过晴天时的天空，天空蓝蓝的，非常明亮，那就是“明朗”。
明朗的天空
明朗：天空湛蓝明亮。
读出作者的感叹，读出心中的愉悦。
啊！多么明朗的天空。
明朗的天空给你带来了什么样的心情呢？
水洼也是如此可爱有趣，你能读出来吗？
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着小小一角的蓝天。
想象画面，朗读课文。
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
一夜秋风秋雨，还会带来什么呢？
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
铺满梧桐树落叶的水泥道是什么样子的呢？读6-8自然段，说说你的感受。
美
你从哪些句子感受到水泥道的美呢？用横线画出来，再和同学说一说。
读一读，你发现了什么？
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的 小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着……
比喻
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这个句子是把什么比作“地毯”呢？
梧桐树落叶
地 毯
比作
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
水泥道怎么会“闪闪发光”呢？
水泥道美
铺满落叶的水泥道
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
落叶
比作
小巴掌
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”是什么意思？试着联系上下文理解这个词语吧。
比一比：哪一幅图描绘的是“熨帖”呢？
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
熨帖
：平展，贴合得很紧密。
我会说
凌乱的（ ）
树叶
房间
头发
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
落叶美
水泥道上的每片落叶
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
为什么作者会把自己的小雨靴比作小鸟呢？
小雨靴
比作
小鸟
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
走在美丽的水泥道上，“我”愉快地蹦跳着、歌唱着。
心情美
“我”走在水泥道上的愉悦心情
朗读6-9自然段，边读边想象水泥道的美，读得轻快一些，读出“我”愉悦的心情。
这明朗的天空，这铺满金色巴掌的水泥道，都是昨夜的秋风秋雨带来的。此时，作者心中对昨夜的秋风秋雨应该是什么样的感情呢？
一夜秋风，一夜秋雨。
赞美
喜爱
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
之前没发现
真美啊！
在本文中起到首尾呼应的作用
比一比，读一读，读出不同的语气，不同的心情。
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
舒缓 平和
轻快 愉悦
古诗词积累。
秋词(其二)
　　　[唐]刘禹锡
山明水净夜来霜，
数树浑红出浅黄。
试上高楼清入骨，
岂如春色嗾人狂。
【译文】　秋天来了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为焦黄，其中有几棵树叶已成红色，在浅黄中格外显眼。登上高楼四望清秋入骨，才不会像春色那样使人发狂了。
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
——选自汪曾祺的《自报家门》
课外阅读
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