8 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件

(共30张PPT)
陈太丘与友期行
刘义庆
读准字音 读出节奏 读出感情
陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不 ”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。
听读课文
整体感知
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后
乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已去。”
约定。
正午时分。
丢下(他)而离开。去，离开。
(友人)才到。 乃，才。
陈纪，字元方，陈寔的长子。
这年。
也称令尊，对别人父亲的尊称。
通“否”。
整体感知
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方
曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则
是无礼。”友人惭，下车引 之。元方入门不顾。
不是人哪! 哉，语气助词，表感叹。
表示动作偏指一方。
舍弃。
谦词，对人谦称自己的父亲。
就，副词。
守信。
拉，牵拉。
他，指元方。
回头看。
译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后，他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。客人问他：“你的父亲在吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。” 陈元方说：“您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”客人很惭愧，下了车拉元方（表示好感），元方走入家门，(根本)不回头看。
整体感知
2.找出两个能够表现本文要义（思想内容）的词。
信
礼
整体感知
精读细研
1.友人到底是一个怎样的人？
2.你认为陈元方是一个怎样的孩子？
3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？
带着下面的问题，再读课文，总结答案。
精读细研
1.友人到底是一个怎样的人？
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”。
友人惭，下车引之。
言而无信，不守信用
缺乏修养、没有礼貌
知错能改
精读细研
2.元方的性格特点如何？
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
元方入门不顾。
懂礼识义
明理聪慧 方正率直 落落大方
精读细研
3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然
“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？
（1）不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
精读细研
（2）同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人不可能一辈子都不犯错误，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
概括主题
课堂小结
《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方年纪虽小但聪慧善辩、正直明理、落落大方，同时告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
课堂小结
学后感悟
文中友人无信无礼，七岁的元方却懂得诚实守信。诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，真正的人。我们相信：诚信相伴，一生无悔！
人物形象鲜明，叙述详略得当。
写作特色
文中描写陈元方的形象是从“时年七岁”开始的。首先描写了元方彬彬有礼地回答客人的问话，接着描写了元方对客人骂其父的行为据理驳斥，最后写“元方入门不顾”。一个聪慧善辩、正直明理、落落大方的儿童形象跃然纸上。本文在语言叙述上十分自然，情节安排合理，详略得当。为突出元方的形象，作者有意省略了陈太丘等候客人的过程，详写了元方与客人的对话。
本文剪裁得体，而且在语言叙述上十分自然，不加任何雕饰，给人以真实自然的感觉。
剪裁得体，详略得当。
写作特色
对话背景：
陈太丘与友期行
聪慧善辩
据理驳斥
正直明理
对话内容
对话结果：
客人无礼 对子骂父
元方责客 无信无礼
板书设计
客人无信 太丘舍去
客人惭，元方入门不顾
君：是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。
尊：敬辞。用于称跟对方有关的人或事。
如：尊姓大名
　 家：谦辞。对别人称自己亲属中年长于自己的人。
如：家父
1.“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？
合作探究
2.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。
①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　
⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下
敬词有
谦词有
③④⑥⑦⑨　
①②⑤⑧
合作探究
古今异义
合作探究
与儿女讲论义（ ）
陈太丘与友行（ ）
太丘舍去（ ）
古义：泛指小辈，包括侄儿侄女
今义：儿子和女儿
古义：约定 今义：日期
古义：离开 今义：前往
合作探究
下车引之（ ）
元方入门顾（ ）
古义：拉，牵拉 今义：引导
古义：回头看 今义：照顾或光顾
通假字
合作探究
尊君在不（ ）
“不”通“否”
一词多义
合作探究
信
则是无信（ ）
与朋友交而不信乎（ ）
名词，信用
形容词，真诚，诚实
词类活用
合作探究
友人惭（ ）
元方时年七岁，门戏（ ）
意动用法，感到惭愧
名词用作状语，在门外
文言句式
合作探究
1.判断句
左将军王凝之妻也（ ）
“……也”表判断
2.省略句
谢太傅寒雪日内集（ ）
“寒雪日”前省略介词“于”
去后乃至（ ）
待君久不至（ ）
“乃”前省略主语“友”
“待”前省略主语“家君”
撒盐空中差可拟（ ）
3.倒装句
白雪纷纷何所似（ ）
宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”
状语后置，应为“（于）空中撒盐差可拟”
合作探究
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：②“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。
课堂检测
课堂检测
⑴与友期行（ ）
⑵太丘舍去（ ）
⑶去后乃至（ ）
⑷尊君在不（ ）（ ）
⑸待君久不至（ ）
⑹相委而去（ ）
⑺家君（ ）
⑻下车引之（ ）
⑼元方入门不顾（ ）
离开
约定
同“否”
才
对别人父亲的尊称
1.解释加横线的字词。
拉，牵拉
对人谦称自己的父亲
舍弃
您
回头看
正午过了，朋友却没有到，太丘便不再等候就离开了，太丘走后他的朋友才到。
真不是人啊！跟别人约好同行，却丢下我走了。
友人感到惭愧，从车里下来想拉元方。元方径自走进自家的大门，也不回头看。
课堂检测
2.翻译文中画横线的句子。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②“非人哉！与人期行，相委而去。”
③友人惭，下车引之，元方入门不顾。
课后积累
1.言不信者，行不果。——墨子
2.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
3.民无信不立。——孔子
4.人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基
5.没有诚实何来尊严。——西塞罗
6.当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
关于诚信的名句
1、诚至金开:精诚所至，金石为开。
2、季布一诺:季布:人名，很讲信用，从不食言。季布的承诺。比喻极有信用，不食言。
3、言行一致:说的和做的完全一个样。
4、守口如瓶:守口:紧闭着嘴不讲话。闭口不谈，象瓶口塞紧了一般。形容说话谨慎，严守秘密。
5、啮血沁骨:形容极端诚信。
6、驷马难追:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
关于诚信的成语