统编版语文三年级上册第八单元测试题（含答案）

小学三年级语文（上）第八单元测试题
一、积累 与运用。（42分）
拼一拼，写一写。（8分）
一场大雪之后，jiāo wài（ )的打谷场上，一个小男孩qǔ chū（ )
带来的gǔ lì（ )放在地上就lí kāi（ )了，过了一会儿，两只xiōng
Pú（ ）fěn hóng（ )的小鸟飞来了，看到地上的粮食，它们huān kuài
（ )地tiào dòng（ )着，高兴地吃起来。
选择题。（14分）
（1）下列句子中，加点字的读音相同的一项是（ ）。
李大夫为大哥治好了病，全家人都很高兴。
借了他人的东西，应该按期归还，正所谓“有借有还。再借不难：。
战斗结束后，战士们一边遥望天上北斗星，一边思念亲人。
他把小纸团当成“炮弹”，用力弹了出去。
（2）下列加点词解释有误的一项是（ ）
群儿戏于庭 （嘲笑） B、众皆弃去（全，都）
一儿登瓮（口小肚大的容器） D、水迸（涌出）
（3）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
他已经 加班三天了，可是货品还是 ，送到他的车间，
他每天只能吃完饭就 工作。
陆续 连续 继续 B、连续 继续 陆续
陆续 继续 连续 D、连续 陆续 继续
超市的理货员请假了，想请你帮忙整理柜台，下列排放不准确的是（ )
生鲜柜台 B、家电柜台 C、水果柜台 D、蔬菜柜台
螃蟹 虾 电视 电饭煲 果冻 葡萄 青菜 豌豆
章鱼 带鱼 冰箱 微波炉 香梨 苹果 土豆 冬笋
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
小城的春天是一个美丽的地方。
即使你是天才，也需要老师的培养。
听到这个消息，他禁不住情不自禁地笑了。
为了抢救伤员，他延续工作了三十六个小时。
关于默读，下列说法有误的一项是（ ）
默读时不要发出声音，这样会影响阅读速度。
默读时尽量不用手指着读，否则会影响阅读速度。
带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。
默读时要把不理解的词语画出，并马上弄清楚它们的意思。
下列说法有误的一项是（ ）
《一个粗瓷大碗》记述了抗日英雄赵一曼在艰苦环境中，时时关心战士胜过关心自
己，和他们同甘共苦的故事 ，赞美了赵一曼的高尚品质
《灰雀》讲述了列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通
过交谈让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园的故事。
《司马光》是一篇文言文，篇幅很短，没有把事情写清楚。
《手术台就是阵地》主要通过外貌描写、动作描写和语言描写，歌颂了白求恩大
夫伟大的国际主义精神 ，
3、按要求写句子。（10分）
（1）炮火很猛烈，情况很危险。白求恩坚持给伤员做手术，没有离开阵地。（用关联
词联成一句话。）
（2）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
光持石击瓮破之。（翻译 句子）
那只灰雀在枝头歌唱。（把句子写具体）
列宁问□□孩子□你见过一只灰雀吗□□（给句子加上标点）
按课文内容 填空。（10分）
《灰雀》一文讲述 关心下一代成长的故事 ，
众皆 去，光 击瓮破之。
与人 ，暖于 ，伤人 ，深 于矛戟。
美好的品质犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。学完本单元，我们认识了
美好品质的人，如 列宁， 司马光， 的赵一
曼， 的白求恩。
阅读理解。（28分）
课内阅读。（13分）
敌人不断地在上空吼叫，炮弹不断地周围爆炸，师卫生部长匆匆起来，对白求恩说：师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩（深思 沉思）了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员，至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长（恳切 请求）说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这儿，是战斗形势的需要哇!”白求恩说：”：“谢谢师长的关心，可是，手术台 是 的阵地，战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请你转告师长，我是一名 ，不是你们的 ”白求恩低下头。继续给伤员做手术。
在文中括号里选择恰当的词语。打“”。
在文中“ ”上依次填空，正确的一项是（ ）
八路军战士 医生 客人 B、医生 八路军战士 客人
客人 八路军战士 客生
这段话写出了白求恩 、 的精神，
用“ ”画出描写小庙周围环境的句子，从这些句子中可以看出白求恩
工作环境的 。
结合全文，对手术 台就是阵地，理解错误的是（ ）。
这表现了白求恩坚守岗位，无私忘我的高贵品质。
医生不能不顾自己的伤员。独自离开。
这是夸张的说法，简明表达了白求恩把抢救伤员看作打仗，把手术台看作打仗的阵地。
阅读短文，回答问题。（15分）
坚固生命的根
前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗，树冠有两库存地大的榕树。它那庞大 的根系，像铁制有一股股缆绳，把个像小山似的巨石（抱 根）得紧紧的。许多根向石缝
（féng fèng）中钻去。它的枝干还神奇地（深 伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，这周围才显出异常的繁荣。鸟儿在欢乐地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常遭台风的袭击，许多树木都倒下来，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过，据说，它上面的树冠 有多大，地下 的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹立，是因为经的根基就是这
（座 坐）小山啊！、
根，是生命的开始，是生的的源头，以是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递水分、苗头和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切都无从谈起。
用“ ”标出文中（ ）里不恰当的字或注音。
根据提示，用查“无字词典”的方法，联系上下 文或结合生活实际，理解词语的意
思并填空。
“冠”的意思是帽子，“树冠”是指（ ）。
“繁荣”可以理解为“热闹”“异常的繁荣”在文中指是什么样的情景，用“ ”
标出相关语句。
读文中画“ ”的句子，用加点词语写话。
……像……似的……
之所以……是因为……
读了这篇短文，你的感受是什么？请用简短的话写出来。
习次。（30分）
我们从牙牙学语的孩子成长为健康阳光的小学生，在这个过程中许多身边陌生人给
了我们不少鼓励。这些鼓励或许是一句简单的加油，或许是一个微小的善意举动，
请你写下来与大家分享。题目自拟，300-了左右。
附参考答案
一、积累 与运用。
1、拼一拼，写一写、郊外，取出，谷粒，离开，胸脯 ， 粉红，欢快，跳动
2、选择题。（1）读音相同的。B。 （2）解释有误的。A
（3）依次填入横线上的词语。D （4）下面不准确的。C
(5)没有语病的句子。D （6）下列说法有误的。D
（7）下列说法有误的。C
3、按要求完成句子练习。
（1）虽然炮火很猛烈，情况危险，但是白求恩坚持给伤员做手术，没有离开阵地。
（2）我不能离开自己的阵地 。
（3）司马光用石头把水缸砸破。
(4)那只粉红胸脯的灰雀在枝头高兴地歌唱。
(5)列宁问：“孩子，你见过一只灰雀吗？”。
4、按课文内容填空。（1）列宁，（2）弃去，持 石， （3） 善言,布帛,以言,深于
（3）让男孩自动放鸟回公园，砸缸救人，坚贞不屈，与战士同甘共苦的
不顾危险，抢救伤员的。
二、阅读理解..（一）1、沉思，恳求 2、B 3、炮弹在周围不断地爆粉，十分危险。
4、敬业，不怕牺牲。 5、C
（二）1、抱。fèng，座、2、树顶上面的枝叶。鸟儿在欢乐地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，
一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。3、天空中的云像奔驰的骏马一样。
之所以我们戴红领巾，是因为它是烈士鲜血染红的。 4一切植物，有了根就能生
机勃发， 没有根，一切都无从谈起、
习作。略