19 大象的耳朵 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
1.新课导入
2.学习生字
3.初读感知
4.深入研读
5.学写生字
6.课后拓展
7.作业布置
大象的耳朵
新课导入
每种动物都有自己的特点！
19.大象的耳朵
部编版二年级下册
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
大+耳=耷：垂下来
学习生字
电扇
纸扇
羽毛扇
蒲扇
舞蹈扇
一扇门
一扇窗
三看：
一看结构
二看占格
三看关键笔画
似
sì
shì
（似乎）
（似的）
（好似）
大象有一对大耳朵，像扇子似的。
大象有……，像……似的。
1.大声读课文：读准字音，读通句子
2.横线勾出大象说的话，自己朗读一遍。
初读感知
竹竿
耷拉
竖着
扇风
头痛
跳舞
心烦
似的
词语我会读
1.我生来就是这样啊。
2.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
3.我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
思路我会理
大象第一次改变
大象第二次改变
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了……
遇到了谁？他们都说了什么？请同学们默读2-7自然段，用波浪线画下来。同桌分角色互读。
深入研读
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
我生来就是这样啊。
同学们，生来是什么意思？还有谁生来是什么样？
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
你是你，我是我，我生来就是这样啊。
？
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
……
随后，大象又遇到了小鹿、小马，还有小老鼠，见了大象，都要说他的耳朵。
小鹿说：_____________
小马说：_____________
小老鼠说：______________
都要说
……
不安
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？
决定改变
我得让我的耳朵竖起来。
遇
辶
丨
遇见、相遇、
偶遇、遇到
学写生字
马尾巴的功能：
1、能保持马儿奔跑的平衡
2、夏季可驱赶蚊蝇，给马儿消署降温；
课后拓展
狗本身的汗腺并不发达，舌头也是少数散热的器官之一。狗在天气炎热时伸出舌头，根据呼吸的次数来调节体温。
课后拓展
给学过的字组2词，
把字写美观。
作业布置
同学们再见！