统编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版六年级语文上册
第六单元 习作：学写倡议书
【学习目标】
【学习难点】
1.掌握倡议书的基本格式，能就自己关心的问题写一份倡议书。
2.关注生活，针对发现的问题搜集资料；表明观点，能把倡议书的内容写清楚。
【学习重点】
倡议书格式正确。内容清楚、重点突出；能发挥作用。
积极思考，根据现实需要拟写倡议书，自觉修改，完善倡议书。
习 作
“学写倡议书”
读好书，不要读没有营养的书
学习方面
改掉做作业拖拉散漫的坏习惯
学习用具丢三落四的习惯要改正
不会的习题多思考，不要一味追求电子产品的帮助
写作指导
倡议书格式：
称呼：
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如：“广大的青少年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”等。
写作指导
倡议书格式：
正文：
一般在第三行空两格写正文。
1、写明倡议书的背景原因和目的。
2、写明倡议的具体内容和要求。
习作提纲
写清存在的问题——分析问题存在的原因——提出解决问题的建议——提出倡议和希望
校园生活
晨读不迟到
同学间互帮互助，共同进步
建立班级图书角
节约用纸
习作示例
写倡议书
节约用水、不使用一次性用品、
垃圾分类。
根据教材习作内容，提取信息：
仿照教材例子，
就自己关心的问题写一份倡议书。
明确任务
“学写倡议书”
习作类型
习作任务
参考内容
不做低头族
社会现象
做好疫情防护，响应国家疫情号召
善待流浪猫
公共交通主动让座
STEP
01
STEP
02
STEP
03
STEP
04
发现问题
描述问题
写作四步法
带头发动；提倡。
“专用书信”→
“某项活动”→
“号召性、提议性”→
体裁交流
倡
①首先建议；发起。 ②首先提出的主张。
倡议
为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
倡议书
注意格式
群体性
实用可行
习作流程
关注生活，发现问题，搜集、整理资料。
1
分析问题，明确倡议对象，列出建议或措施。
2
根据提纲写倡议书。
3
完善倡议书措辞，在合适的地方发布。
4
影响人们健康生活的、人类长远发展的……
能解决此问题的群体、单位、部门……
预防性的或补救性的
能让倡议对象看到的地方。
步
骤
01
02
我发现，我们班同学的阅读面都非常狭窄。有的同学只喜欢看《米小圈上学记》这些无意义的书；有的同学只喜欢看《大侦探》这类故事性的书；有的同学甚至不爱看书。
简单描述你的发现
“文明”这个字眼,相信大家并不陌生。从小到大,老师都要求我们要讲文明、做个言行规范的小学生。但是,无论老师们要求的多严,总会有一些人不践行。如:在打扫得干干净净的教室里乱扔垃圾；在精心设计好的板报上用彩色粉笔乱涂乱画；在排队去食堂的途中推推搡搡,打打闹闹......
（空两格）点明发起倡议的原因或必要性，如：存在的问题、造成的影响……
鼓动性、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。
1.…… 2.…… 3.……
（分点分段说明；列举具体建议、措施）
参考教材例子，探讨倡议书的格式与内容。
格式引导
标题鲜明简短，体现主要观点
居中
称呼+冒号
顶格
署名
日期
正文
结尾
→
写作指导
倡议书格式：
写明倡议的具体内容和要求：
这是正文地重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些侍寝，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需要一一写出。倡议的具体内容一般是分条罗列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
要点提示
格式正确
开篇点明倡议的必要性
1
正文内容清楚
重点突出、层次分明
2
具体提议
针对性、实用可行
3
语气委婉 语言简练
客观、科学、文明
4
注意
举例
倡议村民保护森林
建议所有村民戒烟
建议确立森林保护法
不要在林地附近吸烟,避免引起火灾。
组建护林行动队,制定护林村规。
根据评价标准，修改倡议书
习作评价
评价要素 星级评价
（1）格式正确 ☆☆☆
（2）内容清晰，语言规范得体 ☆☆☆
（3）提出的整改意见合理可行 ☆☆☆
写作指导
倡议书格式：
写明倡议书的背景原因和目的：
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
习作训练
请同学们关注我们身边的现象，拿起我们的生花妙笔，就你所关心的问题，写一份倡议书吧！一定要注意格式呦！
写作指导
倡议书格式：
落款：
落款即在右下方写明倡议者单位集体或个人的名称或名字，署上发倡议的日期。
写作指导
倡议书格式：
结尾：
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝福的话。
1.同桌互读习作，互相评议。
2.自己修改倡议书，完善习作。
习作互评
修改指导
空缺处答案示例：为减少空气污染、节约能源，出行尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
(1)称呼应顶格写。
(2)“由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得遍体鳞伤”是病句，去掉“使”或去掉“由于”。
(3)“绽蓝”应改为“湛蓝”。
板书设计
学写倡议书
存在的问题
产生的原因
解决的办法——合理、具体
格式要规范正确
课堂总结
本节课我们进行了倡议书的写作训练，了解了写作倡议书的写作目的、写作格式，注意事项。希望同学们掌握这一本领，关注我们身边的现象，积极的发出倡导。让我们的生活更加美好。