20.《美丽的小兴安岭》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
统编版三年级语文上册
第六单元 20 美丽的小兴安岭
有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语。
有感情地朗读课文，能读好长句子。
能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。
学习目标
夏天的小兴安岭
小兴安岭，或称小兴安岭山脉，纵贯黑龙江省中北部。西北以嫩江为界与大兴安岭相连，东北至黑龙江岸，接大兴安岭支脉伊勒胡里山，东部连接三江平原，东南抵松花江畔，它与大兴安岭、长白山同时我国主要林区。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物。
坛（花坛）
运（运动）
软（软绵绵）
欠（亏欠）
刮（刮风）
乱（乱摆）
形近字
兴
兴奋
舍
宿舍
听到这个消息我很兴（xīng）奋，满脸都是高兴（xìng）的表情。
xīng
shè
xìng
shě
高兴
舍得
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
不仅能使人感到小兴安岭早晨雾多、雾浓的景象，而且富有动感。
夏天，树木长得葱葱茏茏，
密密层层的枝叶把森林封得严
严实实的，挡住了人们的视线，
遮住了蓝蓝的天空。
“葱葱茏茏“、“密密层层”、“封”:写出了夏天树木非常茂盛，枝繁叶茂的特点。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。。
草木苍翠茂盛
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
快乐
材
膝
临
兴
xīng cè xīn jìn rǔ jiàn shāo
shè xiǎn cái xī lín kù
侧
欣
浸
乳
剑
梢
舍
显
库
字词学习
融化—— 欣赏——
收藏—— 诱人——
融化—— 俯下——
密密层层——
严严实实——
消融
观赏
储藏
迷人
凝结
仰起
稀稀落落
近义词
反义词
松松散散
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
苍翠：草木等深绿。
葱葱茏茏：形容树木茂盛而葱郁，也指草木青翠茂盛。
严严实实：紧密，没有缝隙。
五颜六色：形容色彩繁多。
词语解释
侧着 欣赏 乳白 利剑 树梢 宿舍 显得 兴奋 药材 来临 宝库 浸泡 膝盖 脑袋 严实 挡住 视线 花坛
松软 刮过
结构：左右
组词：电脑 呆头呆脑
音序：N 部首：月
脑
nǎo
结构：上下
组词：袋子 脑袋
音序：D 部首：衣
袋
dài
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
（1）课文分几部分，每部分主要写了什么？
（2）本文按照什么样的顺序描写了什么内容？
（3）为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？
第一部分(第1自然段)：概述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。
第二部分(第2～5自然段)：写小兴安岭一年四季的景色及丰富的物产。
第三部分(第6自然段)：总结全文，赞美小兴安岭景色美丽、物产丰富。表达了对小兴安岭的赞美之情。
段落划分
结构：左右
组词：挡路 不可阻挡
音序：D 部首：扌
挡
dǎng
结构：左右
组词：天坛 花坛
音序：T 部首：土
坛
tán
结构：独体
组词：严格 严厉
音序：Y 部首：一
严
yán
结构：上下
组词：虚实 实实在在
音序：S 部首：衣
实
shí
结构：左右
组词：器材 大材小用
音序：C 部首：木
材
cái
结构：左右
组词：软件 柔软
音序：R 部首：车
软
ruǎn
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
草地野花
比喻
天上的浮云千变万化,就像是一幅美丽的画卷。
仿写：
花坛
天空
比喻
画卷
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
酸甜可口的山葡萄
又香又脆的榛子
鲜嫩的蘑菇和木耳
名贵的人参
秋天，白桦和栎树的叶子变
黄了，松柏显得更苍翠了。秋风
吹来，落叶在林间飞舞。这时候，
森林向人们献出了酸甜可口的山
葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的
蘑菇和木耳，还有人参等名贵药
材。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
“散步”是对松鼠的拟人化写法，写出了松鼠在冬天里的生活及活动，让人感受到小松鼠的可爱。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
秋天的小兴安岭
春天
冬天
浓雾
黑熊
松鼠
积雪
木耳
榛子
山葡萄
紫貂
夏天
秋天
蘑菇
人参
雪花
小鹿
白桦
雪花
小溪
树木
第一关
熟悉景点结构
第二关
普通话测试
第四关
撰写导游词
第三关
赏析景观特点
春
赏
组
夏
秋
冬
观
组
忆
组
组
念
关卡四：小导游撰写导游词
以小组为单位，联系上下文，展开想象，一起讨论完善本小组的导游词，最后上台展示。
第一关
熟悉景点结构
第二关
普通话测试
第四关
撰写导游词
第三关
赏析景观特点
课后作业
1.同桌之间互相朗读课文，指出对方字音不正确的地方；
2. 仿照课文的表达方式介绍一下，你家乡哪个季节最美。
下课！