统编版语文三年级上册第八单元口语交际：请教 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版三年级语文上册
第八单元 口语交际：请教
请教
口语交际
要在别人方便的时候请教。
如何有礼貌地向别人请教呢？
要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。
如果在生活中遇到类似的问题，我们要怎样解决呢？
向别人请教
向别人请教要有礼貌。
不好意思，你现在有空吗？
打扰一下，我想请您帮个忙。
我遇到了一个难题，想向您请教。
我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意。
如何有礼貌地向别人请教呢？
评价表
评价内容
☆☆☆
在别人方便的时候请教
☆☆☆
说清楚自己的问题
☆☆☆
在请教的过程中耐心倾听
☆☆☆
有礼貌地进行追问
☆☆☆
请教结束后表示感谢
☆☆☆
阿姨，您好。我想给贫困山区的小朋友邮寄一些学习用品，但是我不知道怎么邮寄，您能帮帮我吗？
小朋友好，我给你一张单子，你按要求填写好，贴在包裹外面就可以了。如果还有什么不明白的再问我。
好的，谢谢阿姨。
1.注意礼貌用语。
2.请教的问题要合情合理。
3.选准时机讲清请教的问题。
4.真诚致谢。
请教注意事项
向别人请教要有礼貌。
请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。
如何有礼貌地向别人请教呢？
请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
如何有礼貌地向别人请教呢？
小红：妈妈，我怎样才能和小丽和好呢？
妈妈：我不了了解情况，也无法帮你啊！
小红：星期天，同学小丽邀请我去广场滑滑梯，我却跟着哥哥去放风筝去了，因此闹了矛盾，小丽不理我。妈妈，我该怎样才能和小丽和好呢？
如何有礼貌地向别人请教呢？
如果有不理解的地方，可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后，提出追问。
请问，您说的是这个意思吗？
您可不可以再说得具体一点儿呢？
请 教
小红，我有个问题想请教你，我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水，小红你有什么好办法吗？
小红，我有个问题想请教你......
谢谢你，小红.....
谢谢你，小红，我要向你好好学习，养成不丢三落四的好习惯！
小明，我以前也跟你一样，丢三落四，后来妈妈给我买来各种卡通型的便利贴，让我把各种要做的事，要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来，我一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。
我们在请教时首先要把需要解决的问题说清楚，不但要使用礼貌用语，还要注意交际礼仪，这样被请教的人才能更好地提供建议。
丽丽，打扰一下，我想请你帮个忙。
对不起，东东，我现在有点事情，不能帮助你。
我平时胆子特别小，上课时明明 想举手回答问题又怕答错，所以 从不敢举手，请问你能帮我改掉 不敢举手回答问题的毛病吗
我的烦恼
请教别人时，把需要解决的问题 说清楚。
不管别人是否能帮你解决问题， 都要向别人表示感谢。
不清楚的地方及时追问。
在别人方便的时候请教。
请教小贴士
果果，你好，我有一道题不会做，你抽空能给我讲一下吗？
可以。等我先看看题目想一想,然后给你讲好吗？
好的，谢谢。
具体该怎么做呢？
您说的是不是这个意思？
我这样做对吗？
想想小华的问题解决了吗？当我们在请教的过程中，对方给了建议，可我们还是不明白具体要怎么做时，该怎么办呢？
追问
追问的时候要注意时机，尽量不打断别人说话。
通过前面的学习，我们知道了请教过程中要注意的事项，还学会了追问的方法，这些技巧能帮助我们更好更快地解决遇到的难题。最后请同学们打开课本，默读泡泡里的内容，和同学演一演。
确定交际内容。
回忆生活中遇到的不好解决的问题，选择一个作为交流的内容，想清楚哪些环节不好解决，可以将其作为交流的重点。
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交际指导
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确定请教对象。
同学
老师
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爸爸妈妈
爷爷奶奶
专业人士
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选择合适的时间请教，做到文明有礼貌。
请教时，要选择别人方便的时候，不能不打招呼就请教别人。而且要有礼貌，多用请、谢谢等礼貌用语，注意把需要请教的问题说清楚。
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