16《海上日出》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
海上日出
课前导读
同学们观察过日出吗？那么海上的日出又是什么样的呢？
日出
太阳每天东升西落，我们大多数人都熟视无睹，可是伟大的作家——巴金爷爷却将他在海上看到的日出景色绚丽多彩地展现在我们眼前，他是怎么写的呢？又有什么感受呢？今天我们一起来学习他经典名作《海上日出》。
巴金，著名作家，原名原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。
走进巴金
烂
替
镶
紫
仅
kuò
fàn
nǔ
chà
làn
tì
xiāng
zǐ
jǐn
扩
范
努
刹
学写字
拼音开关
理清课文脉络
第一段
第二段
第三段
（1）
（2－5）
（6）
“我”常常在海上看日出。
作者在晴朗天气和有薄云、有黑云的情况下看到的海上日出。
海上日出是伟大的奇观。
看看作者分别从哪几个方面描写天气晴朗和天空有云时海上日出的景色？
天气
晴朗
形状
颜色
亮光
动态
有云时
白云飘浮时
黑云蔽日时
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
太阳快要升起来之前，天空的变化很美。
晴天时
有 云 时
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，哪里是水，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
因为太阳通过云层射出来，灿烂耀眼，天和水都是一片灿烂的亮光，所以很难分辨出哪里是水，哪里是天。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
水天相接
水天一色
有云时
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
“镶”可以换成“描”吗？
天边有黑云时
可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
天边有黑云时
“染成”体现了慢慢变化的过程，而“涂成”速度之快让人感觉不到云彩是慢慢变化的。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
拟人。“负着重荷”和“慢慢地”写出了太阳跃出海面时的慢和吃力。
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
“不仅……也……”写天空在有黑云出现的情况下，太阳透过重围，照亮一切。抒发了作者对日出的赞美之情。
这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
总结全文
作者采用反问的语气，表达了对海上日出奇异景观的赞美之情。
这不是伟大的奇观吗？
改为陈述句：
这是伟大的奇观。
1、观察仔细。
2、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程
描写得生动、传神。
3、用词非常确切、传神。
写作特色：
课文按照日出前——日出时——日出后的顺序，描绘了天气晴好、白云飘拂和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，表达了作者对大自然美景的赞美之情。
主
旨
概
括
板书设计
日出前：颜色变化 浅蓝→红色
日出时：上升→冲破→跳出
日出后：薄云（直射水面）
厚云（镶上金边）
这不是很伟大的奇观吗？
海上日出
课堂练习
、看拼音写词语
chà nà
fàn wén
xiāng qiàn
guāng máng
fēn biàn
máng lù
（刹 那）
（范 文）
（镶 嵌）
（光 芒）
（分 辩）
（忙 碌）
课堂小结
本文按照 （ ） 顺序，描写 （ ）的景象。重点写了（ ） 和 （ ） 两种天气下的日出，表达了作者 （ ） 和 （ ） 的思想感情。
时间
日出前 、日出时 、日出后
晴天
有云
热爱大自然
追求光明
朗读课文，感受作者笔下的日出景象。
有条件的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
课
后
作
业