(新)粤教版九年级化学上册4.2水的组成学案

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名称 (新)粤教版九年级化学上册4.2水的组成学案
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文件大小 89.2KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2016-02-07 16:06:25

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文档简介

4.2水的组成学案
三维目标:
1.使学生了解水的物理性质。
2.通过电解水的实验,使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。
3.培养学生观察探究能力;通过观察实验,培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。
学习过程:
课前预习
知识点一:水的物理性质:
2、H2O的意义: 、

课堂学习
知识点二:水的组成
水的电解实验:
电源必须是:
加入H2SO4或NaOH的目的是
b.水的电解实验的现象:
c.正极气体气的验证方法:
负极气体气的验证方法:
d.结论:①、这说明水由_____________________。②、
表达式:
区别水蒸发与水电解:
电解水微观解释:
水分子分解示意图:
分子 原子 原子 分子 分子
随堂练习
1.下列关于水的性质的叙述中,属于化学性质的是[ ]
A.降温到0℃,水结成冰 B.加热到100℃,水变成水蒸气
C.水蒸气遇冷,凝结成水 D.给水通电,生成氢气和氧气
2.关于水的组成的正确说法是 [ ]
A.由氢气和氧气组成 B.由氢气和氧气两种分子组成
C.由水分子组成 D.由氢、氧两种元素组成
3.每一个水分子的构成是 [ ]
A.一个氢元素和一个氧元素 B.氢、氧两种元素
C.一个氢分子和一个氧原子 D.两个氢原子和一个氧原子
4. 关于电解水的实验现象,描述正确的是 [ ]
A.正极产生一种可燃性气体 B.负极产生的气体体积是正极的2倍
C.负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D.两极产生的气体都比空气轻
5.当电解水的电解器通电一段时间后,可以观察到的现象是[ ]
A.电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
B.有氢气和氧气生成,而且体积比约为2∶1
C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D.水是由氢、氧两种元素组成
提升性作业
6.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对 ( http: / / www.21cnjy.com )天然水进行 几步处理,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用 的方法.
(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的 ( http: / / www.21cnjy.com )是实验 ;实验B中没有发生改变的微粒是 ,试管2中得到的气体是 .
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的 (填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙 D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.
答案:
知识点一:水的物理性质:
无色透明的液体,40C时水的密度最大为1g/Cm3,凝固点为00C,沸点1000C。
随堂练习:
D 2、D 3、D 4、B 5、A
提升作业:
沉降、过滤、吸附、消毒;蒸馏。
A;原子;氧气
A、D