《在马克思墓前的讲话》教学设计
1、教学目标
（1）.了解悼词的结构特点，体会结构的严谨性。
（2）.概括马克思的贡献，感悟其精神和魅力。
（3）.品味语言的艺术魅力，揣摩真挚的感情。
2、学情分析
学生主动学习的意识不强，也缺乏与同学相互讨论学习的自觉性，并且平时的预习任务也完成的不是很好，所以，要激发学生对课文知识的兴趣，让学生做好预习工作，还要采用适合学生的方式方法引导学生相互之间合作讨论。
3、重点难点
教学重点：
概括马克思的贡献，感受马克思的伟大精神。
教学难点：
理解文章中的一些关键句，揣摩真挚的感情。
4、教学过程
一、导入：
1999年9月，英国广播公司在全球互联网上公开征询投票，评选“千年第一思想家’,汇总全球网民的投票后，排名第一的就是卡尔·马克思。毋庸置疑，马克思的思想影响着我们人类历史的进程和变革，今天就让我们一起学习恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，来了解这位无产阶级理论创始人的巨大贡献，感悟他伟大的人格魅力。
二、新授：
1. 解题并明确学习目标：
标题是文章的眼睛，为我们解读文本提供丰富的信息。我们一起来研读标题。“讲话”，提示这是一篇演讲词；“墓前”，又提示这是一篇悼词。
那么，悼词一般包括哪些内容呢？
生答：表达对死者的哀悼、追述死者的生平和贡献、歌颂死者的品德。
明确：从大家的回答中，我们可以提炼出三个关键字－－哀、功、德。根据这三个关键字，我们将悼词的结构总结为：开头：述其哀；主体：赞其功；结尾：颂其德。
我们今天的学习就扣紧这三个字。
学习目标：
（1）.体会“哀 ； （2）.概括“功”； （3）.感悟“德”。
过渡语：下面请同学们按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思路来思考探究问题。
2.探究文本。
(1)体会“哀”
（出示课件：马克思的葬礼）现在，让思想穿越时空，回到100多年前安葬马克思的那个日子，设身处地感受恩格斯痛失亲密战友的心情。马克思、恩格斯相识于巴黎，40年间，他们志同道合，并肩携手，一起面对生活艰辛，一起经历政治风雨，不离不弃。亲如兄弟的战友突然去世，恩格斯是什么样的心情呢？让我们一起来看课文第一段。（先听朗诵，再集体朗读。朗读要求：体会文章用词的精确，深沉的情感。语速：低沉、缓慢。）
这一段没有直接表明哀痛悲伤的字眼，但是我们却分明感受到字里行间弥漫着浓浓的哀伤。读完了这段文字，你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？(请同学们讨论回答)(板书：哀)
明确：
两点三刻：对时间交代的具体，可见作者对这个时刻的刻骨铭心，可见悲痛之深。
最伟大的思想家：高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。“最”在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界无与伦比的地位。
停止思想：不说去世，是不忍，可见悲痛之深。用了“讳饰”的手法。写法含蓄，既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。（讳饰是指说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，这种手法叫做讳饰，又叫避讳。如我们学过的《祝福》中因为鲁四老爷的忌讳把祥林嫂死了说成是老了，有些老同志把自己的死说成“去见马克思”等。）
还不到两分钟：“还”，流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜。“两分钟”，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友辞世未能见最后一面的遗憾。(板书：惋惜、悲痛)
安静地睡着了——但已经是永远地睡着了：表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的无限痛惜、深切怀念之情。
过渡语：在悼词中表达哀悼之情很合情理，但马克思到底作出了哪些贡献让恩格斯如此哀痛，并且让全世界无产阶级对他表示哀悼，下面让我们一起来讨论分析。
(2)概括“功”
①恩格斯在文中用一句话对马克思逝世所造成的影响作了高度的归纳，是哪一句?请找出来。这句话中哪些词语集中表现了马克思的逝世产生的影响？(学生找出并朗读这句话)
明确：这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
不可估量 、空白。（不可以估计，形容数量大或程度重；空着，没有填满或尚未开发的项目和领域。）
过渡语：作者用视觉上的“空白”，形象的说明了马克思一生的结束，对伟大事业所造成的“不可估量的损失”, 并从侧面论述马克思的丰功伟绩，历史地位，可以说这一段是全文的总纲。马克思的逝世为什么会有如此大的影响呢？让我们一起来看看马克思为人类所作出的贡献。
②马克思生前到底有哪些功绩？默读课文，然后讨论，在文中找出马克思生前作出的伟大功绩。（板书：功）
明确：
发现了人类历史的发展规律。(他的发现与达尔文的发现进行类比，突出他的发现的重要性。“简单”表明这一发现与人们生活密切相关，表现其重要性；又与纷繁芜杂对比，说明规律被遮蔽，难以发现，反证了马克思敏锐的思想)
发现了资本主义生产方式及运动规律。（对比论证，豁然开朗——在黑暗中摸索）在另外许多科学领域（包括数学领域）都有独到的发现。
他认为科学是一种革命的力量。(过渡段：科学——革命)
他参加无产阶级的解放事业，创立伟大的国际工人协会。(板书：科学、革命)
③马克思一生中对人类历史发展影响最深远的贡献是什么？（在文中找出关键信息说明理由）
明确：创立伟大的国际工人协会。
马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。
过渡语：这就是马克思，他是伟大的思想家，历史规律，剩余价值，他的每一项发现都石破天惊，振聋发聩。他是大无畏的革命家，办报宣传，创立协会，爱憎分明，百折不挠。马克思对人类的贡献是巨大的，对人类历史发展产生的影响更是深远的，下面看这段视频，对这种影响略加了解。（视频播放）
他对人类历史的发展有如此深远的影响，但是在悼词的结尾部分，恩格斯却说：
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受污蔑的人。
恩格斯为什么会这样说呢？马克思究竟是一个什么样的人，让我们继续学习第8段，感悟马克思的品格。
(3)感悟“德”。
让我们先听课文第8段的朗诵，然后再讨论回答问题。
①第8段歌颂了伟人哪些品格？你是从哪些词语感悟到的呢？找出你感受最深的一处，和大家交流。（板书：德）
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受污蔑的人。各国政府——无论专制政府和共和政府都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
——对比。和下文千百万革命战友的尊敬、爱戴和悼念，和下文马克思的毫不在意形成鲜明对比，突出了马克思的伟大和无畏。
他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
——比喻。对比。充分表现了马克思对政敌的极大蔑视，表现了他的大无畏的革命精神和人格魅力。由此可以领略伟人在政治迫害的疾风骤雨中巍然屹立的伟岸与无畏。
而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
——对比。有许多敌人和无一个私敌形成鲜明对比。私敌是以“我”为中心的。以我的利害区分敌友，没有私敌，说明没有私念。体现出马克思的大公无私。
——可能、未必，语气委婉，表意坚定。（板书：无私无畏）
过渡语：我们从第8段中感受到了伟人的高贵品格，下面再来看看最后一句。
②最后一句独立成段，这有什么作用？（集体朗读最后一段）
明确：总结全文，照应开头。（内容、结构）
“永垂不朽”本意是永远流传，不可磨灭，这里指马克思精神和事业万古长青，这既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。
马克思的这种“德”不是对个人的功德，而是对全人类的大的功德。
③在人类历史中，你还能举出哪些像马克思这样有着伟大功德的人?
例：爱因斯坦、牛顿、孔子、周恩来等等。
马克思说：“人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善”。
④你从马克思的科学精神、革命实践的事迹中得到了什么？你准备如何定位你的人生价值。（分组讨论，小组推选班级交流）
3.课堂小结：
正如马克思所说，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，
那么，重担就不会把我们压倒，因为，这是为大家而献身的光荣事业，马克思生前就意识到他所创立的哲学体系必将改变世界的发展，如今看来，他做到了，他不愧是人们心中的“千年第一思想家”。
板书设计
哀 功 德
惋惜 科学 无私
悲痛 革命 无畏
三、作业设计：
搜集对人类历史发展产生巨大影响的名人事迹，制作读书卡片，准备在班级交流展示。
《在马克思墓前的讲话》测评练习题
（总分60分）
1.下面判断有错误的一项是（5分）（ ）
A．《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，也是一篇以议论为主，兼有记叙和抒情的演说词，作者恩格斯，普鲁士（后称德国）人，马克思主义创始人之一。
B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，代表作是《物种起源》。
C．恩格斯在这篇悼词中指出马克思一生有许多发现，其中主要是，马克思发现了人类历史的发展规律，发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律；还指出马克思首先是一个无产阶级革命家。
D．马克思，普鲁士人，马克思主义创始人，代表作为《资本论》、《共产党宣言》。
2.下面成语没有比喻意义的一项是（4分）（ ）
A．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是黑暗中摸索。
B．他的英名和事业永垂不朽
C．他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势；从容不迫，游刃有余。
D．对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。
3.下面是复句的一项是（5分）（ ）
A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
B．这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
C．一生能有这样两个发现，该是很够了。
D．他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒的发现。
4．对下列运用修辞手法分析全对的一项是（5分）（ ）
①当代最伟大的思想家停止思想了。
②他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
③而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究者只是在黑暗中探索。
④他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去。
5.下面破折号用法不同的一项是（4分）（ ）
A．让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
B．任何一个理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
C．年年如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年也自然如此。
D．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
6.读下面两段文字，完成文后练习题。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生产资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
①从语法的角度看，本段是（4分）（ ）
A．单句
B．一重复句
C．多重复句
D．独句语段
②论述马克思发现人类历史发展规律，为什么先要摆出“达尔文发现有机界的发展规律”，其作用是（4分）（ ）
A．进行类比，表明马克思是一个伟大人物，发现的规律很重要。
B．进行比喻，表明马克思和达尔文都是伟大人物，他们的发现对人类做出了巨大贡献。
C．进行类比，表明马克思的发现与达尔文的发现，同样具有划时代的意义。
D．进行比喻，表明马克思的发现与达尔文的发现，同样具有划时代的意义。
③“纷繁芜杂的意识形态”指________（5分）
④“一个简单的事实”的内容是（4分）（ ）
A．人们首先必须吃、喝、住、穿。
B．才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。
C．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。
D．人们首先必须吃、……而不像过去那样做得相反。
⑤这一段话主要阐明什么？选择正确的一项（4分）（ ）
A．人类社会的发展是由生产力的发展决定的。
B．主要强调吃、喝、住、穿的重要性。
C．马克思发现了人类历史的发展规律。
D．直接的物质生活资料构成经济基础。
7.从括号里选择一个恰当的关联词(每空2分，共16分)
A.________（①如果，②即使）只能作出一个这样的发现，________（③也，④那么）已经是幸福的了。________（⑤反而，⑥但是）马克思在他所研究的每一个领域，________（⑦甚至，⑧从而）在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，________（⑨而，⑩而且）其中任何一个领域他都不是肤浅的研究的。
B.马克思、恩格斯、列宁更“古”了，________（①但，②而）却不能说他们不属于现代，不能说他们不属于未来________（③因此，④因为）他们的思维具有最强的“历史穿透力”________（⑤并且，⑥从而）对未来展望也最远，最符合历史发展的客观趋势。
参考答案：
1.D（《共产党宣言》是马克思与恩格斯合著的。）
2.B
3.D
4.B
5.A
6.①AD ②C ③指形形色色的唯心观。 ④D ⑤C
7. A.②③⑥⑦⑩ B.①④⑥
课件22张PPT。在马克思墓前的讲话恩格斯在马克思墓前的讲话演讲词悼词表达对死者的哀悼
追述死者的贡献
歌颂死者的品德 哀
功
德 悼词的结构：
开头：述其哀
主体：赞其功
结尾：颂其德
学习目标：
1. 体会“哀”
2. 概括“功”
3. 感悟“德”
恩格斯 3月17日,在伦敦海格特公墓举行了葬礼，恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念，发表了这篇著名的悼词。 体会“哀” 朗读第一段，要求体会用词的精确，深沉的情感，语速要低沉而又缓慢。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静的睡着了——但已经永远地睡着了。 这一段没有直接表明哀痛悲伤的字眼，但是我们却分明感受到字里行间弥漫着浓浓的哀伤。读完了这段文字，你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？
概括“功”
恩格斯在文中用一句话对马克思逝世所造成的影响作了高度的归纳,是哪一句?请找出来。这句话中哪些词语集中表现了马克思的逝世产生的影响？
这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 马克思到底有哪些功绩 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶级，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 马克思对于科学理论的贡献马克思创立了伟大的国际工人协会 马克思一生中对人类历史发展影响最深远的贡献是什么？（在文中找出关键信息说明理由）
创立伟大的国际工人协会。
马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。 感悟“德”
第8段歌颂了伟人哪些品格？你是从哪些词语感悟到的呢？
最后一句独立成段，这有什么作用？
在人类历史中，你还能举出哪些像马克思这样有着伟大功德的人?阿尔伯特·爱因斯坦艾萨克·牛顿 孔子 周恩来 你从马克思的科学精神、革命实践的事迹中得到了什么？你准备如何定位你的人生价值。
