9.《那一定会很好》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
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那一定会很好
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方法我会用
略读课文的方法：
略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。
如果有个别不认识的字、个别的词语不理解，也没有关系。
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带着学习要求，自由朗读课文。
9*那一定会很好
三年级上册 第三单元 略读课
读了课题，你提出了什么问题，通过阅读你得到了什么答案？
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那一定会很好
*
阅读题目下面的学习提示，明确本课学习要求。
学习目标
1、我能朗读课文体会主角心情的变化，读出相应的语气，并能在朗读中感受童话中丰富奇妙的想象。
2、我能发挥想象延展故事，并用流利的语言讲给家人或朋友听。
“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次？（用横线划出来）
2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子走过了一段怎样的历程呢 （圈出表示主人公变化的关键词，完成生命历程示意图。）
核心问题：
“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次
一共出现___次。
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核心问题：
①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
②要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
③要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
④要是我能躺下，那一定会很好。
课文学习
2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子走过了一段怎样的历程呢 （圈出表示主人公变化的关键词，完成生命历程示意图。）
核心问题：
课文学习
种子
大树
手推车
椅子
木地板
第一个愿望
种子为什么想要站起来？
它是怎样实现愿望的？
齐读课文第1-3自然段，思考：
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
说明空间狭小
产生愿望
第一个愿望
我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
愿望实现
小叶子
茎
细细的根
第一个愿望
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
羡慕，渴望自由
产生愿望
第二个愿望
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
第二个愿望
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
快乐的心情
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
推车年代久远，劳累了。
产生愿望
第三个愿望
词语积累（拟声词）
吱吱嘎嘎
叽叽喳喳 叮叮咚咚
滴滴答答
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
第三个愿望
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，
老了，坐着太吃力了。
产生愿望
第四个愿望
“要是我能躺下，那一定会很好。”
第四个愿望
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
第四个愿望
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
这粒种子不断成长，渴望成材。成材之后，又在不同的阶段无私地奉献自己的才华和力量，实现了自我价值和社会价值的统一，因此，它很满意、很舒服。
体会价值
一粒种子
一棵大树
一辆
手推车
一把椅子
木地板
快乐生活
无私奉献
发挥价值
又过了很长时间......
你觉得木地板还会变成什么继续发挥价值？
主旨概括
这是一篇优美动人的童话故事，写了一粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了一棵高大的树，在经历了变成手推车、椅子、木地板的过程中，告诉我们做人要像这棵树一样，用积极的态度面对生活，有理想、有追求，并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。
推荐阅读
认真阅读《爷爷一定有办法》这篇文章，思考：一块蓝色的布，在爷爷和约瑟之间发生了什么变化？
本文指符合自己的心意。
风轻轻地吹而引起的波动。
伸展张开，不卷缩。
爱玩爱闹不听劝导或做事耍小聪明。
尽量将力量使出来。
身体或精神上感到轻松愉快。
舒服
满意
努力
拂动
舒展
调皮