11.《一块奶酪》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
11
一块奶酪
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三年级语文上册 第三单元
1.会认“诱、舔”等11个生字，掌握“稍、处”两个多音字。
2.流利、通顺、有感情地朗读课文，体会蚂蚁队长的心理变化。
3.通过学习课文，理解课文讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长。
课堂目标
请同学们用自己喜欢的方式自由读课文。
要求：
1、读准字音，读通句子。
2、把难懂的词语圈起来。
学习目标
请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。
初读课文
要求：
1、标出自然段序号。
2、把难懂的词语圈起来。
认真听课文录音：
要求：
扫清文字障碍。
请同学们认真朗读课文。
要求：
1、读准字音，读通句子。
2、把文中的生字圈起来。
再读课文
会认的字
会认的字
多音字
处
shào（稍息）
chù（到处）
稍
shāo（稍微）
chǔ（处罚）
读一读
宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 毅力 犯错 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
二、整体感知
快速朗读课文，思考：
课文讲了一件什么事？（起因、经过、结果）
一群蚂蚁一起搬运奶酪。路上，有一点奶酪渣掉下来了，大家都想着吃。最后，队长命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
三、合作交流
1、蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？
2、蚂蚁队长的禁令是什么？蚂蚁们听了蚂蚁队长的话有什么效果？（用波浪线画出来）
3、搬运过程中，出了一件什么事？
4、蚂蚁队长最终是怎么解决这个难题的呢？（用横线画出来）
三、合作交流
1、蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？
搬运粮食，搬奶酪。
2、蚂蚁队长的禁令是什么？
三、合作交流
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴，就要处罚谁。
一视同仁纪律严明
2、蚂蚁们听了蚂蚁队长的话有什么效果？
三、合作交流
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
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心理、动作描写，蚂蚁们很有干劲
三、合作交流
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……
奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊。
有纪律
三、合作交流
3、搬运过程中，出了一件什么事？
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
矛盾心理
三、合作交流
4、蚂蚁队长最终是怎么解决这个难题的呢？（用横线画出来）
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
自律心强
爱护幼小
事件 心理
⑥奶酪渣刚掉下
⑥想吃但内心七上八下
⑨大家牵挂奶酪渣不走开
⑩很生气
⑩支开蚂蚁们
犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
很坚定
找一找，画一画：蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。
三、合作交流
三、合作交流
蚂蚁队长的做法取得了怎样的效果呢？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
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四、畅所欲言，讨论交流：
你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？
公正无私以身作则
守纪律
爱护弱小
在生活中，你遇到过类似这样有诱惑力的事，说一说你当时是怎么做的？
五、课堂小结
这篇课文是一个童话故事。讲的是蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的事。让我们体会出了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。教育了我们要关爱弱小。
故事会
六、作业：
把这个故事讲给爸爸妈妈听听。