（月考试卷） 六年级数学上册（1-2）单元 重难点提升 试卷 2024 苏教版（含答案）

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六年级数学上册第（1-2）单元提升检测试卷
时间： 90分钟 满分： 100分
学校: __________姓名__________班级： __________考号： __________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题(每空1分；共18分)
1．一个长方体木箱，长1.2米，宽6分米，高5分米，这个木箱最小占地面积是　 　平方分米，体积是　 　立方分米。
2．徐老师制作了一个长方体礼品盒，长、宽、高分别是10厘米、8厘米和6厘米。这个长方体礼品盒的体积是　 　立方厘米，表面积是　 　平方厘米。
3． 一个长方体容器，从里面量，底面积是200平方厘米，高20厘米。将1升水倒入容器中，水深是　 　厘米。
4．有一个长方体金鱼缸，从里面测量，长米，宽米，高米，里面装有米深的水，鱼缸里水的体积是　 　立方分米。
5．一个长方体包装盒的体积是立方米，高是米，底面积是　 　平方米。
6．把棱长1分米正方体切割成棱长1厘米的小正方体。把这些小正方体排成一排长　 　米。
7．加法算式：　 　；
乘法算式：　 　。
8．的倒数是　 　，0.6和　 　互为倒数。
9．一堆煤重45吨，一辆卡车要10小时才能运完，那么，4小时完成任务的　 　，完成任务的要 　 　小时。
10．
（1）1600立方厘米＝　 　立方分米
（2） 升＝　 　毫升
（3） 立方米＝　 　立方分米
（4）80平方分米＝　 　平方米
二、判断题(共6题；共6分)
11．真分数的倒数都大于它本身。 （　　）
12． 1kg棉花的和3kg铁的一样重。 （　　）
13．已知A的倒数大于B的倒数，则A一定大于B。 （　　）
14．长方体中可能有一组相对的面是正方形。 （　　）
15．表面积相等的两个长方体，它们的长、宽、高一定分别相等。（　　）
16．一个正方体的棱长是a，所以这个正方体的体积是3a。 （　　）
三、单选题(共6题；共12分)
17．军军用同样大小的正方体积木拼一个较大的正方体，至少要（　　）个。
A．4 B．8 C．9
18．食堂的长方体烟囱是用铁皮制成的，求用了多少铁皮，就是求（　　）
A．体积 B．六个面的面积
C．四个面的面积 D．五个面的面积
19．有一个长8厘米，宽5厘米，高15厘米的长方体酸奶盒，盒身标有“净含量750毫升”字样。你认为“净含量750毫升”这个信息是（　　）。
A．真实的 B．虚假的 C．无法确定
20．下面各图是由棱长1dm的小正方体拼成的，根据前4个图形表面积的排列规律，第6个图形的表面积是（　　）dm2。
A．26 B．28 C．32 D．36
21．7m的和21m的相比，（　　）。
A．7m的长 B．21m的长 C．一样长
22．一条6米长的彩带，先剪去，再剪去米，还剩（　　）米。
A．5.2 B．4.8 C．3.2 D．1.2
四、计算题(共2题；共25分)
23．（16分）直接写出得数。
×8＝ ×
×1.8＝ × 42× ×
24．（9分）脱式计算。
（1） （2） （3）
五、综合题(共2题；共13分)
25．（9分）同学们一定有这样的经历：在解决某一具体问题后，如果对这一问题继续研究，往往有更多的发现。经历下面的研究，你会同样有所收获!
（1）步骤1：研究给定的问题
上图是一个边长为6厘米的正方形，把这个正方形的边长增加。算一算，新正方形的面积是原正方形的　 　。
（2）步骤2：自主举例研究
再任举两个例子，分别把正方形的边长增加，算一算，并填写下表。
编 号 原边长 (厘米) 原正方形面积 (平方厘米) 新边长 (厘米) 新正方形面积 (平方厘米) 新正方形的面积是 原正方形的几分之几
1 　 　 　 　 　
2 　 　 　 　 　
（3）步骤3：得出初步结论
我发现：　 　
（4）步骤4：继续深入研究以圆为例继续研究，把一个圆的半径增加，则新圆的面积是原来圆的　 　。
26．（4分）探索规律
（1）1，，，　 　，，　 　。
（2）如图是由火柴棒搭成的几何图案，第1个图案中有4根火柴棒，第2个图案中有12根火柴棒，第3个图案中有　 　根火柴棒，……，依此规律，第20个图案中有　 　根火柴棒。
六、解决问题(共5题；共26分)
27．（4分）在一个棱长为20厘米的正方体的容器中有16厘米深的水，现在将沉入水中的两根长1分米，横截面为40平方厘米的长方体铁棒取出，水面会下降多少厘米？
28．（8分）王叔叔在院子里用混凝土浇筑了一个无盖的长方体水槽（如图，底面也浇筑混凝土），这个水槽从外面量长12分米，宽8分米，高5分米，混凝土厚1分米。
（1）这个水槽最多可以盛水多少升？
（2）如果在水槽外贴一圈瓷砖，那么贴瓷砖的面积是多少平方米？
29．（6分）一个用硬纸板做成的长方体影集封套((如下图，封套右侧不封口)。长35厘米，宽28厘米，厚3厘米。做这个封套至少需要多少平方厘米的硬纸板？合多少平方分米？
30．（4分）
31．（4分）六年级共有学生180人，其中会打乒乓球的人数占总人数的 ，会打羽毛球的人数是会打乒乓球人数的 倍。会打羽毛球的有多少人
参考答案
1．30；360
2．480；376
3．5
4．60
5．
6．10
7．；
8．；
9．；6
10．（1）1.6 （2）600 （3）875 （4）0.8
11．正确 12．正确 13．错误 14．正确 15．错误 16．错误
17．B 18．C 19．B 20．A 21．C 22．C
23．
×8＝ × 0.9
×1.8＝ × 42× × 15
24．（1）解：
=×
=
（2）解：
=120×
=90
（3）解：
=×
=
25．（1）
（2）
编号 原边长 (厘米) 原正方形面积 (平方厘米) 新边长 (厘米) 新正方形面积 (平方厘米) 新正方形的面积是 原正方形的几分之几
1 9 81 12 144
2 12 144 16 256
（3）把一个正方形的边长增加，新正方形的面积是原正方形的面积的。
（4）
26．（1）；
（2）24；840
27．解：1分米＝10厘米
40×10×2÷（20×20）
＝800÷400
＝2（厘米）
答：水面会下降2厘米。
28．（1）解：（12-2）×（8-2）×（5-1）
=10×6×4
=240（立方分米）
=240（升）
答：这个水槽最多可以盛水240升。
（2）解：12×5×2+8×5×2
=120+80
=200（平方分米）
=2（平方米）
答：贴瓷砖的面积是2平方米。
29．解：35×3+（3×28+28×35）×2
=35×3+（84+980）×2
=35×3+1064×2
=105+2128
=2233（平方厘米）
2233平方厘米=22.33平方分米
答：做这个封套至少需要2233平方厘米的硬纸板，合22.33平方分米。
30．解：8000×（）
=8000×+8000×
=640+600
＝1240（人）
答：这一天浏览该网站的学生和教师一共有1240人。
31．解：180× × =24（人）
答：会打羽毛球的有24人。
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