【课堂无忧】9.那一定会更好 任务型教学（习题有答案）

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统编版语文三年级上册核心素养习题设计
9*.那一定会更好
1．认真读句子，给加点字选择正确读音并打“√”。
（1）种子在泥土里把身体缩（sū suō）成一团，它感到很难受，于是它通过努（lǔ nǔ）力生长，长出了根、茎（jīng jìng）、叶，钻出了地面。
（2）农夫的儿子把坐上去会吱（chī zhī）呀摇晃的椅子拆（zhāi chāi）了，锯（jù jū）成小木片，拼成美丽的木地板，铺在阳台上。
2．给下列句子中加点的字选择正确的读音和解释。（填序号）
背bèi：①躯干上跟胸和腹相对的部位；②凭记忆读出。 背bēi：③人用背（bèi）驮（tuó）东西。
（1）一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。读音： ，意思： 。
（2）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。读音： ，意思： 。
3．给下列词语中加点的字“穿”选择恰当的解释。
A．破，透；B．把衣服鞋袜等物套在身上体上；C．通过（缝隙、空地等）
（1）笔尖把纸穿了个洞。( )
（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。( )
（3）一条弯弯曲曲的小孩河从村庄的西边穿过。( )
4．选择合适的拟声词，再边想象画面边读一读。
（1）这棵树的树叶向着农夫 地拂动起来，农夫把树砍倒了。
（2）手推车慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会 地响。
（3）农夫的儿子把坐上去会 摇晃的椅子拆了。
A．吱吱嘎嘎 B．吱呀 C．哗哗哗
5．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（ ）。
A．天生我材必有用，千金散尽还复来。B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
6．下面关于课文《那一定会很好》的描述，错误的一项是（ ）。
A．这篇课文蕴含着一定的人生道理，给人以启示。
B．这篇课文主要通过对话展开故事，推动情节发展。
C．这篇课文运用了拟人的修辞手法。
D．这篇课文告诉我们乐于奉献就会感到快乐。
7．按要求写句子。
（1）农夫把树拖到自家院子里。（改成“被”字句）
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（2）农夫用木片拼成了木地板。（加上合适的词语，使句子更具体）
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（3）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（用加点的词造句）
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8.阅读课文节选，完成练习。
①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子 _____了， ______成小木片， _______成美丽的木地板， ______在了阳台上。
③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。
（1）把下列四个动词填到文中的横线上。
①锯 ②拼 ③拆 ④铺
（2）根据上文的内容填一填。
①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了 。
②上文第③段中表现木地板心态的词语是 。
（3）“那一定会很好”在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）
A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C．它表现了主人公不求上进，比较平庸
【教学反思】
1．（1）suō nǔ jīng （2）zhī chāi jù
2． bēi ③ bèi ①
3．A B C
4．C A B
5．A
6．B
7．（1）树被农夫拖到自家院子里。
（2）年轻的农夫用木片拼成了美丽的木地板。
（3）要是地球没有了太阳，那世界一定会一片黑暗。
8．（1）③①②④ （2）木地板 满意 （3）C
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