【课堂无忧】8.卖火柴的小女孩 任务型教学（第2课时）（习题有答案）

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统编版语文三年级上册核心素养教学设计
8.卖火柴的小女孩（第2课时）
1．下列哪组加点字的读音完全正确？（ ）
A．几乎（jī） 喷香（pēn） B．火焰（yàn） 伸手（shēnɡ）
C．富商（fù） 擦燃（lán） D．挣钱（zhènɡ） 明晃晃（huǎnɡ）
2．“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号的作用是（　　）
A．表示解释说明 B．表示意思转折 C．表示声音延长
3．下列句子所对应的朗读语气不正确的一项是（ ）。
A．小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。（兴奋）
B．多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（惊喜）
C．啊！请把我带走吧！（恳求）
D．这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。（同情）
4．查字典，填空。
“挣”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。“挣”在字典里的解释有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取。请给下面的划线字选择正确的释义。
挣脱( ) 挣钱( )
5．课文直通车。
《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦著名作家 写的一篇 故事。故事发生的时间是 ，地点是 ，结果是 。故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了 ，第二次看到了 ，第三次看到圣诞树，第四次看到了 ，第五次在幻象中和奶奶一起飞走了。
6．课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（　　）的火焰啊，简直像一支（　　）蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（　　）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
(1)选择合适的词语填入文中的括号里。（填序号）
A．小小的 B．明亮的 C． 闪亮的
(2)文中划横线部分运用了　 　修辞方法。（　　）
A．反问句 B．疑问句 C．设问句
(3)文中画横线的句子说明了什么？（　　）
A．火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出来。
B．小女孩实在太冷了，她顾不上害怕，抽出了一根火柴。
7．口语交际。
如果卖火柴的小女孩来到你的身边，你会说些什么，做些什么，来表达你对她的关爱之情呢？请把你想对卖火柴的小女孩说的话写下来吧！
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