【中考语文满分作文技法】第六节 精当选材，巧用素材写佳作 学案

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中考作文对于学生在写作内容方面的要求是:选材精当、内容充实。但一提起写作，很多同学就会在心里发愁，愁什么呢 一愁没有材料，二愁作文没有特色，写出来的作文在选材方面都存在雷同、陈旧、不够真实等问题，最终导致作文得分较低。
其实生活中并不缺乏素材，而是缺乏一双选材的“慧眼”，要善于从生活中发掘有意义的材料，为我所用。只有精当选材，灵活用材，才能写出考场佳作。
思维导图
一、考场作文如何精当选材
选材，即根据主旨需要，有目的地选择怡当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。积累素材后要学会筛选:身边的人谁更有特点，哪件事最使你难忘....生活中入眼人耳人心的素材很多，要在脑海中过滤，从中选取印象清晰、感受深刻、触动心灵的片段写进文章，才能更好表情达意。那么平时在选材上有哪些具体的方法呢
(一)从生活中寻找，素材独特且真实
生活是写作的源泉，从生活中取材，首先要善于观察，并且观察要细致、深人。生活日新月异，周围的新人、新事、新物随处可见。只要做生活中的有心人，善于发现和捕捉，善于思者和剪裁，新鲜材料就会滚滚而来。
如重庆八中 2022年九年级第二学期模拟试题中的《米香牵动我的心》一文，先概写外婆的白米粥让“我”陶醉，再详细描写母亲为了让“我”吃上可口的米粥而偷偷练习厨艺的过程，凸显了母亲深沉的爱。该文取材于生活，真实且独特。
(二)从热点中感悟，素材新颖且鲜活
“文章合为时而著”，这里的“时”，即时代之意也。“为时而著”，对于学生而言意味着在选材时，要密切联系时事热点，包括热点事件、热点政策(思潮)、热点人物等。
在写作时，要关注现实生活，关注周围出现的新事件、新现象、新话题，把这些“热点”引入作文中，使文章鲜活、具有时代气息，以此打动读者的心灵。
如2021--2022学年度武汉市部分学校九年级调研考试(元调)中的《不为“杂音”所动》一文，列举苏炳添、张桂梅等热点人物的事迹作为事实论据，从个人、集体层面展开论述，层次清晰，论点鲜明，素材新颖。
再如，河南省实验中学九年级下学期第一次月考中的《昂首敬勇气，与挑战偕行》一文，既写了北京冬奥会的意义，又列举谷爱凌、江梦南等热点人物。不仅论据丰富，还使文章具有真实性和说服力。
(三)从阅读中挖掘，素材广阔且经典
1.深入课文。由一篇篇课文组成的语文教材，本身就是一本小小的百科全书，书中天文地理、古今中外、名人轶事、凡人琐事等都有涉及，只要做一番整理归类，不少内容都可作为写作的材料，做到“就地取材”。
如上海市实验学校东校2022年初三学期试题中张子涵同学的《或许，这才是正确答案》一文，作者以九年级上册《范进中举》中的问题作为写作素材，立意独特，富有理趣。文章的主要内容是作者的思考过程，蕴含着“全面思考问题”的生活哲理。
2.引用名著。读过的古今中外各种文学作品，也可以成为写作素材。将这些作品运用到写作中，既能增强文章的文化底蕴，又能给阅卷老师一种“学以致用”的感觉。
如杭州市锦绣育才教育集团2021学年九年级第一学期期末检测中的《钢铁是怎样炼成的》一文，从主人公保尔为祖国奉献的光辉形象，联想到自己的外公，巧妙地将对保尔形象的描述过渡到对外公事迹的记叙，将两个英雄形象合二为一，人物形象塑造鲜活生动，给读者留下了深刻印象。
(四)学会融会贯通，素材丰富且厚重
选材时，要注意素材选择的广泛性，要古今兼重，既要关注现在的人物、事例和新时代的新思想、新元素，也要选取具有代表性和典型性的古代人物和事例。这样更能凸显文章的丰厚底蕴，为文章增添色彩。
如昆明市盘龙区 2022年九年级上学期期末考试中的《幸好有苏轼》一文，作者通过苏轼的诗词、文字，与其进行了一场灵魂交流，成功排解了消极情绪。选材角度新颖，构思巧妙，文章形式独特别致。
(五)善于理性思辨，素材巧妙且出新
选材时，要对材料本身内容进行思考并生发感悟，从生活小事、自然现象等普通素材中挖掘出新意、深意，巧妙转化思考角度。同时，也要能发现不同素材之间的共通点，将其联系起来，这样才能以知出新，引人注目。
如上海市实验学校东校2022年初三学期试题中张子涵同学的《或许，这才是正确答案》一文，以语文课上的一个问题作为切人点，深人思考，并阐发出具有一定深度的见解，由此得出了面对问题应全面思考的生活哲理，具有一定的思辨性。
再如，济宁市任城区 2021-2022学年度第二学期二模质量检测中的《一颗种子的旅行一一寻找生命的意义》一文，用第三人称，将种子人格化，记叙它寻找自我，找到自我，成功绽放，实现了自我价值的过程。内容丰富，寓意深刻，引人深思。
二、考场作文如何巧用素材
材料一旦选定，下面就是如何运用的问题，不妨从现代文阅读中寻找思路。从一些方面来看，现代文阅读和写作是互为逆向思维的。现代文阅读是给学生一篇文章，设置几个题目，让学生用一些技巧手法，去分析这篇文章好在哪里;作文则是给学生一个题目，让学生用现代文阅读中学到的一些技巧，去写一篇文章。细节描写能很好地还原场景，给人留下深刻的印象;修辞手法的作用是使语言生动形象，内容丰富，增强语势，能够大大增强作文的可读性;如果再高深一点，可以运用一些表现手法，如伏笔、铺垫、欲扬先抑、象征、对比、衬托等，加人这些表现手法，作文会变得精巧，也会令人回味悠长。
所以，可以反向思考，如果运用现代文阅读中的写作技巧和写作手法，自己去写，会写出什么样的文章，作家的笔法能否借鉴一二等。只要有这种意识，写作水平自然就会得到提高。
下面举几个灵活用材的例子，来看如何运用现代文阅读中学习到的写作技巧。
(一)以小见大
用材时尽量做到以小见大，用小题材表现大主题，即选择那些有意义的小事，尽量“大题小做”。选取那些看似细小、平凡，实则含义深刻的小事、小物作为作文的中心材料。这里所选取的材料，一定要能“以微知著”，反映重大或具有普遍意义的社会问题，表现深刻的生题。
如成都嘉祥外国语学校九年级下学期质量检测中的《你的身影，让我敬佩》一文，作者列举了三个医护代表的事例，从妻子、父母亲等不同视角描写，以点带面，描绘出广大医护人员既平凡又伟大的形象，侧面体现全体医护人员的奉献精神。以小见大，具有真情实感。
再如，昆明市盘龙区 2022年九年级上学期期末考试中的《幸好有那一份简单》一文，作者从买豆腐的小事切人，通过与莲姨的对话，引出当下一些无良商家赚亏心钱的现象，突出了莲姨那份简单的豆腐的可贵之处，所选素材虽普通，却有深度，反映了当前社会的一些问题，也表达出要“坚守初心”这一主题。
(二)详略得当
如果将全部材料都进行详写，一方面字数不允许，另一方面，重点也不够突出;如果都一语带过，则内容过于简单，且情节毫无起伏，也无法给读者留下深刻印象。所以行文中要注意疏密有致、详略得当，才能让文章张弛有度。
如太原志达中学2021-2022中考学科素养自主测评中侯佳希同学的《门口那家便利店》一文，讲述发生在便利店的故事:
父亲脸色缓和下来:“是，我这辈子最大的爱好就是篮球。这次受伤，比较严重，但我还是热爱篮球。有了它，感觉生活充满活力。”
我不置可否，别过头，不肯看他。就现在的情况，医院门口的这家便利店，已经是他能独立行走的最远距离了。
“是呢，能追求自己热爱的事，生活才会更有意义。”店员姐姐点点头，又轻轻拍了拍我，转身拿出一把吉他，“小姑娘，你也别置气了。你瞧，我这手伤得严重吧。多亏了这吉他，生活才多了一份期盼。”说完，她坐下拨起了琴弦。我这才看清她按弦的左手从小拇指到大半个手背都有缝针的痕迹，虽不是新伤，可看起来还是触目惊心。她的手指并不灵活，拨出的旋律却异常动人。
我耳边似乎响起了古筝的声音，不由得轻轻抚摸起指上的茧。是啊，我也有不会轻言放弃的热爱，掺杂了青春与未来的热爱.....
这四段详细描写了父亲虽然因打篮球受伤，但是仍然热爱篮球，便利店姑娘手受伤但依然热爱吉他，初心不改。而对“我”的热爱一笔带过，既使文章详略安排得当，又委婉表明“我”终于理解了父亲。
(三)转换角度
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一个世界，在不同的人眼里却有不一样的风景;同一件事情，不同的人也会有不同的看法。转换角色、视角不同，能使作文内容更丰富，给读者提供更广阔的想象空间。
如西北工业大学附属中学九年级上学期期中考试中王婧竹同学的《精彩》一文，作者将自己想象成一只蓑羽鹤，使用第一人称，记叙了蓑羽鹤为了生存，努力飞越高山，而在此期间，心态也发生了蜕变的故事，令人眼前一亮。
再如，徐州市 2021--2022学年度九年级第一学期期末抽测试题中刘成鑫同学的《和你一起成长》一文，以一位姐姐的视角，以独白的口吻，表现了姐姐与妹妹互相陪伴、互相体谅、一起成长的故事，视角独特，内容有新意。
因此在写作中，可根据作文题目的内涵，运用以上所讲的技法选择那些真实、新颖、典型、含义深刻的材料，然后根据文章的主旨，灵活运用材料。坚持用一双慧眼去选材，在实际运用中灵活练习，学以致用，写出佳作不再困难。
平时佳作
材料作文:“坚持”
携信念前行，谱坚持之歌
习近平总书记曾言:“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”正如习近平总书记所言，青年是初升朝阳，萌动百卉，应携信念前行，谱坚持之歌。【开篇引用名人名言，点明文章主旨。】
携信念前行，谱坚持之歌，需要有“江山留胜迹，我辈复登临”的豪迈气概。
忆往昔奋斗岁月，多少文人志士坚持自己的理想信念，以豪迈刚劲之力与困难斗争。君可见，屈子满腔的报国之志，不懈地在污浊朝廷与阴险小人作斗争;君可见，司马迁虽惨遭宫刑，却未向命运低头，呕心沥血地创作出彪炳史册的《史记》;君可见，少陵野老虽身处简陋的茅草屋中，仍高咏着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。【选取教材课文中熟悉的人物，以其坚定信念与困难斗争的事例,表现信念的重要
意义。】他们虽历经磨难，无论成功与否，都以舍我其谁的豪迈气概支撑起伟大的民族脊梁。
携信念前行，谱坚持之歌，需要有“江山代有才人出，各领风骚数百年”的自信风采。自信是成功的不老泉，作为青年人，我们要有坚持不懈的韧劲，书写自信青春。且看谷爱凌在冬奥赛场上选择高难度动作，敢于尝试，勇于挑战，最终逆转比分，夺得冠军;且看杨倩在奥运会上自信亮枪，以青春活力和自信之光，赢得胜利;且看苏炳添作为唯一一个亚洲人站在决赛场上，却毫不畏惧强大的对手们，跑出了中国速度。【把握当下时事，列举热点人物事迹作为论据，设计巧妙、论据丰富、素材新颖且有吸引力。】正是他们以坚定的信心和舍我其谁的信念才谱写出伟大|的奥运精神。
携信念前行，谱坚持之歌，需要我们有“泰山崩于前而色不变”的淡泊情怀。
“闲看庭前花开花落”“漫随天外云卷云舒”，不骄不躁，踏踏实实才会有所成就。你看，屠呦呦在提取青蒿素获得诺贝尔奖后，并未趁此大出风头，而是在骤然成名后仍低调做事;你看，列夫 托尔斯泰创作出无数经典作品后，在文坛名声大噪但并未因此得意骄傲，而是依旧平易近人;你看，袁隆平院士隐姓埋名，默默钻研杂交水稻，只为“禾下乘凉梦”。淡泊之心，助力他们坚持前行。
当代青年，当你携信念前行，谱坚持之歌时，必能披荆斩棘破浪前行。【结尾照应标题，再次点题，升华主旨】
中考满分作文技巧
第六节 精当选材，巧用素材写佳作
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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