【满分备考攻略】中考物理高频考点精练专题01 声现象
一、声音的产生和传播
1．（2024九下·十堰模拟）2023年9月21日，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮首次在空间站的梦天实验舱为大家带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（ ）
A．宇航员在太空中说话的声音不是振动产生的
B．宇航员说话的声音是以声波的形式传回地球的
C．宇航员声音传播的速度只与实验舱内的温度有关
D．航天员朱杨柱说话时声带振动频率高所以音调高
2．（2024九上·龙马潭开学考）关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
B．“余音绕梁”是声音遇到障碍物后反射形成回声造成的
C．“掩耳盗铃”故事说明盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生
D．“不敢高声语恐惊天上人”的“高“是指声音的响度大
3．（2024八上·长安期末）一只苍蝇在飞行时4s内振翅1400次，则频率是 ，人类 （选填“能”或“不能”）听到该苍蝇发出的声音。
4．（2024九下·昆明模拟）小明是钓鱼爱好者，最近购买了钓具的新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
小明通过说明书发现，探鱼器声呐工作面内部是一个超声波发生器，利用超声波的特点可以测量各种距离，如河道宽、水深、冰层厚度等。选择不同模式，就可测对应模式下的距离。小明选了测水深模式测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示135m，明显与实际情况不符，换用合适的测量模式后得到了合理的测量结果。
在冰钓钓场的冰面上，选择计时模式测量冰面的厚度（记录从超声波发射到接收的时间），如图乙所示紧贴冰面并与冰面齐平，按下开关，显示数值为t1=0.02s。
（1）声呐利用超声波进行水下探测，是因为超声波具有 的特点；
（2）若声音在水中的传播速度v水=1530m/s，是空气中声速v空的4.5倍，不计设备自身长度，则小明家院子的实际宽度为 m；
（3）若小明测量冰面的厚度时没有将探鱼器与冰面齐平（倾斜放置），则显示的数值将 0.02s（选填“小于”、“等于”或“大于”），可能的原因是 。
二、声音的三特性
5．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（ ）
A．空气、水、钢管 B．水、空气、钢管
C．钢管、水、空气 D．钢管、空气、水
6．（2024八上·青秀开学考）声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法正确的是（ ）
A．B超是利用次声波检查身体 B．声纹锁是通过响度进行识别
C．在月球上利用超声波进行交流 D．超声波可用来探测鱼群的位置
7．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）如图，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、。”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A．水和瓶子振动，水的高度
B．水振动，瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动，水的高度
D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
8．（2024九下·重庆市模拟）实验探究探究声音的产生与特性
过程 结论 如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也弹开，说明声音是由物体 产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关．
三、声音的利用
9．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）声音能传递信息，下列事例能说明这一原理的是（ ）
A．医生利用超声波给病人治疗肾结石
B．利用超声波清洗精细机械
C．雪山里大声喊叫会引起雪崩
D．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况
10．（2024八上·哈尔滨开学考）下列声现象中能说明声传递能量的是（ ）
A．声呐探测海深 B．超声加湿器
C．B超检查 D．倒车雷达
11．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）地震中被困在建筑废墟中的人用石块敲击水管向外而求救，这是利用 能传播声音。而声音能传递 ，听到求救的救援人员会快速组织救援；故困在雪山的人不能高声求救，这是因为声音能传递 容易引起雪崩。
四、噪声及其来源
12．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）对人们来说，以下不属于噪声的是（ ）
A．诉讼案件时，法官铿锵有力的判词
B．人们熟睡时的夜半歌声
C．做作业时，广场响亮的音乐声
D．在图书阅览室的高谈阔论
13．（2024九下·汕头模拟）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．利用回声可以测地球到月球间的距离
B．在市区高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声
C．人们小声说话时，声音的音调一定低
D．超声“碎石”是利用声音能传递信息
14．（2024九下·盱眙模拟）2023年9月27日文山市为庆祝中华人民共和国成立74周年，举行“我们的中国梦——文化进万家”合唱决赛，男低音独唱时由女高音轻声伴唱，女高音伴唱时声音的 高（选填“音调”、“响度”或“音色”）；“创建文明城市，建设优雅文山”，居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声。如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：68.4 （填单位）。医院使用的B超是 波，它在空气中的传播速度一般是 m/s。
15．（2024八上·哈尔滨开学考）控制环境污染是“打造宜居城市，建设生态文明”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是在 处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）。
五、能力提升
16．（2024九下·昆明模拟）如图所示，二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史，是一种中国传统弦乐器。为使二胡发出声音的音调变高，可采取的办法是（ ）
A．把琴弦绷紧些 B．增加琴弦长度
C．改用更粗的琴弦 D．增大拔弦的力度
17．（2024九下·绵阳模拟）有两个发声体，第一次由甲单独发声，测得为88dB。第二次由乙单独发声，由固定在同一地方的仪器测得为56dB。下面判断中正确的是（ ）
A．甲发声体振动快 B．乙发声体距仪器一定远
C．甲发声距仪器可能远 D．乙发声体振幅一定大
18．（2024八上·哈尔滨开学考）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起。若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 弹起。（选填“能”或“不能”）
19．（2024·广州模拟）小瑞用手去拨动同一根吉他琴弦，第一次用力较小，琴弦振动的幅度较小，它发出的声波波形图如图所示，第二次用力较大，琴弦振动的幅度较大，由此可以推断第二次拨动琴弦发出的声音的波形图可能为( )
A． B．
C． D．
20．（2024·东莞模拟） 如图甲为高速路上距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。
（1）超声波的频率高于 Hz，超声波 在真空中传播（选填“可以”或“不能”）；
（2）利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离与时间s—t图象如图乙所示，该汽车运动的速度为 km/h；
（3）如图甲所示，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了1s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 m；
（4）如图丙所示，P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为3s，图中每1小格的时间为 s。若汽车是匀速行驶的，则汽车的速度是 m/s（保留1位小数点）。
21．（2024九下·忠县模拟）某次军演使用无人机对一辆长度为400m，运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反射的回声，已知声速为340m/s。求：
（1）列车完全通过隧道需要多长时间？
（2）列车鸣笛时离隧道口有多远？
六、直击中考
22．（2024·滨州） 对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（ ）
A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量
D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音
23．（2024·新疆） 下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（ ）
A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛
24．（2024·凉山州）如图所示是中国古代雅乐横吹竹制管乐器——篪(chf)。其形似于笛，与笛不同的是两端都是封闭的，而且吹孔与孔指不在同一直线上，无孔膜而“有底”。演奏过程中手指按压不同孔时改变的是( )
A．音调 B．响度
C．音色 D．音调、响度和音色
25．（2024·镇江）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳，如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。
26．（2023·绥化）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 。
27．（2024·菏泽）中国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶12s，则行驶了 m。以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是 的。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在 处减弱噪声。
28．（2024·云南） 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（2）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
29．（2022·福建）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。
（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为 极；
（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变 ；
（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在 ；
（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空 传声。写出一个运用类似研究方法的实验： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．宇航员在太空中说话的声音是由宇航员声带振动产生的，声音是由物体振动产生的，故A错误；
B．宇航员说话的声音是以电磁波的形式传回地球的，声波不能在真空中传播，故B错误；
C．宇航员声音传播的速度还与声音的介质种类有关，故C错误；
D．音调与声源振动的频率有关，航天员朱杨柱说话时声带振动频率高所以音调高，故D正确。
故选D。
【分析】(1)根据声音是由物体振动产生的；
(2)声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质；
(3)声音的传播速度由介质的种类和温度有关；
(4)音调是指声音的高低，与振动频率有关。
2．【答案】C
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】 解：A、“闻其声知其人”说明不同的人音色是不同的，故A正确；
B、“余音绕梁”是声音遇到障碍物后反射形成回声造成的，故B正确；
C、铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵，故C错误；
D、“不敢高声语恐惊天上人”的“高“是指声音的响度大，故D正确。
故选：C。
【分析】 ①不同发声体由于结构、材质不同，音色有所不同声音能够传递信息，声音能够传递能量；
②“余音绕梁”是声波的反射现象；
③声音由物体的振动产生；
④物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。
3．【答案】350Hz；能
【知识点】人耳是怎样听到声音的；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】（1）频率是单位时间内振动的次数，f=1/T，一只苍蝇在飞行时4s内振翅1400次，则频率是350Hz，（2）人耳听力频率范围是20赫兹到20000赫兹，350Hz在这个范围内，所以人能听到该苍蝇发出的声音
【分析】（1）知道频率的定义
（2）利用人耳听到频率的范围进行分析
4．【答案】方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能；30；大于；超声波通过的距离不只是冰的厚度
【知识点】速度公式及其应用；声速；超声波与次声波
5．【答案】C
【知识点】声速
6．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A．B超是利用超声波检查身体，而不是次声波，故A错误；
B．声纹锁是通过声音的音色进行识别，而不是响度，故B错误；
C．在月球上由于没有空气，声波无法传播，因此不能利用超声波进行交流，故C错误；
D．超声波可用来探测鱼群的位置，这是利用了超声波在水中的传播特性，故D正确．
故选D。
【分析】本题考查声波的应用，包括次声波、超声波以及声波在不同环境中的传播特性。需要理解声波在医学、通信、探测等方面的具体应用，以及声波传播的限制条件。
7．【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
8．【答案】振动；振幅；频率
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分
9．【答案】D
【知识点】声与信息；声与能量
10．【答案】B
【知识点】声与信息；声与能量
11．【答案】固体；信息；能量
【知识点】声与信息；声与能量
12．【答案】A
【知识点】噪声及来源
13．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量；防治噪声的途径
14．【答案】音调；声源处；分贝；超声；340
【知识点】超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
15．【答案】声源；响度
【知识点】音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
16．【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系
17．【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】在同一地方的仪器测得甲的响度比乙的响度大。响度受发声体振幅和距发声体的远近影响，所以有三种种情况，当距离相等时，甲的振幅大；当振幅相同时，甲距仪器近，而甲的振幅比乙大较多，距离仪器比乙稍远时，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】根据声音的响度判识选项
声音的响度：与振幅和发声体远近判识选项，当距离相等时，甲的振幅大；当振幅相同时，甲距仪器近，而甲的振幅比乙大较多，距离仪器比乙稍远时，据可能出现甲的分贝大
18．【答案】振动；不能
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
19．【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A ：其波形的振幅与题目中给出的第一次的波形振幅相近，没有体现出第二次用力大导致的振幅增大。故A错误；
B ：这个波形的振幅比较小，不是用力较大时琴弦振动幅度较大的表现。故B错误；
C ：可以明显看出其波峰和波谷偏离平衡位置的距离较大，能体现出振幅增大，与第二次用力较大琴弦振动幅度大相符合。故C正确；
D ：它的波形振幅并非明显增大，不能反映出第二次的情况。故D错误；
【分析】 当用力较大时，琴弦振动的幅度较大，而声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。在波形图上，振幅体现为波峰和波谷偏离平衡位置的距离。第一次的波形图振幅较小，第二次用力大，振幅应更大，也就是波峰和波谷偏离平衡位置的距离要比第一次大。
20．【答案】（1）20000；不能
（2）108
（3）170
（4）0.1；17.9
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
【解析】【解答】（1）频率高于20000Hz的声音叫超声波。声音的传播需要介质，真空不能传声，因此超声波不能在真空中传播；
（2）在甲图中，汽车运动3s时，通过路程为90m，则汽车运动的速度：；
（3）超声波传播的距离：s=vt=340m/s×1s=340m，
由于声音发生了反射，所以超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离为：
；
（4）p1、p2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，则图中每1小格的时间为，
P1、n1之间间隔的刻度值为12，所以对应的时间为1.2s；
P2、n2之间间隔的刻度值9，所以对应的这两点之间对应的时间为0.9s。
p1、n1之间的时间为超声波第一次从测速仪发出后遇到行进的汽车又回来所用的时间，所以超声波传播到汽车所用的时间t1为0.6秒。
由此可以求出汽车在接收到p1的信号时汽车与测速仪之间距离：s1=vt1=340m/s×0.6s=204m；
同理可求出汽车在接收P2信号时汽车与测速仪之间的距离：s2=vt2=340m/s×0.45s=153m；
由此可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离：s=s1-s2=204m-153m=51m。
汽车运行s所用的时间为：t=3s-0.6s+0.45s=2.85s，
则汽车的行驶速度：。
【分析】（1）根据超声波的定义解答。根据声音传播的知识解答；
（2）根据甲图图象得出一组数据，根据速度公式求出速度大小；
（3）根据速度公式求出超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离，注意传感器是依据声音反射的原理来进行的，所以总路程要除以2；
（4）由题意可知，P1、P2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，据此得出图中每1小格的时间；根据图b所示P1、P2的间隔的刻度值，以及P1、n1和P2、n2之间间隔的刻度值。可以求出P1、n1和P2、n2间的时间，即超声波由发出到接收所需要的时间。
从而可以求出超声波前后两次从测速仪到汽车所用的时间，结合声速，进而可以求出前后两次汽车到测速仪之间的距离。
由于汽车向着测速仪方向运动，所以两者之间的距离在减小。汽车前后两次到测速仪之间的距离之差即为汽车前进的路程。
由于两次超声波发出的时间间隔为3s，汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间。
根据汽车运动的距离和时间，即可求出汽车的运动速度。
21．【答案】（1）解： 火车行驶的速度
列车完全通过隧道需要的时间
（2）解： 内声音经过的路程
汽车从鸣笛到听到回声，经过的路程
列车鸣笛时离隧道口的距离
【知识点】测量物体运动的平均速度；声速
【解析】【分析】先将列车速度单位换算成米每秒，然后明确列车完全通过隧道的总路程为隧道长与列车长之和，根据时间等于路程除以速度可计算出通过时间。
根据声速和时间可算出声音传播的路程，同时算出列车在这2秒内行驶的路程，二者之和的一半即为列车鸣笛时离隧道口的距离。
22．【答案】A
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息；声与能量
【解析】【解答】A.人听到歌声，是通过空气传入人耳的，A符合题意；
B.不敢高声语中，“高声”是指声音的响度大，B不符合题意；
C.时闻折竹声，折竹声说明声音可以传递信息，C不符合题意；
D.“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，山鸟闹不一定是乐音，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】人听到声音，是通过空气传播的；声音的大小指响度；通过声音得知某事，是声音传递信息；对人有干扰的声音是噪声。
23．【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】ABC：编钟、二胡、钢琴都属于弦乐器，靠琴弦的振动发声，故ABC不符合题意。
D、长笛属于吹奏乐器，靠内部空气柱的振动发声，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】各种吹奏乐器靠的是乐器内部空气柱振动发声；弦乐器靠琴弦振动发声。
24．【答案】A
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】 演奏过程中手指按压不同孔会导致空气柱振动的长度发生变化，进而改变空气柱振动的频率，当空气振动频率改变时，声音的音调发生改变，A正确，BCD错误
综上选A
【分析】根据声音的特点判识选项
声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大
25．【答案】振动；空气；传播过程中
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径
【解析】【解答】 （1）汽车鸣笛是由于喇叭振动发声，汽车鸣笛声是通过空气这一介质传到耳朵里的。
（2）在城市高架道路两侧设有板墙，其作用是在传播过程中控制噪声。
【分析】 ①声音是由物体振动产生的；声音的传播是需要介质的，固体、气体和液体，都能传播声音；
②防治噪声污染的方法：防止噪声的产生、阻断噪声的传播及防止噪声入耳。
26．【答案】传播过程中；能量
【知识点】声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在传播过程中减弱噪声；
（2）外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递能量。
【分析】（1）减弱噪声的途径：在声源处，在传播过程中和在人耳处减弱；
（2）声音利用的两个方面：①声音传递信息；②声音传递能量。
27．【答案】1200；静止；声源
【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）根据题意可知，高铁行驶的距离s=vt=100m/s×12s=1200m；
（2）以列车为参照物，座位上安静看书的乘客的位置保持不变，是静止的。
（3）列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在声源处减弱噪声。
【分析】（1）根据公式s=vt计算高铁行驶的路程；
（2）根据参照物的知识解答；
（3）减弱噪声的方法：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
28．【答案】（1）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示数
（2）闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】实验测评材料的隔音性能，所以要用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内，再将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同的距离测量，读出声级计的示数，比较两次声级计的示数，如果闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好。
故答案为：（1）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示数 ；（2） 闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好 。
【分析】选择隔音性能进行探究，利用控制变量法和转化法等，选择合适的器材，设计对照实验，记录实验结果，分析数据得到结论。
29．【答案】（1）N
（2）小
（3）振动
（4）不能；探究牛顿第一定律
【知识点】声音的传播条件；物理学方法
【解析】【解答】（1）磁悬浮装置是利用同名磁极相互排斥的原理工作的，因此A磁体上端为N极，则与之相对的B磁体下端应为N极。
（2）气球口系紧，气球内部空气的质量一定，当体积不变时气压不变，当气球外部气压变小时，气球内部气压大于外部气压，内部空气将气球向外压，则气球的体积变大，因此发现气球体积变大时，说明罩内气压变小。
（3）轻质小球放在发声体上，由转换法可知，轻质小球跳动说明发声体在振动。
（4）声音传播需要介质，真空不能传声，实验中得出此结论运用了实验推理法。在研究牛顿第一定律时，得出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动”这一结论，也运用了实验推理法，因为不受力的物体是不存在的。
【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
（2）气球内部气压大于外部气压时，气球体积变大；
（3） 轻质小球的跳动说明发声体仍在振动；
（4）真空不能传声，本实验运用了实验推理法，牛顿第一定律的验证也使用了相同的研究方法。
1 / 1【满分备考攻略】中考物理高频考点精练专题01 声现象
一、声音的产生和传播
1．（2024九下·十堰模拟）2023年9月21日，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮首次在空间站的梦天实验舱为大家带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（ ）
A．宇航员在太空中说话的声音不是振动产生的
B．宇航员说话的声音是以声波的形式传回地球的
C．宇航员声音传播的速度只与实验舱内的温度有关
D．航天员朱杨柱说话时声带振动频率高所以音调高
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．宇航员在太空中说话的声音是由宇航员声带振动产生的，声音是由物体振动产生的，故A错误；
B．宇航员说话的声音是以电磁波的形式传回地球的，声波不能在真空中传播，故B错误；
C．宇航员声音传播的速度还与声音的介质种类有关，故C错误；
D．音调与声源振动的频率有关，航天员朱杨柱说话时声带振动频率高所以音调高，故D正确。
故选D。
【分析】(1)根据声音是由物体振动产生的；
(2)声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质；
(3)声音的传播速度由介质的种类和温度有关；
(4)音调是指声音的高低，与振动频率有关。
2．（2024九上·龙马潭开学考）关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
B．“余音绕梁”是声音遇到障碍物后反射形成回声造成的
C．“掩耳盗铃”故事说明盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生
D．“不敢高声语恐惊天上人”的“高“是指声音的响度大
【答案】C
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】 解：A、“闻其声知其人”说明不同的人音色是不同的，故A正确；
B、“余音绕梁”是声音遇到障碍物后反射形成回声造成的，故B正确；
C、铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵，故C错误；
D、“不敢高声语恐惊天上人”的“高“是指声音的响度大，故D正确。
故选：C。
【分析】 ①不同发声体由于结构、材质不同，音色有所不同声音能够传递信息，声音能够传递能量；
②“余音绕梁”是声波的反射现象；
③声音由物体的振动产生；
④物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。
3．（2024八上·长安期末）一只苍蝇在飞行时4s内振翅1400次，则频率是 ，人类 （选填“能”或“不能”）听到该苍蝇发出的声音。
【答案】350Hz；能
【知识点】人耳是怎样听到声音的；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】（1）频率是单位时间内振动的次数，f=1/T，一只苍蝇在飞行时4s内振翅1400次，则频率是350Hz，（2）人耳听力频率范围是20赫兹到20000赫兹，350Hz在这个范围内，所以人能听到该苍蝇发出的声音
【分析】（1）知道频率的定义
（2）利用人耳听到频率的范围进行分析
4．（2024九下·昆明模拟）小明是钓鱼爱好者，最近购买了钓具的新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
小明通过说明书发现，探鱼器声呐工作面内部是一个超声波发生器，利用超声波的特点可以测量各种距离，如河道宽、水深、冰层厚度等。选择不同模式，就可测对应模式下的距离。小明选了测水深模式测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示135m，明显与实际情况不符，换用合适的测量模式后得到了合理的测量结果。
在冰钓钓场的冰面上，选择计时模式测量冰面的厚度（记录从超声波发射到接收的时间），如图乙所示紧贴冰面并与冰面齐平，按下开关，显示数值为t1=0.02s。
（1）声呐利用超声波进行水下探测，是因为超声波具有 的特点；
（2）若声音在水中的传播速度v水=1530m/s，是空气中声速v空的4.5倍，不计设备自身长度，则小明家院子的实际宽度为 m；
（3）若小明测量冰面的厚度时没有将探鱼器与冰面齐平（倾斜放置），则显示的数值将 0.02s（选填“小于”、“等于”或“大于”），可能的原因是 。
【答案】方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能；30；大于；超声波通过的距离不只是冰的厚度
【知识点】速度公式及其应用；声速；超声波与次声波
二、声音的三特性
5．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（ ）
A．空气、水、钢管 B．水、空气、钢管
C．钢管、水、空气 D．钢管、空气、水
【答案】C
【知识点】声速
6．（2024八上·青秀开学考）声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法正确的是（ ）
A．B超是利用次声波检查身体 B．声纹锁是通过响度进行识别
C．在月球上利用超声波进行交流 D．超声波可用来探测鱼群的位置
【答案】D
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A．B超是利用超声波检查身体，而不是次声波，故A错误；
B．声纹锁是通过声音的音色进行识别，而不是响度，故B错误；
C．在月球上由于没有空气，声波无法传播，因此不能利用超声波进行交流，故C错误；
D．超声波可用来探测鱼群的位置，这是利用了超声波在水中的传播特性，故D正确．
故选D。
【分析】本题考查声波的应用，包括次声波、超声波以及声波在不同环境中的传播特性。需要理解声波在医学、通信、探测等方面的具体应用，以及声波传播的限制条件。
7．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）如图，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、。”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A．水和瓶子振动，水的高度
B．水振动，瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动，水的高度
D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
8．（2024九下·重庆市模拟）实验探究探究声音的产生与特性
过程 结论 如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也弹开，说明声音是由物体 产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关．
【答案】振动；振幅；频率
【知识点】声音的产生；音调、响度与音色的区分
三、声音的利用
9．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）声音能传递信息，下列事例能说明这一原理的是（ ）
A．医生利用超声波给病人治疗肾结石
B．利用超声波清洗精细机械
C．雪山里大声喊叫会引起雪崩
D．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况
【答案】D
【知识点】声与信息；声与能量
10．（2024八上·哈尔滨开学考）下列声现象中能说明声传递能量的是（ ）
A．声呐探测海深 B．超声加湿器
C．B超检查 D．倒车雷达
【答案】B
【知识点】声与信息；声与能量
11．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）地震中被困在建筑废墟中的人用石块敲击水管向外而求救，这是利用 能传播声音。而声音能传递 ，听到求救的救援人员会快速组织救援；故困在雪山的人不能高声求救，这是因为声音能传递 容易引起雪崩。
【答案】固体；信息；能量
【知识点】声与信息；声与能量
四、噪声及其来源
12．（【考点精讲】中考物理复习学案 第二章声现象）对人们来说，以下不属于噪声的是（ ）
A．诉讼案件时，法官铿锵有力的判词
B．人们熟睡时的夜半歌声
C．做作业时，广场响亮的音乐声
D．在图书阅览室的高谈阔论
【答案】A
【知识点】噪声及来源
13．（2024九下·汕头模拟）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．利用回声可以测地球到月球间的距离
B．在市区高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声
C．人们小声说话时，声音的音调一定低
D．超声“碎石”是利用声音能传递信息
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量；防治噪声的途径
14．（2024九下·盱眙模拟）2023年9月27日文山市为庆祝中华人民共和国成立74周年，举行“我们的中国梦——文化进万家”合唱决赛，男低音独唱时由女高音轻声伴唱，女高音伴唱时声音的 高（选填“音调”、“响度”或“音色”）；“创建文明城市，建设优雅文山”，居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声。如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：68.4 （填单位）。医院使用的B超是 波，它在空气中的传播速度一般是 m/s。
【答案】音调；声源处；分贝；超声；340
【知识点】超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
15．（2024八上·哈尔滨开学考）控制环境污染是“打造宜居城市，建设生态文明”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是在 处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）。
【答案】声源；响度
【知识点】音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
五、能力提升
16．（2024九下·昆明模拟）如图所示，二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史，是一种中国传统弦乐器。为使二胡发出声音的音调变高，可采取的办法是（ ）
A．把琴弦绷紧些 B．增加琴弦长度
C．改用更粗的琴弦 D．增大拔弦的力度
【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系
17．（2024九下·绵阳模拟）有两个发声体，第一次由甲单独发声，测得为88dB。第二次由乙单独发声，由固定在同一地方的仪器测得为56dB。下面判断中正确的是（ ）
A．甲发声体振动快 B．乙发声体距仪器一定远
C．甲发声距仪器可能远 D．乙发声体振幅一定大
【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】在同一地方的仪器测得甲的响度比乙的响度大。响度受发声体振幅和距发声体的远近影响，所以有三种种情况，当距离相等时，甲的振幅大；当振幅相同时，甲距仪器近，而甲的振幅比乙大较多，距离仪器比乙稍远时，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】根据声音的响度判识选项
声音的响度：与振幅和发声体远近判识选项，当距离相等时，甲的振幅大；当振幅相同时，甲距仪器近，而甲的振幅比乙大较多，距离仪器比乙稍远时，据可能出现甲的分贝大
18．（2024八上·哈尔滨开学考）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起。若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 弹起。（选填“能”或“不能”）
【答案】振动；不能
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
19．（2024·广州模拟）小瑞用手去拨动同一根吉他琴弦，第一次用力较小，琴弦振动的幅度较小，它发出的声波波形图如图所示，第二次用力较大，琴弦振动的幅度较大，由此可以推断第二次拨动琴弦发出的声音的波形图可能为( )
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A ：其波形的振幅与题目中给出的第一次的波形振幅相近，没有体现出第二次用力大导致的振幅增大。故A错误；
B ：这个波形的振幅比较小，不是用力较大时琴弦振动幅度较大的表现。故B错误；
C ：可以明显看出其波峰和波谷偏离平衡位置的距离较大，能体现出振幅增大，与第二次用力较大琴弦振动幅度大相符合。故C正确；
D ：它的波形振幅并非明显增大，不能反映出第二次的情况。故D错误；
【分析】 当用力较大时，琴弦振动的幅度较大，而声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。在波形图上，振幅体现为波峰和波谷偏离平衡位置的距离。第一次的波形图振幅较小，第二次用力大，振幅应更大，也就是波峰和波谷偏离平衡位置的距离要比第一次大。
20．（2024·东莞模拟） 如图甲为高速路上距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。
（1）超声波的频率高于 Hz，超声波 在真空中传播（选填“可以”或“不能”）；
（2）利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离与时间s—t图象如图乙所示，该汽车运动的速度为 km/h；
（3）如图甲所示，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了1s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 m；
（4）如图丙所示，P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为3s，图中每1小格的时间为 s。若汽车是匀速行驶的，则汽车的速度是 m/s（保留1位小数点）。
【答案】（1）20000；不能
（2）108
（3）170
（4）0.1；17.9
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
【解析】【解答】（1）频率高于20000Hz的声音叫超声波。声音的传播需要介质，真空不能传声，因此超声波不能在真空中传播；
（2）在甲图中，汽车运动3s时，通过路程为90m，则汽车运动的速度：；
（3）超声波传播的距离：s=vt=340m/s×1s=340m，
由于声音发生了反射，所以超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离为：
；
（4）p1、p2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，则图中每1小格的时间为，
P1、n1之间间隔的刻度值为12，所以对应的时间为1.2s；
P2、n2之间间隔的刻度值9，所以对应的这两点之间对应的时间为0.9s。
p1、n1之间的时间为超声波第一次从测速仪发出后遇到行进的汽车又回来所用的时间，所以超声波传播到汽车所用的时间t1为0.6秒。
由此可以求出汽车在接收到p1的信号时汽车与测速仪之间距离：s1=vt1=340m/s×0.6s=204m；
同理可求出汽车在接收P2信号时汽车与测速仪之间的距离：s2=vt2=340m/s×0.45s=153m；
由此可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离：s=s1-s2=204m-153m=51m。
汽车运行s所用的时间为：t=3s-0.6s+0.45s=2.85s，
则汽车的行驶速度：。
【分析】（1）根据超声波的定义解答。根据声音传播的知识解答；
（2）根据甲图图象得出一组数据，根据速度公式求出速度大小；
（3）根据速度公式求出超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离，注意传感器是依据声音反射的原理来进行的，所以总路程要除以2；
（4）由题意可知，P1、P2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，据此得出图中每1小格的时间；根据图b所示P1、P2的间隔的刻度值，以及P1、n1和P2、n2之间间隔的刻度值。可以求出P1、n1和P2、n2间的时间，即超声波由发出到接收所需要的时间。
从而可以求出超声波前后两次从测速仪到汽车所用的时间，结合声速，进而可以求出前后两次汽车到测速仪之间的距离。
由于汽车向着测速仪方向运动，所以两者之间的距离在减小。汽车前后两次到测速仪之间的距离之差即为汽车前进的路程。
由于两次超声波发出的时间间隔为3s，汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间。
根据汽车运动的距离和时间，即可求出汽车的运动速度。
21．（2024九下·忠县模拟）某次军演使用无人机对一辆长度为400m，运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反射的回声，已知声速为340m/s。求：
（1）列车完全通过隧道需要多长时间？
（2）列车鸣笛时离隧道口有多远？
【答案】（1）解： 火车行驶的速度
列车完全通过隧道需要的时间
（2）解： 内声音经过的路程
汽车从鸣笛到听到回声，经过的路程
列车鸣笛时离隧道口的距离
【知识点】测量物体运动的平均速度；声速
【解析】【分析】先将列车速度单位换算成米每秒，然后明确列车完全通过隧道的总路程为隧道长与列车长之和，根据时间等于路程除以速度可计算出通过时间。
根据声速和时间可算出声音传播的路程，同时算出列车在这2秒内行驶的路程，二者之和的一半即为列车鸣笛时离隧道口的距离。
六、直击中考
22．（2024·滨州） 对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（ ）
A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量
D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音
【答案】A
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息；声与能量
【解析】【解答】A.人听到歌声，是通过空气传入人耳的，A符合题意；
B.不敢高声语中，“高声”是指声音的响度大，B不符合题意；
C.时闻折竹声，折竹声说明声音可以传递信息，C不符合题意；
D.“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，山鸟闹不一定是乐音，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】人听到声音，是通过空气传播的；声音的大小指响度；通过声音得知某事，是声音传递信息；对人有干扰的声音是噪声。
23．（2024·新疆） 下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（ ）
A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛
【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】ABC：编钟、二胡、钢琴都属于弦乐器，靠琴弦的振动发声，故ABC不符合题意。
D、长笛属于吹奏乐器，靠内部空气柱的振动发声，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】各种吹奏乐器靠的是乐器内部空气柱振动发声；弦乐器靠琴弦振动发声。
24．（2024·凉山州）如图所示是中国古代雅乐横吹竹制管乐器——篪(chf)。其形似于笛，与笛不同的是两端都是封闭的，而且吹孔与孔指不在同一直线上，无孔膜而“有底”。演奏过程中手指按压不同孔时改变的是( )
A．音调 B．响度
C．音色 D．音调、响度和音色
【答案】A
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】 演奏过程中手指按压不同孔会导致空气柱振动的长度发生变化，进而改变空气柱振动的频率，当空气振动频率改变时，声音的音调发生改变，A正确，BCD错误
综上选A
【分析】根据声音的特点判识选项
声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大
25．（2024·镇江）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳，如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。
【答案】振动；空气；传播过程中
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径
【解析】【解答】 （1）汽车鸣笛是由于喇叭振动发声，汽车鸣笛声是通过空气这一介质传到耳朵里的。
（2）在城市高架道路两侧设有板墙，其作用是在传播过程中控制噪声。
【分析】 ①声音是由物体振动产生的；声音的传播是需要介质的，固体、气体和液体，都能传播声音；
②防治噪声污染的方法：防止噪声的产生、阻断噪声的传播及防止噪声入耳。
26．（2023·绥化）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 。
【答案】传播过程中；能量
【知识点】声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在传播过程中减弱噪声；
（2）外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递能量。
【分析】（1）减弱噪声的途径：在声源处，在传播过程中和在人耳处减弱；
（2）声音利用的两个方面：①声音传递信息；②声音传递能量。
27．（2024·菏泽）中国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶12s，则行驶了 m。以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是 的。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在 处减弱噪声。
【答案】1200；静止；声源
【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）根据题意可知，高铁行驶的距离s=vt=100m/s×12s=1200m；
（2）以列车为参照物，座位上安静看书的乘客的位置保持不变，是静止的。
（3）列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在声源处减弱噪声。
【分析】（1）根据公式s=vt计算高铁行驶的路程；
（2）根据参照物的知识解答；
（3）减弱噪声的方法：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
28．（2024·云南） 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（2）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
【答案】（1）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示数
（2）闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】实验测评材料的隔音性能，所以要用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内，再将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同的距离测量，读出声级计的示数，比较两次声级计的示数，如果闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好。
故答案为：（1）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示数 ；（2） 闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好 。
【分析】选择隔音性能进行探究，利用控制变量法和转化法等，选择合适的器材，设计对照实验，记录实验结果，分析数据得到结论。
29．（2022·福建）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。
（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为 极；
（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变 ；
（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在 ；
（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空 传声。写出一个运用类似研究方法的实验： 。
【答案】（1）N
（2）小
（3）振动
（4）不能；探究牛顿第一定律
【知识点】声音的传播条件；物理学方法
【解析】【解答】（1）磁悬浮装置是利用同名磁极相互排斥的原理工作的，因此A磁体上端为N极，则与之相对的B磁体下端应为N极。
（2）气球口系紧，气球内部空气的质量一定，当体积不变时气压不变，当气球外部气压变小时，气球内部气压大于外部气压，内部空气将气球向外压，则气球的体积变大，因此发现气球体积变大时，说明罩内气压变小。
（3）轻质小球放在发声体上，由转换法可知，轻质小球跳动说明发声体在振动。
（4）声音传播需要介质，真空不能传声，实验中得出此结论运用了实验推理法。在研究牛顿第一定律时，得出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动”这一结论，也运用了实验推理法，因为不受力的物体是不存在的。
【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
（2）气球内部气压大于外部气压时，气球体积变大；
（3） 轻质小球的跳动说明发声体仍在振动；
（4）真空不能传声，本实验运用了实验推理法，牛顿第一定律的验证也使用了相同的研究方法。
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